摘 要:通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料法、訪問(wèn)調(diào)查法、錄像觀察統(tǒng)計(jì)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等對(duì)攻擊性防守理論研究進(jìn)行總結(jié),并通過(guò)觀看2010年世界男籃錦標(biāo)賽8強(qiáng)的比賽錄像,記錄并分析各種攻擊性防守在籃球比賽中的應(yīng)用情況。最終在總結(jié)了攻擊性防守的特點(diǎn)及作用的基礎(chǔ)上,分析了攻擊性防守在比賽中運(yùn)用的目的、時(shí)機(jī)和形式,明確了提高攻擊性防守成功率的要求,并據(jù)此提出了相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞:攻擊性;防守;籃球比賽;應(yīng)用
一、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
1.國(guó)內(nèi)研究綜述
我國(guó)對(duì)于攻擊性防守的研究近年來(lái)呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì),同時(shí)也取得了豐碩的研究成果,為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)體系的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)對(duì)所搜集到文獻(xiàn)資料的整理與分類,發(fā)現(xiàn)涉及攻擊性防守的文章有三十余篇,不過(guò)這些文獻(xiàn)資料大多在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表,很少形成獨(dú)立的專著。
2.國(guó)外研究綜述
在厄尼·伍茲的著作《籃球攻擊性緊逼防守》中,對(duì)于現(xiàn)代男子籃球比賽中的攻擊性防守戰(zhàn)術(shù)給予了非常全面和詳細(xì)的分析與闡述。在此部著作中,厄尼·伍茲通過(guò)自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,對(duì)籃球賽場(chǎng)上針對(duì)不同情況所應(yīng)采取的防守方式與技巧進(jìn)行了分析和研究,同時(shí)他還對(duì)采取不同防守戰(zhàn)術(shù)時(shí)所應(yīng)注意的關(guān)鍵性問(wèn)題、此類戰(zhàn)術(shù)的薄弱環(huán)節(jié)以及相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了總結(jié)。
二、研究方法
1.文獻(xiàn)資料法
針對(duì)論文的研究需要,通過(guò)查閱在寧波市圖書(shū)館、寧波大學(xué)圖書(shū)館、寧波大學(xué)體育學(xué)院資料室中的相關(guān)籃球攻擊性防守的書(shū)籍或期刊,并從互聯(lián)網(wǎng)上下載1999年以來(lái)的大量有關(guān)籃球攻擊性防守的論文,廣泛閱讀了相關(guān)資料,搜集相關(guān)研究?jī)?nèi)容和數(shù)據(jù)。
2.訪談法
針對(duì)有關(guān)籃球攻擊性防守的概念、特點(diǎn)、作用及攻擊性防守在比賽中運(yùn)用的問(wèn)題對(duì)相關(guān)專家進(jìn)行訪談,并對(duì)如何提高攻擊性防守運(yùn)用的要求等問(wèn)題對(duì)教練員和籃球研究工作者進(jìn)行訪談,為本研究提供理論保障。
3.錄像觀察統(tǒng)計(jì)法
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等媒介搜集相關(guān)比賽的高清錄像,并反復(fù)播放觀看,記錄比賽中有關(guān)攻擊性防守相關(guān)數(shù)據(jù)。
三、研究結(jié)果與分析
1.攻擊性防守的概況
20世紀(jì)60年代,美國(guó)理論界提出了攻擊防守的思想。然而,50多年后的今天,對(duì)攻擊性防守一詞仍然沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確權(quán)威的定義?!痘@球大辭典》將攻擊性防守界定為:所謂攻擊性防守,就是在防守的基礎(chǔ)上主動(dòng)出擊,通過(guò)各種方式給予攻擊方以強(qiáng)大的心理壓力,從而達(dá)到控制攻擊方進(jìn)攻節(jié)奏的一種防守配合戰(zhàn)術(shù)。
2.攻擊性防守的特點(diǎn)
(1)攻擊性。攻擊性防守的攻擊性主要體現(xiàn)在防守隊(duì)員對(duì)球施加壓力,利用兇狠的防守使進(jìn)攻隊(duì)員失誤,丟掉球權(quán)。防守中,防守隊(duì)員與進(jìn)攻隊(duì)員的身體接觸增多,力量的對(duì)抗增強(qiáng)。并且在合理利用規(guī)則的情況下運(yùn)用身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)對(duì)進(jìn)攻隊(duì)員主動(dòng)進(jìn)行壓迫式防守,或者利用有利的外部條件和正確的攻擊性防守方式給進(jìn)攻隊(duì)員以最大的攻擊性。
(2)破壞性。攻擊性防守的破壞性表現(xiàn)為利用攻擊性防守使進(jìn)攻隊(duì)員失去或者不能到達(dá)習(xí)慣的接球位置,切斷對(duì)方的進(jìn)攻路線,擾亂其進(jìn)攻節(jié)奏,使進(jìn)攻隊(duì)員始終不能按照既定的技戰(zhàn)術(shù)體組織進(jìn)攻系。更使其無(wú)法按照自己的習(xí)慣、特點(diǎn)或節(jié)奏在習(xí)慣的位置進(jìn)行有效的進(jìn)攻。
(3)主動(dòng)性。攻擊性防守的主動(dòng)性表現(xiàn)在防守時(shí)不再被動(dòng)地根據(jù)進(jìn)攻隊(duì)員的進(jìn)攻動(dòng)作做出防守動(dòng)作,而是通過(guò)提前的判斷對(duì)手的意圖主動(dòng)地做出合理的防守動(dòng)作,阻止進(jìn)攻隊(duì)員的攻擊意圖,打亂對(duì)方的進(jìn)攻體系更將防守由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)。
(4)預(yù)見(jiàn)性。預(yù)見(jiàn)性體現(xiàn)了籃球發(fā)展的趨勢(shì),在日益激烈的比賽中,對(duì)事件或事物的活動(dòng)意向的準(zhǔn)確把握可以使自己立于不敗之地。如果可以提前判斷進(jìn)攻隊(duì)員的進(jìn)攻意圖,就可以根據(jù)情況做出合理有效的攻擊性防守。
(5)集體性。攻擊性防守的集體性就在于防守不再是5名隊(duì)員的一對(duì)一防守防守,而變成一對(duì)多的集體防守。集體防守是全隊(duì)防守最集中的體現(xiàn),運(yùn)動(dòng)員之間通過(guò)補(bǔ)防、協(xié)防、夾擊等集體性攻擊防守打亂對(duì)方的進(jìn)攻體系。使得防守向更加合理化、有效化發(fā)展。
(6)靈活性。攻擊性防守相較于常規(guī)性的防守而言,除了以上特點(diǎn)外,在運(yùn)用上更加變化多端,在形式上更加靈活、針對(duì)性更強(qiáng)。根據(jù)不同的情況,可以采用不同的攻擊性防守戰(zhàn)術(shù)配合。
四、建議
(1)強(qiáng)化攻擊性防守的意識(shí)訓(xùn)練在平時(shí)的訓(xùn)練中著重強(qiáng)化攻擊性防守意識(shí)的訓(xùn)練,尤其是對(duì)運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)洞察力和判斷能力培養(yǎng)。
(2)注重個(gè)人防守能力的訓(xùn)練,加強(qiáng)專項(xiàng)化防守能力,一定要保證各種防守動(dòng)作的規(guī)范化和訓(xùn)練的強(qiáng)度。
(3)加強(qiáng)專項(xiàng)體能和對(duì)抗強(qiáng)度的訓(xùn)練,根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)提高專項(xiàng)訓(xùn)練強(qiáng)度,并在模擬比賽中進(jìn)行大強(qiáng)度的對(duì)抗練習(xí)。
(4)在防守過(guò)程中,要求隊(duì)員必須做到防守的統(tǒng)一性和協(xié)調(diào)性,在平時(shí)訓(xùn)練過(guò)程中要加入一些提高攻擊性防守配合的練習(xí),提高全隊(duì)的配合能力。
(作者單位 浙江省寧波市第四中學(xué))
編輯 韓 曉