話語原則在語言運(yùn)用類題目中的應(yīng)用

摘 要：話語原則是交際雙方在交際活動(dòng)中需要遵循的一些準(zhǔn)則。這一原則在幫助學(xué)生解答某些語言運(yùn)用類題目時(shí)也是相當(dāng)有效的。以話語原則的下位——“話語準(zhǔn)則”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合語言運(yùn)用類的題目進(jìn)行了具體而有效的分析，希望對(duì)學(xué)生解答這類題目有所幫助。

關(guān)鍵詞：話語原則；語言運(yùn)用；話語準(zhǔn)則

語言運(yùn)用教學(xué)是語文教學(xué)中的重要內(nèi)容之一，其題型豐富，內(nèi)容多樣，主要包括：語句的擴(kuò)展；語段的壓縮；句式的仿用；句式的選用和變換；常見修辭方法的正確運(yùn)用；語言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體；圖文轉(zhuǎn)換以及對(duì)聯(lián)。此類題目的正確解答，需要運(yùn)用到很多語言學(xué)方面的知識(shí)，其中一些題目的得分點(diǎn)則直接與語用學(xué)中的話語原則掛鉤。以下，本文就話語原則在語言運(yùn)用類題目中的應(yīng)用展開一些探討，也希望能在學(xué)法上對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語言運(yùn)用有所幫助。

一、話語原則

索振羽在《語用學(xué)教程》一書中這樣定義語用學(xué)：語用學(xué)研究在不同語境中話語意義的恰當(dāng)表達(dá)和準(zhǔn)確理解的基本原則和準(zhǔn)則。其中，所謂“話語意義的恰當(dāng)表達(dá)”是指說話人針對(duì)不同的語境把自己的意圖選用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式表達(dá)出來；“話語意義的準(zhǔn)確理解”是指聽話人依據(jù)說話人已說出來的話語的字面意義和特定環(huán)境推導(dǎo)出說話人所說話語的準(zhǔn)確含義。

由于語言運(yùn)用題型的言語性比較強(qiáng)，所以話語原則在解此類題目時(shí)經(jīng)常會(huì)被用到。話語原則主要理論包括格賴斯提出的“合作原則”、列文森的“三原則”和索振羽提出的“得體原則”。各個(gè)原則的下位還有一些具體的準(zhǔn)則，其中“合作原則”包括量的準(zhǔn)則、質(zhì)的準(zhǔn)則、關(guān)系準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則；“得體原則”包括禮貌準(zhǔn)則、幽默準(zhǔn)則和克制準(zhǔn)則。以下，本文將以各個(gè)“話語準(zhǔn)則”為標(biāo)準(zhǔn)，來具體談?wù)勗捳Z原則在語言運(yùn)用類題型中的應(yīng)用。

二、合作原則在語言運(yùn)用類題目中的應(yīng)用

格賴斯仿效哲學(xué)家康德在“范疇表”中列出“量”“質(zhì)”“關(guān)系”“方式”四個(gè)范疇來構(gòu)成范疇體系，相應(yīng)地提出了“量”“質(zhì)”“關(guān)系”“方式”四個(gè)準(zhǔn)則。

1.量的準(zhǔn)則

指所提供的信息的量，應(yīng)包含當(dāng)前所需要的信息量；不應(yīng)該包含多于需要的信息。

【范例】

將下面一段話概括為一句話，表明作者的觀點(diǎn)（不超過12個(gè)字）

藝術(shù)的目的是夸張美好的東西，使它更加美好；夸大壞的——仇視人和丑化的東西，使它引起厭惡，激發(fā)人的決心，來消滅那庸俗貪婪的小市民習(xí)氣所造成生活中可恥的卑鄙齷齪。藝術(shù)的本質(zhì)是贊成或反對(duì)的斗爭(zhēng)，漠不關(guān)心的藝術(shù)是沒有而且也不可能有的，因?yàn)槿瞬皇钦障鄼C(jī)，他不是“攝照”現(xiàn)實(shí)，他或是肯定現(xiàn)實(shí)，或是改變現(xiàn)實(shí)、毀滅現(xiàn)實(shí)。

參考答案：①藝術(shù)不是現(xiàn)實(shí)的“攝照”（或“翻版”）。②藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的肯定或改變。

【解析】

這個(gè)語段有兩句話組成，第一句是談藝術(shù)的目的，后一句是談藝術(shù)的本質(zhì)。學(xué)生在答題時(shí)，往往會(huì)將兩個(gè)方面都概括進(jìn)去，這就違背了“量的準(zhǔn)則”。從作者的傾向來看，前者是次要的，后者是主要的，前者的信息提供主要是幫助聽話者推導(dǎo)出后者，因此在做這一類題目的時(shí)候，我們需要引導(dǎo)學(xué)生把握“合作原則”中的“量的準(zhǔn)則”，從大量的信息中去找出我們所需要的“真”信息。

2.相關(guān)準(zhǔn)則

話語原則中的“相關(guān)準(zhǔn)則”就是所說的話是相關(guān)的。這在某種程度上與“量的準(zhǔn)則”相互補(bǔ)充，相關(guān)的內(nèi)容往往是說話時(shí)應(yīng)該包含的信息，不相關(guān)的或是相關(guān)性比較小的信息往往也是不符合“量的準(zhǔn)則的”。在做一些語言運(yùn)用類題目時(shí)，我們的學(xué)生一定要注意提取相關(guān)的信息。

3.方式準(zhǔn)則

合作原則中的方式準(zhǔn)則要求清楚明白地說出要說的話，尤其是要：①避免晦澀；②避免歧義；③簡(jiǎn)練；④有條理。方式準(zhǔn)則不但要求說話者表達(dá)出必要的信息，還要求說話者能表達(dá)的清楚、簡(jiǎn)練、有條理，就是能選擇相對(duì)更好的方式來表達(dá)。

【范例】

李局長外出開會(huì)，下面是他辦公室的電話留言，如果你是李局長的秘書，請(qǐng)整理一份電話記錄。力求簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過40字。

李局長，您好！我是廣博廣告藝術(shù)有限公司的秘書小周。我們張董和您約好明天在花園大酒店共進(jìn)晚餐，他想確認(rèn)一下具體時(shí)間。是晚上6：30，在現(xiàn)代廣場(chǎng)東的那一家。您可以回電15771588888。謝謝！

答案：廣博公司張董秘書來電，確認(rèn)明晚花園大酒店（現(xiàn)代廣場(chǎng)東）晚餐時(shí)間6：30，回電15771588888。

【解析】

這是擬寫電話留言的語言類運(yùn)用題型，這類題型的閱讀者應(yīng)該包括兩個(gè)：一個(gè)當(dāng)然是閱卷老師，另一個(gè)則是虛擬的假設(shè)對(duì)象——留言的對(duì)象。要將信息告訴不在場(chǎng)的第三者，不但要做到信息齊全，還要做到語言簡(jiǎn)練有條理，讓第三者一看就能明白關(guān)鍵信息是什么。很多時(shí)候，學(xué)生在做這類題目時(shí)，轉(zhuǎn)達(dá)信息不明確，缺乏條理或者話語冗長，因此要特別注意方式原則。

三、得體原則在語言運(yùn)用類題目中的應(yīng)用

得體原則是對(duì)合作原則的補(bǔ)充，有些時(shí)候，話語交際雙方講話傳達(dá)信息時(shí)，往往會(huì)主動(dòng)打破話語原則，比如故意說的幽默一些；故意說謊，破壞“質(zhì)的準(zhǔn)則”等，這些就需要用話語的得體原則來解釋。人與人之間交流，主要目的是傳達(dá)信息，但是由于說話雙方話語地位的不平等；說話語境的不同等原因，很多時(shí)候需要學(xué)生打破合作原則，遵循得體原則，主要包括“禮貌準(zhǔn)則”“幽默準(zhǔn)則”和“克制準(zhǔn)則”，得體原則可以保證人們的言語交際效果最佳的進(jìn)行。

1.禮貌準(zhǔn)則

這一原則在模擬一個(gè)人的身份寫一段話時(shí)經(jīng)常需要學(xué)生注意，在言語交際中，交際者總希望得到對(duì)方的尊重。為了尊重對(duì)方，說話人需適應(yīng)語境采取一些恰當(dāng)?shù)慕浑H策略以示禮貌，求得最佳效果?！岸Y貌準(zhǔn)則”和利奇提出的“禮貌原則”緊密相連，禮貌需要說話者適當(dāng)?shù)刭澴u(yù)對(duì)方、適當(dāng)?shù)刂t虛、適當(dāng)?shù)嘏c聽話者保持觀點(diǎn)上的一致性、適當(dāng)?shù)赝?、適當(dāng)?shù)貙捄辍⑦m當(dāng)?shù)胤Q呼。

2.幽默準(zhǔn)則

有時(shí)候，為了達(dá)到語言的詼諧效果、為了符合某個(gè)特殊語境或人物性格。要求答題者在組織語言時(shí)要采用幽默準(zhǔn)則，幽默準(zhǔn)則并不是讓你亂幽默，它一定要符合特定語境，一定要注意適度，使其語言帶有特定的情趣性。如：

【范例】

有位美國老婦人來游黃山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不肯繼續(xù)登山。機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對(duì)她說：“ ?！边@句話使得老婦人開懷大笑，高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。

參考答案：您看我們黃山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！

【解析】

許多學(xué)生在答這一題目時(shí)，往往會(huì)因?yàn)閷忣}不清楚而犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是給一個(gè)美國老太太講“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這樣的大道理。之所以他們會(huì)這樣寫，主要是因?yàn)樗麄儧]有看到兩點(diǎn)：一是說話對(duì)象是美國老太太；二是這句話使得老婦人開懷大笑。能讓美國老太太聽了之后能開懷大笑的話在某種程度上需要符合得體原則的“幽默準(zhǔn)則”。而褒詞貶用、貶詞褒用和修辭手法的運(yùn)用，比如夸張、雙關(guān)、比喻等的運(yùn)用，往往能幫助語言達(dá)到幽默的效果，而此處就是用了擬人的手法。

以上就是話語原則在語言運(yùn)用題目中的應(yīng)用，本文主要就幾個(gè)基本準(zhǔn)則為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了一系列的探討，當(dāng)然，語言運(yùn)用類題目的題型相當(dāng)之廣泛，除了以上涉及的這些情況之外，還有很多其他情況。而且語言運(yùn)用類題目除了受語用學(xué)知識(shí)的影響之外，還同時(shí)受到修辭學(xué)和社會(huì)語言學(xué)知識(shí)的影響，或者更準(zhǔn)確地說，它是各個(gè)語言學(xué)科的一個(gè)綜合體，而本文就語用學(xué)方面的一些理論給予學(xué)生一些簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，那么，學(xué)生在答題時(shí)需要綜合考慮。

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（作者單位 浙江省春暉中學(xué)）

編輯 魯翠紅