2013年12期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中學(xué)
課改論壇
- 淺談新時(shí)期義務(wù)教育階段語文課程的使命
- 強(qiáng)化健康教育在初中生中的影響
- 如何創(chuàng)造性地使用新教材
- 小人物身上的大文章
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)的新教學(xué)觀探討
- 拓展音樂課天地，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性
- 淺談初中語文教學(xué)多元化
- 解析初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 語文課堂教學(xué)的拓展延伸應(yīng)以文本為依托，張弛有度
- “問學(xué)講練”四步教學(xué)法推陳出新
- 新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 轉(zhuǎn)變觀念 更新課堂
- 如何培養(yǎng)初中生的語文口語交際能力
- 高中英語課堂教學(xué)改革
- 有效備學(xué)生，達(dá)成有效教與學(xué)
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，拓寬教學(xué)時(shí)空
- 創(chuàng)意化學(xué)實(shí)驗(yàn) 豐富新課堂
- 淺談新課程背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談新課程理念下如何上好思想政治課
- 如何構(gòu)建新課程理念下的高效思想品德課堂
- 試析新課改下如何在初中語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- 從“五字教學(xué)法”的推進(jìn)之困看高中新課改的困境和對(duì)策
教學(xué)實(shí)踐
- 巧預(yù)設(shè)、妙生成的課堂最精彩
- 美術(shù)學(xué)科中的快樂教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣
- 如何營(yíng)造魅力四射的數(shù)學(xué)課堂
- 淺談探究式教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論情景教學(xué)在牛津高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的一些思考
- 初中數(shù)學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的思考
- 問題探究模式在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 培養(yǎng)初中生閱讀的有效途徑
- 對(duì)英語聽說訓(xùn)練的理解與探索
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 高中思想政治課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
- 初中語文閱讀教學(xué)措施
- 淺析高中信息技術(shù)實(shí)踐教學(xué)
- 如何走出英語書面表達(dá)的困境
- “講”在英語教學(xué)中的活用
- 新課標(biāo)下的初中語文自主閱讀教學(xué)
- 激發(fā)閱讀興趣 提高閱讀能力
- 讓體育課充滿運(yùn)動(dòng)美
- 漫談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 立體幾何的向量轉(zhuǎn)化
- “曲高”也能“和眾”
- 精心選擇例句，讓英語課堂活起來
- 課本劇，讓語文在活動(dòng)中美麗
- 語文課堂教學(xué)中要巧設(shè)、巧問問題
- 開展高一語文教學(xué)實(shí)踐，做好高中語文知識(shí)鋪墊
- 論初中英語語法教學(xué)的理念與實(shí)踐
- 管窺如何有效提升初中思想品德課教學(xué)效果
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的常見問題與對(duì)策
- 多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 以學(xué)生為主體的英語課堂教學(xué)
- 試論初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 淺析高中數(shù)學(xué)思維與能力的培養(yǎng)
- 淺談初中英語口語教學(xué)中的幾點(diǎn)探索
- 農(nóng)村初中英語高效課堂教學(xué)實(shí)踐的探索
- 滲透數(shù)學(xué)文化，讓課堂別樣精彩
- 如何提高初中生的英語閱讀能力
- 如何提高初中生的英語口語能力
- 新課標(biāo)課堂教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)理解
- 高中生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)師生共進(jìn)
- 有效提問：?jiǎn)拘褜W(xué)困生的數(shù)學(xué)思維
- 初中美術(shù)“小班化”教學(xué)效果探索
- 新課標(biāo)探索學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 圓錐曲線切線方程的五種求法
- 表情簡(jiǎn)筆畫在英語作業(yè)批改中的妙用
- 初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 注重培養(yǎng)學(xué)生遷移能力 努力打造化學(xué)高效課堂
- 淺談初中語文教學(xué)審美情趣的培養(yǎng)
- 初中語文課堂高效教學(xué)探究
- 新課程視野下高中物理圖象教學(xué)再認(rèn)識(shí)
- 巧設(shè)情境，為初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增添活力
- 初中生物多樣的導(dǎo)入設(shè)計(jì)初探
- 淺談對(duì)初中作文教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐與探析
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)
- 高中數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 歷史課堂教學(xué)高效路徑初探
- 細(xì)節(jié)，提高課堂效率的金鑰匙
經(jīng)驗(yàn)交流
- “我的物理新課堂”我的體會(huì)
- 作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維
- 淺談如何實(shí)施高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 讓地圖伴語文教材放光彩
- 提高高中物理教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的策略探析
- 作文教學(xué)不能忽略了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫習(xí)慣
- 如何讓思想品德課堂充滿活力
- 淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)導(dǎo)式教學(xué)初探
- 巧用辯論提高學(xué)生語文個(gè)性化閱讀的能力
- 體育課中如何設(shè)置游戲
- 英語詞匯教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)
- 淺談如何打造高效物理課堂，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)
- 讓色彩走進(jìn)學(xué)生的心中
- 如何打造精彩而高效的初中英語課堂
- 論中學(xué)數(shù)學(xué)筆記策略
- 如何提高高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 文言文教學(xué)之初體驗(yàn)
- 讓學(xué)生真正成為信息技術(shù)課堂的主人
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語文技能
- 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓英語課堂更精彩
- 論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入教學(xué)思想
- 談數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生潛力
- 數(shù)學(xué)能力在新課程形式下的培養(yǎng)
- 思想品德課中如何指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
- 初中信息技術(shù)課中的教學(xué)藝術(shù)
- 構(gòu)建開放的生物課堂，有效提高教學(xué)效率
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 淺議初中語文作文修改
- 合理利用無形課程資源，提高生物生成性課堂教學(xué)
- 中學(xué)信息技術(shù)課如何保持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣
- 語篇情境教學(xué)法在初中英語課堂中的運(yùn)用
- 如何提高英語課堂教學(xué)效果
- 撥開云霧見月明
- 淺談音樂課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建
- 淺談農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)備課的有效性
- 淺談如何學(xué)習(xí)新課標(biāo)初中英語課堂閱讀理解
- 讓作文不再難教
- 淺談高效課堂下文言文教學(xué)的嘗試
- 如何利用初中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力
- 讓情感的涓涓細(xì)流在作文中流淌
- 合作學(xué)習(xí)策略在英語家庭作業(yè)的布置與講解中的應(yīng)用
- 初中英語高效課堂之我見
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 學(xué)好化學(xué)，你做到了哪些
- 用多樣化的手段催生作文碩果
- 高中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)探析
- 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的方法
杏壇沙龍
- 我的班級(jí) 我們一起做主
- 淺談高考復(fù)習(xí)中的情感激勵(lì)
- 如何在初中物理教學(xué)中滲透德育教育
- 以人為本 加強(qiáng)班級(jí)管理
- 初中班主任班級(jí)管理工作淺談
- 農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象探析與應(yīng)對(duì)策略
- 如何加強(qiáng)校園德育文化建設(shè)
- 做一名合格的高中班主任
- 營(yíng)造和諧的師生關(guān)系
- 做學(xué)生思想工作之我見
- 零距離
- 淺談在高中教育實(shí)踐中如何解決心理健康問題
- 對(duì)交互式電子白板的一些認(rèn)識(shí)
- 走進(jìn)化學(xué)，走向生活
- 課堂探究性學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 淺談信息技術(shù)與體育學(xué)科的整合
- 把握初中學(xué)生心理發(fā)展特征，促進(jìn)生物有效教學(xué)
- 初中地理教學(xué)中地理圖表信息的挖掘及利用
- 初中語文課堂教學(xué)心得遴選
- 讓情感教育在高中語文教學(xué)中得到升華
- 讓美術(shù)在農(nóng)村學(xué)校開放
- 自制教具激活初中物理教學(xué)
- 淺談初中生物的興趣教學(xué)
- 有感于分層教學(xué)
- 靈動(dòng)的語文課堂呼喚激情的碰撞
- 中考英語的三輪復(fù)習(xí)
- 高中物理探究式教學(xué)模式的探索
- 活用中點(diǎn)弦，關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法回歸
- 挖掘課程資源，提升語文素養(yǎng)
- 注重科學(xué)探究 實(shí)現(xiàn)物理價(jià)值
- 和諧綻放幸福之花
- 如何讓孩子愛上英語課
- 在初中體育教育中堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想
- 如何提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力
- 情境教學(xué)使中學(xué)音樂課堂魅力四射
- 論教師的語文素質(zhì)與素質(zhì)教育
- 如何構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 初中物理課堂教學(xué)的有效性探究
- 讓等待在中學(xué)英語教學(xué)中綻放光彩
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)生德育教育的研究
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育探究
- 探究高中個(gè)性創(chuàng)新寫作新法
- 一種傳承，一種責(zé)任
- 智慧型高效課堂的追索
- 初中語文閱讀中的情感調(diào)動(dòng)初探
- 在高位上對(duì)導(dǎo)數(shù)知識(shí)在高考函數(shù)題中的應(yīng)用的再思考
- 新形勢(shì)下在英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)散性思維能力培養(yǎng)策略
- 如何有效進(jìn)行歷史課堂提問之我見
- 新課程背景下初中化學(xué)教學(xué)生活化探索
- 如何提高初中英語教學(xué)效率
- 關(guān)于情境主體化教學(xué)的兩則教學(xué)片斷
- 如何在初中物理教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幫助
- 試論高中歷史教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 氣體的制備和收集的教學(xué)反思
- 高一新生英語學(xué)習(xí)淺談
- 正確對(duì)待差異性，提高課堂效益
- 讓問題、思考成為課堂的主旋律
- 初中英語“書面表達(dá)”的問題及對(duì)策
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 關(guān)于農(nóng)村高中欣賞課的現(xiàn)狀及設(shè)想
- 淺談?dòng)⒄Z有效閱讀能力的培養(yǎng)
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 情景教學(xué)法對(duì)高中數(shù)學(xué)的積極影響
- 提高初中生語文自主閱讀能力的探討
- 初中生英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略探究
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
- 小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 淺談組織政治課課堂辯論時(shí)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
- 巧用圖表法，提高生活與哲學(xué)的復(fù)習(xí)效率
- 實(shí)例探析語文教學(xué)中的問題引導(dǎo)
- 農(nóng)村初中思想品德課堂有效性教學(xué)探究
- 農(nóng)村初中作文命題淺談
- 芻議高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自我效能感之原則
- 基于高中美術(shù)鑒賞教學(xué)實(shí)踐之探索
- 走幸福之路
- 高效課堂出能力 有效練習(xí)出成績(jī)
- 以“互動(dòng)式教學(xué)”促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)策略
- 且把浮華換了淺吟低唱
- 在初中語文課堂中倡導(dǎo)自主探究式教學(xué)模式
- 探究初中數(shù)學(xué)的有效性教學(xué)模式
- 淺析“快樂點(diǎn)撥”教學(xué)模式
- 淺談高中語文閱讀與寫作教學(xué)理念研究
- 初中思想品德課互動(dòng)探究“五步法”
- 淺談高中數(shù)學(xué)中互動(dòng)性教學(xué)的重要性
- 論宋代白鹿洞書院的教育特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今高中語文教學(xué)的啟示
- 高中地理三輪復(fù)習(xí)中農(nóng)業(yè)試題的命制
- 對(duì)改進(jìn)初中體育課堂教學(xué)模式的思考
- 十字交叉法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用
- 初中物理“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式”的應(yīng)用和反思
- 讓探究“動(dòng)”起來，讓物理課堂“活”起來
- 高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)的研究分析
- 淺析和諧互動(dòng)教學(xué)在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語文化教學(xué)的必要性
- 信息技術(shù)與語文教學(xué)整合初探
- 無聲的寬容勝過有聲的責(zé)備
- 基于菜單式教學(xué)的生物教學(xué)探究
- 善用賑災(zāi)案例 感化學(xué)生心靈
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)方法及其應(yīng)用
- 高中音樂欣賞教學(xué)中對(duì)學(xué)生審美素質(zhì)的培養(yǎng)
- “非構(gòu)思閱讀”淺探
- 青少年學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之探究
- 在自主合作學(xué)習(xí)中讓學(xué)生均衡發(fā)展
- 是誰偷走了讀書的快樂
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)“分層+自主合作學(xué)習(xí)+拓展”教學(xué)模式
- 試論新課程下“讀”在語文教學(xué)中的作用
- “探究式課堂教學(xué)模式”的實(shí)踐與思考
- 優(yōu)化學(xué)習(xí)方式 提高素質(zhì)水平
- 例談初中英語閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)的整體設(shè)計(jì)
- 淺談初中新課標(biāo)下的英語課堂
百花園地
- 剪紙?jiān)诋?dāng)代中學(xué)生中的繼承、發(fā)展與創(chuàng)新
- 物理課堂中的“爬走跑”
- 尋找“語文”的現(xiàn)實(shí)生命
- 關(guān)于文言文教學(xué)方法的點(diǎn)滴嘗試
- 攻擊性防守在籃球比賽中的應(yīng)用
- 團(tuán)隊(duì)合作中的教學(xué)問題設(shè)計(jì)
- 品味《將進(jìn)酒》中的“豪放飄逸”
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀與前景分析
- 巧用素材 曉之以“情”
- 課改形勢(shì)下自制教具的淺探
- 突出真實(shí)語境 優(yōu)化教學(xué)方法
- 信息課教學(xué)中的思考
- 淺析歌唱教學(xué)中的誤區(qū)
- 用“信息技術(shù)”為留守學(xué)生撐起一片艷陽天
- 高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語能力
- 初中語文教學(xué)中心理健康教育的融入
- 高中武術(shù)探究式學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探索
- 我的高效課堂
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 追尋完美英語課堂
- 音樂課堂 獲益你我
- 學(xué)?？倓?wù)管理中應(yīng)注意的問題探析
- 寓德育教育于音樂教學(xué)中
- 淺談引導(dǎo)普通高中學(xué)生活躍美術(shù)課堂的幾點(diǎn)感受
- 對(duì)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的一點(diǎn)反思
- 寫作平臺(tái)期的困惑
- 作文教學(xué)的一縷陽光
- 美術(shù)欣賞課的感悟
- 少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的最好方法
- 淺談班級(jí)管理的體會(huì)
- 語文賦
- 淺談怎樣提高高中學(xué)生的寫作水平
- 民間美術(shù)教學(xué)與中學(xué)課堂
- 初中思想品德課創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓藝術(shù)的熏陶完善學(xué)生人格
- 簡(jiǎn)析明朝遷都北京之得失
- 學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目能力測(cè)試對(duì)照實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談?wù)Z文課堂中的氣氛
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)矩陣特征值與特征向量的求解
- 關(guān)于廣東省文綜作答的一些思考
- 高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)知識(shí)的有效整合
- 淺談學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 淺談新課標(biāo)下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 淺議傳送帶問題解題方法
- 例談?dòng)⒄Z閱讀理解中主旨大意題型的解題策略
- 民族主義
- 初中文言文名詞活用現(xiàn)象淺析
- 教育環(huán)境與青少年心理健康
- 興趣是學(xué)習(xí)的“催化劑”
- 文言文教學(xué)淺談
- 從幸福課堂看美國高中主流理科教材《生物：生命的動(dòng)力》的欄目設(shè)置
案例真相
- 初中物理探究教學(xué)的實(shí)踐例析和啟示
- 一堂Integrated skills課賞析
- 《圖像信息的數(shù)字化》教學(xué)設(shè)計(jì)
- Do some shopping
- 高中數(shù)學(xué)《圓與圓的位置關(guān)系》高三復(fù)習(xí)課教學(xué)案例分析
- 《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)策略
- 未成年人心理健康教育輔導(dǎo)案例
- 教育案例
- 《最簡(jiǎn)單的有機(jī)物——甲烷》中的探究設(shè)計(jì)與分析
- 后掃腿的運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)分析與教法
- 第五單元課題1質(zhì)量守恒定律說課稿
- 意外的教學(xué)案例
- 淺議如何做一名學(xué)生喜歡的班主任
- 溶液中微粒濃度的大小比較
- 《從生物圈到細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 案例分析
課堂內(nèi)外
- 如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 開啟音樂審美體驗(yàn)之旅
- 讓語文課堂散發(fā)人文的光芒
- 構(gòu)建高效思想品德課堂之我見
- 淺析初中生物教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 芻議北師大版高中英語教材中的詞匯教學(xué)與提高學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)方法
- 淺談高中地理教學(xué)中課堂提問的技巧
- 語文，讓學(xué)生美起來
- 生本理念下的初中英語教學(xué)
- 初中物理高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 影響初中體育課堂教學(xué)效率的因素及對(duì)策分析
- 化學(xué)課堂中如何體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性
- 初中英語高效課堂的構(gòu)建策略探析
- 淺談初一思想品德課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 高中讀寫教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- “運(yùn)用歐姆定律測(cè)量電阻”的教學(xué)反思
- 初中音樂教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與思考
- 如何激發(fā)學(xué)生寫作的興趣
- 淺談物理教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 解析鄉(xiāng)村中學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 話語原則在語言運(yùn)用類題目中的應(yīng)用
- 淺談德育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 地理教學(xué)追問策略
- 由簡(jiǎn)單的幾何圖形變換得到的啟示
- 淺析高中英語教學(xué)中的寫作問題
- 從實(shí)際出發(fā)，提高農(nóng)村化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，保持求知若渴的心態(tài)
- 讓聽、說、讀、譯為寫保駕護(hù)航
- 探究如何提升我國初中英語教育的效率
- 如何有效地發(fā)揮思想品德課的價(jià)值
- 如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合
- 立足學(xué)生主體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教輔資料校本化
- 淺談初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 淺談高中思想政治選擇題的審題思路
- 淺談體育高考生的訓(xùn)練方式
- 高三歷史復(fù)習(xí)方法略談
- 基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生如何解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題
- 如何有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 從“學(xué)案”到“教案”，以備課促教學(xué)
- 抓好小組合作建設(shè) 打造高效生本課堂
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 初中地理課堂效率提高之我見
- 選好素材，用好素材
- 淺談高中物理規(guī)律的教學(xué)
- 高中寫作技能培養(yǎng)基本方法選談
- 淺談對(duì)初中物理教學(xué)的反思
- 抓教學(xué)質(zhì)量生命線 促學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展
- 回歸語文本真 構(gòu)建高效課堂
- 基于“建構(gòu)主義理論”的化學(xué)教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 語文創(chuàng)新，勢(shì)在必行
- 初中英語教學(xué)“導(dǎo)入”方法初探
- 論初中學(xué)生音樂體驗(yàn)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)策略研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下農(nóng)村中學(xué)體育教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑探索
- 淺談新教師如何進(jìn)行初中課堂管理
- 初三化學(xué)如何開展高效課堂
- 如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 對(duì)初中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 巧用藝術(shù)和技巧，進(jìn)行課堂有效提問
- 初探指導(dǎo)學(xué)生用“樹狀圖”課堂小結(jié)的教學(xué)策略
- 構(gòu)建中學(xué)音樂視唱教學(xué)的審美化模式
- 捕捉影像 靈動(dòng)課堂
- 學(xué)會(huì)提問才能學(xué)會(huì)探究
- 淺談中考?xì)v史復(fù)習(xí)對(duì)策
- 提高實(shí)驗(yàn)技能 培養(yǎng)學(xué)生觀察探究能力
- 多媒體為初中語文專題教學(xué)插上雙翼
- 淺談中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的方法
- 淺談高中物理教學(xué)中關(guān)于多媒體的應(yīng)用
- 如何在高中英語教學(xué)中凸顯學(xué)生的主動(dòng)性
- 淺談如何快速適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 認(rèn)真貫徹新理念 構(gòu)建高效課堂
- 淺談數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中的問題設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)培訓(xùn)的有效策略
- 如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 淺析物理教學(xué)中學(xué)生思考活動(dòng)的落實(shí)
- 為化學(xué)教學(xué)插上音符的翅膀
- 從初中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)建模的實(shí)例中得到的啟示
- 淺談中小學(xué)體育教學(xué)中不容忽視的幾點(diǎn)
- 高中歷史教師如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 以趣激學(xué)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿愉快
- 創(chuàng)新教育在數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 構(gòu)造圖形在初中代數(shù)中的運(yùn)用
- 信息反饋在英語教學(xué)中的運(yùn)用
評(píng)價(jià)研究
- 初中體育教學(xué)興趣選課教學(xué)方案研究
- 初中化學(xué)良好課堂心理環(huán)境的研究
- 高中物理教學(xué)方法探究
- 高中語文課堂上如何融合人文情懷方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語的有效性教學(xué)探討
- 高中英語情感教學(xué)策略研究
- 高考英語寫作問題探析及提升對(duì)策研究
- 關(guān)于理論語文教學(xué)實(shí)踐到課堂的研究
- 教師職業(yè)道德對(duì)學(xué)生品德形成影響的研究
- 高中思想政治教學(xué)的創(chuàng)新管理研究
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中英語閱讀課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 基于創(chuàng)新體育背景下的初中體育教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行
- 關(guān)于初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 體育教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)反思的策略研究
- 由音樂課測(cè)驗(yàn)所引發(fā)的一些思考