化學(xué)實(shí)驗(yàn)是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生進(jìn)行知識認(rèn)知的重要環(huán)節(jié)。因此,在初中教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)清和處理好實(shí)驗(yàn)中的問題,對于實(shí)現(xiàn)高效課堂是十分必要的。
一、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備問題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)主要分為演示實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn),演示實(shí)驗(yàn)基本由授課教師或?qū)B殞?shí)驗(yàn)教師完成。而探究性實(shí)驗(yàn),多以學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的形式進(jìn)行。在分組實(shí)驗(yàn)前,教師要強(qiáng)調(diào)遵循實(shí)驗(yàn)規(guī)律和規(guī)則的重要性,要讓學(xué)生熟知實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、操作步驟、注意事項(xiàng)等。這樣既能激發(fā)學(xué)生興趣,又能夠幫助學(xué)生克服畏懼恐慌的心理。
二、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣及能力的養(yǎng)成問題
新課程實(shí)施倡導(dǎo)我們在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng),因此,教師在化學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)組織科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),使學(xué)生的好奇得到滿足,以最大限度地提高學(xué)習(xí)的積極性。同時教師還要鼓勵學(xué)生開展課外實(shí)驗(yàn)、家庭實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)過程中加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。對學(xué)生自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計要進(jìn)行安全論證,從而培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和實(shí)踐探究能力。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評價問題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的評價應(yīng)該側(cè)重于學(xué)生參與實(shí)踐的態(tài)度和操作技能的評價,特別是對學(xué)生所設(shè)計實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解、實(shí)驗(yàn)原理的認(rèn)知、對實(shí)驗(yàn)的操作和處理的技能以及對實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果理論闡述的評價等。正確的評價對培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,具有重要的導(dǎo)向作用。
四、實(shí)驗(yàn)中的安全問題
化學(xué)學(xué)科具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,因此,通過實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生更加直觀地形成對所學(xué)知識的認(rèn)知。鑒于化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,需要大量使用玻璃儀器。玻璃儀器雖然耐酸堿腐蝕等,但更容易破碎,并且經(jīng)不得快速的冷或熱,所以,在實(shí)驗(yàn)時玻璃器皿的安全使用特別重要。同時化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的很多藥品都是有毒的,不能品嘗或接觸皮膚、衣物,并且在實(shí)驗(yàn)過程中還有可能產(chǎn)生新的有毒物質(zhì),所以,做好有毒藥品及有毒生成物的使用和管理,以及對廢液廢渣妥善處理,對于實(shí)驗(yàn)安全是十分重要的。
通過化學(xué)實(shí)驗(yàn),可以培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高課堂教學(xué)效率,打造高效課堂,但是同時也增加了課堂教學(xué)的負(fù)擔(dān)。這就要求我們教師在課堂準(zhǔn)備的時候花費(fèi)更多的時間和精力去研究教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要安排補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇、實(shí)驗(yàn)方法的確定、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵條件等方面進(jìn)行反復(fù)的研究,使化學(xué)更加貼近生活、貼近社會,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神。相信在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中正視并且處理好這些問題,其實(shí)驗(yàn)效果會是明顯的,化學(xué)課堂也會成為高效課堂。
(作者單位 吉林省扶余市增盛鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué))
編輯 張珍珍