如何提高英語課堂教學(xué)效果

英語課堂教學(xué)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等基本語言運用能力，圍繞這一教學(xué)宗旨，在教學(xué)實踐中我們要立足于課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有效教學(xué)是師生共同期待的目標(biāo)。

一、提高素質(zhì)，更新觀念

英語教學(xué)成敗的關(guān)鍵在教師，教師要想以高質(zhì)量教學(xué)迎接新課程提出的挑戰(zhàn)，就需要全方位地提高自身的綜合素質(zhì)。新課程的教學(xué)內(nèi)容更強調(diào)前沿性和創(chuàng)新性，這就要求教師要了解、熟悉、掌握教學(xué)內(nèi)容，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的各項要求。只有永遠(yuǎn)置身于英語教學(xué)的前沿，密切追蹤英語教學(xué)發(fā)展的新動向，及時更新教學(xué)觀念，不斷給課堂教學(xué)內(nèi)容注入新觀點、新方法，才能真正提高課堂教學(xué)的實效性。

二、目標(biāo)明確，全面具體

明確、具體、全面的教學(xué)目標(biāo)是保證課堂教學(xué)實效性的重中之重。在制訂教學(xué)目標(biāo)時，先要將教學(xué)內(nèi)容分解成一個個具體的目標(biāo)，首先做到完成每課的小目標(biāo)，然后完成單元目標(biāo)，從而達到最終完成總體目標(biāo)。在教學(xué)中要做到教有目標(biāo)、學(xué)有目標(biāo)、指導(dǎo)檢查也有目標(biāo)，使課堂上能做到有的放矢地進行教學(xué)。

三、優(yōu)化時間，加快節(jié)奏

提高課堂教學(xué)效率的另一個關(guān)鍵是合理地安排課堂教學(xué)中單位時間的使用率，有效地處理好課堂教學(xué)節(jié)奏。這要求英語教師必須最大限度地減少課堂教學(xué)中單位時間的使用率，減少那些不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)；同時要正確、合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏的變化，有效掌握教學(xué)過程中信息的傳遞密度。

同時，提高課堂效率還可以運用多媒體來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。電教媒體的示范比教師的口頭示范更具生動、形象、規(guī)范的特點。合理充分利用色彩鮮艷、形象生動活潑的實物、掛圖、投影機、錄音或錄像以至電腦輔助教學(xué)等視聽手段進行直觀教學(xué)，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性和激活課堂具有重要作用。

四、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)緊湊

保證教學(xué)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性和英語教學(xué)環(huán)節(jié)的緊湊性是提高課堂教學(xué)效率的有效方法之一。教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)才能達到最佳的教學(xué)效果。教學(xué)環(huán)節(jié)的連接要符合教學(xué)規(guī)律，教學(xué)活動與活動之間的轉(zhuǎn)換要恰當(dāng)合理。在轉(zhuǎn)換之間，教師的指令要清楚、明確。課堂教學(xué)過程要充滿變化，教學(xué)環(huán)節(jié)要層層緊扣，要充分調(diào)動學(xué)生的興趣，不斷地引起他們的求知欲。如果教學(xué)中某個環(huán)節(jié)的處理缺少有效的方法，尤其是在難點的處理上缺少層次，就會直接影響課堂教學(xué)的實效性。

除此之外，要提高課堂教學(xué)效果，還需培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)方法的前提條件和必要保證。

總的來說，英語課堂教學(xué)重在突出“興趣、情景、活動”，這樣英語課堂教學(xué)氣氛將變得活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)也會變得積極主動。聽、說、讀、寫的能力會大大提高，合作意識和交流能力也會大大增強，課堂教學(xué)效果也會大大提高。

（作者單位 遼寧省大連市普蘭店市第二十七中學(xué)）

編輯 蔚建超