2020年49期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
工程建筑
- 加氣站工程建設(shè)前期技術(shù)管理的探討
- 起重船浮態(tài)工況分體安裝海上風(fēng)力發(fā)電機組專項施工的探究
——以福清興化灣海上風(fēng)電場二期項目為例 - 高層建筑暖通設(shè)計中存在的問題及改進策略
- 建筑工程施工技術(shù)質(zhì)量控制研究
- 節(jié)能節(jié)水技術(shù)在建筑給排水工程中的運用策略
- 淺析過程裝備與控制發(fā)展現(xiàn)狀
- 談建筑造價成本控制
- 建筑工程管理模式創(chuàng)新的路徑選擇
- 建筑外墻保溫節(jié)能技術(shù)在建筑施工中的應(yīng)用
- 火電廠建設(shè)電氣安裝工程質(zhì)量控制措施
- 建筑工程施工的精細化施工管理分析
- 高精度群組預(yù)埋件安裝施工技術(shù)應(yīng)用
- 電力工程技術(shù)存在的問題及對策分析
- 高校建設(shè)工程審計存在的問題及對策研究
- 巖土工程地基處理的常用方法及應(yīng)用分析
- 瀝青混凝土路面3D攤鋪施工技術(shù)研究
- BIM技術(shù)在建筑工程造價管理中的應(yīng)用
- 綠色理念下建筑施工技術(shù)研究
- 低碳經(jīng)濟理念指導(dǎo)下的建筑裝飾設(shè)計探析
- 生態(tài)理念在水利工程設(shè)計中的應(yīng)用
- 裝配式建筑工程造價成本控制分析
- 建筑工程綠色節(jié)能施工技術(shù)研究
- 水泥混凝土路面施工關(guān)注的問題
新聞傳播
- 融媒體環(huán)境下地市級廣播電視臺面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 試析融媒體時代下如何培養(yǎng)廣播新聞編輯的創(chuàng)新意識
- 電視新聞編輯記者策劃意識培養(yǎng)策略
- 新媒體背景下的廣播電視臺編輯工作技巧
- 學(xué)生媒介依賴對新聞傳播教育的影響
- 廣播電視與新媒體融合發(fā)展的路徑研究
- 應(yīng)用型本科高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 新媒體時代廣播電視技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用
- 論融媒體時代對新聞編輯的能力要求
- 電視新聞系列報道的采制
- 縣級融媒體中心新聞宣傳創(chuàng)新要素分析
- 短視頻模式下的傳統(tǒng)媒體運營創(chuàng)新
- 傳統(tǒng)廣播電視和新媒體如何相“融”
- 淺談色彩心理學(xué)在交互設(shè)計中的運用
- 中波廣播發(fā)射天線地網(wǎng)及匹配網(wǎng)絡(luò)探析
- 新聞傳媒的公信力
- VR技術(shù)在旅游類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以《旅游日語》課程為例 - 去小“巧”而成大巧
——聽張琳琳老師的寫作課《學(xué)習(xí)描寫景物》有感 - 高校美育教育中音樂素養(yǎng)培養(yǎng)的探究
教育革新
- 強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)改革與探索
- 高校體育訓(xùn)練中分層優(yōu)化教學(xué)的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)課堂任務(wù)設(shè)計有效性的研究
——以《畫正多邊形》為例 - 信息技術(shù)在西藏初中語文教學(xué)中的運用策略探析
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》實踐教學(xué)模式思考
- 家校合作如何促進農(nóng)村小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 高職院校音樂教育專業(yè)（民族音樂與舞蹈方向）教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐
- 分析小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 高校新聞傳播類課程教學(xué)方式改革途徑探析
- 高職《室內(nèi)環(huán)境檢測技術(shù)》課程項目化教學(xué)應(yīng)用探索
- 傳統(tǒng)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的幾點思考
- 數(shù)形結(jié)合之再探一元二次函數(shù)、方程、不等式的關(guān)系
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 產(chǎn)出導(dǎo)向理念下的《現(xiàn)代漢語》教學(xué)改革
- 基于應(yīng)用案例出發(fā)的線性代數(shù)教學(xué)模式研究
- 本科高校中藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探討
- 高職院?！洞髮W(xué)語文》如何把握師生對話
- “液壓與氣壓傳動”課程教學(xué)改革研究
- 抓好小學(xué)德育工作的幾點思考
- 關(guān)于高校聲樂教學(xué)中美聲唱法教學(xué)的幾點思考
- 建筑類高職院校多學(xué)科交叉融合教學(xué)創(chuàng)新團隊管理模式研究
- 新課程背景下高中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談高職教育的制度創(chuàng)新
- 基于構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的思考
- 西藏初中體育教學(xué)中存在問題及對策的相關(guān)思考
- 播音主持專業(yè)教學(xué)中不可忽視肢體語言的訓(xùn)練
- 建構(gòu)主義視域下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)改革的研究
- 學(xué)前教育專業(yè)理論課程教學(xué)改革的思考
——以“學(xué)前兒童游戲理論與實踐”課程為例 - 職業(yè)院校“1+X”證書制度與“三全育人”體系建設(shè)的有機融合
- 語文教學(xué)中的語言文字應(yīng)用研究與策略
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新探究
- 如何將“快樂體育”融入小學(xué)體育教學(xué)
- 激勵教學(xué)在中職體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何對小學(xué)低段學(xué)生進行識字教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)信息技術(shù)智慧課堂實踐研究
——以趣味編程課程為例 - 留守兒童心理健康問題成因及解決途徑探索
——以永春湖洋中心小學(xué)為例 - 淺談家校合作在班級文化建設(shè)中的作用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生查字典的習(xí)慣
- 工作室教學(xué)模式在照明設(shè)計課程中的價值及運用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自學(xué)英語能力
- 高校體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的應(yīng)用思考
- 高職化學(xué)教育中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識的重要性與途徑
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談小學(xué)低段語文主題學(xué)習(xí)模式下閱讀教學(xué)的有效性
- 初中語文教學(xué)如何突出“語文味”
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中的師生互動
- 討論式教學(xué)法在俄語翻譯教學(xué)中的實踐探析
- 產(chǎn)教融合背景下民辦高職德育導(dǎo)師工作機制的研究
——以廣州松田職業(yè)學(xué)院為例 - 談形成性評價在大學(xué)英語網(wǎng)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 略析小學(xué)高年級數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)
- 線上課堂教學(xué)模式的研究與探討
- 如何進行小學(xué)英語單詞的教學(xué)
- 小學(xué)閱讀教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
- 戶外拓展訓(xùn)練對大學(xué)生個人與團隊能力提升的作用
- 淺談學(xué)生形象思維能力在高中物理教學(xué)中的培養(yǎng)
- 基于新課改下高中信息技術(shù)教學(xué)的問題探討
- 表現(xiàn)性評價在高校聲樂教學(xué)中的價值及運用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高校鋼琴教學(xué)研究
- 物理演示小實驗在高中物理教學(xué)中的運用
- 提高科學(xué)課高效課堂的幾點認識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中合唱教學(xué)的創(chuàng)新
- 特殊家庭兒童不良行為習(xí)慣的教育建議
- 淺談高職學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 以中小學(xué)戲劇教育為例探究戲劇教育的現(xiàn)狀與展望
- 高等學(xué)校思想政治教育與實踐教學(xué)契合途徑探究
- 淺談初中體育教學(xué)中分層教學(xué)的應(yīng)用
- 青年教師專業(yè)發(fā)展之我見
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景要合理利用教材中的情景圖
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)法的有效應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文高段教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)探討
- 論趣味運動會對培養(yǎng)大學(xué)生健康心理的作用
- 基于慕課的混合式教學(xué)調(diào)查與實踐研究
- 信息共享空間背景下的高校圖書館信息素養(yǎng)教育分析
- 探析高中生物差異教學(xué)的內(nèi)涵及實施策略
- 深度學(xué)習(xí)梳理
- 混合式教學(xué)模式下教學(xué)評價的探究與展望
- 數(shù)字故事在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂的教學(xué)中的具體落實
——以《偉大的改革開放》為例 - 混合式教學(xué)在數(shù)學(xué)加強的機器視覺課程中的應(yīng)用
- 我國高校瑜伽課程的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺析幼兒園新教師專業(yè)適應(yīng)問題及策略
- 歷史上東方物類西傳的路徑
——從人教版《新航路的開辟》一課出發(fā) - 新形勢下中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)改革路徑探究
- 基于審辯思維培養(yǎng)的高中語文散文教學(xué)
- 特殊時期高職院校圖書館服務(wù)模式探究
- 德育在大學(xué)英語教學(xué)中的探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語多維互動模式的有效性教學(xué)研究
- 高師聲樂教學(xué)中學(xué)生舞臺實踐能力的培養(yǎng)策略
- “以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式在線上教學(xué)實踐探析
- 淺析大學(xué)生兼職與創(chuàng)業(yè)問題
- 大學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)研究
- 音樂表演專業(yè)鋼琴“教—練—賽—演”教學(xué)中藝術(shù)表現(xiàn)力培養(yǎng)
- 關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)+時代如何培養(yǎng)高職院校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的探索
- 求真課程體系理論研究與實踐探索
文史藝術(shù)
- 城市風(fēng)景園林設(shè)計存在的問題與對策探討
- 傳承民族民間文化藝術(shù)與發(fā)展群眾文化的思考
- 中國當(dāng)代古詩詞藝術(shù)歌曲研究
- 地域文化在民宿軟裝中的價值與應(yīng)用
- 豐潤壽峰寺之淺析
- 琵琶演奏技巧的傳承與創(chuàng)新思路探索
- 扶貧力作 應(yīng)時佳作
——評漫瀚調(diào)現(xiàn)代戲《山那邊》 - 博物館庫房藏品的管理和有效利用研究
- 淺談怎樣學(xué)好四川金錢板
- 瑪麗安娜·穆爾詩歌中的自然觀及其教學(xué)應(yīng)用
- 新鄉(xiāng)市博物館館藏商代“聑斐婦婥”組器
- 論縣級圖書館閱讀推廣的優(yōu)化策略
- 新高考形勢下學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 《淺談約瑟夫水彩的水色交融》
- 鋼琴課程思政教學(xué)實踐研究
- 民族舞教學(xué)中的情感表現(xiàn)
- 傳媒藝術(shù)類高校產(chǎn)教融合機制研究與實踐
- 淺析《大歷史背后的小人物命運—王氏之死》中王氏的命運悲劇
- 區(qū)級圖書館服務(wù)社區(qū)化的策略分析
- 地方戲曲創(chuàng)作感悟
——以即墨柳腔為例 - 地方美學(xué)在當(dāng)?shù)厣鐣烙械膽?yīng)用案例分析
- 中國古詩詞藝術(shù)歌曲《青玉案·元夕》賞析
- 淺析凱瑟琳曼·斯菲爾德短篇小說《玩偶小屋》中的叛逆主題
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下高校傳統(tǒng)舞蹈訓(xùn)練的創(chuàng)新
- 探討新形勢下如何做好群眾文化音樂創(chuàng)作工作
- 淺談高中詩詞創(chuàng)造中的“實”與“虛”
- 中國古典舞課堂與舞臺間的辯證關(guān)系
- 銅版技法在公共藝術(shù)中的應(yīng)用研究
——以揚州仁豐里景墻改造項目為例 - 關(guān)于文化傳承視角下革命歷史檔案的開發(fā)利用研究
- 新形勢下如何做好群眾文化音樂創(chuàng)作工作
- 潮州音樂藝術(shù)的審視
- 宋代海外蕃商入仕現(xiàn)象考析
- 淺談“支點”在歌唱訓(xùn)練中的作用
- 高校圖書館電子資源應(yīng)用分析與對策
- 二胡在京劇樂隊中的作用分析
- 豫西地域窯居村落發(fā)展策略研究
——以海上橋村為例 - 商丘古城：貫穿中華文明史的符號
- 對陜北地區(qū)婚俗的人類學(xué)觀察—以延安市寶塔區(qū)為例
- 基于K均值聚類的壯語潛在使用者分析
管理縱橫
- 事業(yè)單位檔案管理的質(zhì)量保障體系建設(shè)研究
- 淺談企業(yè)人力資源管理中的績效管理
- 精細化管理下水調(diào)班耗水率優(yōu)化研究
- 基建檔案在企業(yè)中的作用及現(xiàn)狀
- 事業(yè)單位檔案收集工作對策
- 數(shù)字化背景下優(yōu)化事業(yè)單位會計檔案管理探討
- 淺析當(dāng)前企業(yè)人力資源管理的風(fēng)險與防范
- 關(guān)于國有企業(yè)人力資源管理提質(zhì)增效的策略探討
- 新形勢下國有企業(yè)薪酬績效管理的路徑探究
- 關(guān)于規(guī)范縣域扶貧資產(chǎn)管理的思考
- 企業(yè)政工與人力資源管理的融合探討
- 提升事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)的對策研究
- 如何加強道路與橋梁現(xiàn)場施工管理
- 產(chǎn)教融合背景下中高職學(xué)生管理工作開展
- 信息化背景下文書檔案管理的創(chuàng)新策略
- 新時期加強政府檔案管理工作的思考
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的我國酒店管理創(chuàng)新策略
- 企業(yè)經(jīng)濟管理中“剛?cè)帷辈⑦M的管理作用
- 試析供電企業(yè)電力營銷管理的現(xiàn)狀和策略
- 小學(xué)語文作文創(chuàng)意教學(xué)探析
- 新經(jīng)濟時代事業(yè)單位人力資源管理的創(chuàng)新路徑
- 新時代下工商管理的職能初探
- 檔案管理人員的職業(yè)倦怠及心理調(diào)適
- 高職機械類生產(chǎn)實訓(xùn)管理模式的探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)團員管理工作機制創(chuàng)新剖析
- 事業(yè)單位的會計內(nèi)部控制應(yīng)用探討
- 基于大數(shù)據(jù)的企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新途徑
探索爭鳴
理論廣角
- 聲樂訓(xùn)練中有關(guān)音樂修養(yǎng)的問題分析
- “人的全面發(fā)展”之我見
- 分析我國科技館展覽教育人才管理對策
- 對高等教育廉政建設(shè)的思考
- 關(guān)于廣播電視語言的文化性及規(guī)范性探析
- 探究目前電費抄核收風(fēng)險及防范措施
- 論當(dāng)代泥塑文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向
- 人力資源對經(jīng)濟增長的作用
- 論電視文藝導(dǎo)演的綜合素質(zhì)
- 基于解構(gòu)主義的智能服裝可持續(xù)發(fā)展研究
- 板胡演奏技術(shù)的系統(tǒng)化教學(xué)分析
- 人性化設(shè)計在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 一種項目迭代開發(fā)驅(qū)動的計算機實踐類課程教學(xué)方法
- 電子信息工程與人工智能的關(guān)系研究
- 淺淡文化館服務(wù)與旅游公共服務(wù)融合發(fā)展
- 論大數(shù)據(jù)時代下計算機網(wǎng)絡(luò)安全及防護
- 分析供電企業(yè)電費抄核收管理與創(chuàng)新
- 探究國有企業(yè)基層黨建政工工作的加強措施
- 信息時代企業(yè)檔案信息資源的開發(fā)與利用策略研究
- 分析新形勢下事業(yè)單位成本管控
- 新時代企業(yè)政工干部的自我修養(yǎng)與工作創(chuàng)新
- 5G通信技術(shù)在泛在電力物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用
- 探究電力營銷管理中安全風(fēng)險問題及解決措施
- 當(dāng)前電力企業(yè)紀檢職能與內(nèi)部審計監(jiān)督融合的分析
- 淺談基層支部廉潔文化建設(shè)
- 企業(yè)文化下國企政工工作的思考
- 關(guān)于移動互聯(lián)網(wǎng)背景下的電力營銷服務(wù)創(chuàng)新思考
- 淺析創(chuàng)新企業(yè)宣傳思想政治工作的有效策略
- 強化數(shù)字資源建設(shè)引領(lǐng)群眾文化服務(wù)的實踐思考
- 播音員語言交際與情感表達能力研究
- 新時代新聞記者素養(yǎng)與社會責(zé)任的研究
- 探究目前電力企業(yè)財務(wù)風(fēng)險內(nèi)部控制體系構(gòu)建
- 探索民間美術(shù)的繼承和發(fā)展
- 基于群眾角度下新時期新聞記者工作開展的策略研究
- 新聞編輯在新媒體時代的創(chuàng)新分析
- 分析基于大數(shù)據(jù)的電力營銷管理創(chuàng)新
- 淺談提升國有企業(yè)文秘工作人員職業(yè)綜合素養(yǎng)的途徑
- 試析如何做好新形勢下國有企業(yè)宣傳思想政治工作
- 排球精神文化特征及現(xiàn)實意義分析
- 分析電力企業(yè)內(nèi)控與財務(wù)稽核的有機結(jié)合
- 探究電力企業(yè)在內(nèi)部財務(wù)管理工作中的風(fēng)險防控模式
- 發(fā)展計算機信息管理技術(shù)，維護網(wǎng)絡(luò)安全的思考
- 國有企業(yè)推進廉潔文化建設(shè)的路徑探析
- 新形勢下優(yōu)化營商環(huán)境提升供電服務(wù)水平策略探究
- 計算機軟件開發(fā)中分層技術(shù)的應(yīng)用
- 信息技術(shù)對我國傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的影響
- 新農(nóng)村建設(shè)中人居環(huán)境改善問題研究
- 電力工程中的智能電網(wǎng)技術(shù)
- 電力企業(yè)政工工作效率優(yōu)化途徑研究
- 淺論新時代背景下增強社會主義意識形態(tài)凝聚力和引領(lǐng)力的策略
- 煙草商業(yè)企業(yè)內(nèi)部審計問題相關(guān)思考
- 常見紡織纖維形態(tài)檢驗的綜合性設(shè)計
- 談播音員主持人的語言魅力
- 企業(yè)文化建設(shè)與國企思想政治工作創(chuàng)新
- 關(guān)于社區(qū)信訪穩(wěn)定與思想政治工作的關(guān)系思考
- 激勵機制在電力企業(yè)人力資源管理中的重要作用
- 基于汽車電控技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)代汽車維修策略思考
- 大數(shù)據(jù)時代管理會計的變革
- 環(huán)境監(jiān)測技術(shù)在生態(tài)環(huán)境保護中的應(yīng)用
- 如何加強新形勢下國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作創(chuàng)新
- 淺談“一位數(shù)除兩位數(shù)筆算除法”
- 音樂欣賞課中音樂審美心理的應(yīng)用探討
- 如何提高小學(xué)語文課堂提問有效性
- 關(guān)于快樂排球與小學(xué)排球教學(xué)融合策略的探究
- 淺談做好企業(yè)信訪維穩(wěn)工作的有效途徑
- 發(fā)揮工會在構(gòu)建和諧企業(yè)中的作用
- 湄潭古道西山丫
- 藝術(shù)設(shè)計學(xué)下光影藝術(shù)與美術(shù)設(shè)計的融合
- 社區(qū)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)探析
- 新時期下創(chuàng)新企業(yè)基層黨組織思想政治工作的路徑分析
- 對軟件系統(tǒng)分層測試的初探
- 城市園林景觀設(shè)計淺談
- 簡析新聞采訪寫作能力的培養(yǎng)
- 全媒體時代,報刊媒體的融合轉(zhuǎn)型之路
- 新形勢下石油企業(yè)科學(xué)管理及對策
- 中國飲食文化淺論
- 芻議增強水利工程質(zhì)量管理的方法
- 當(dāng)前高?；ㄘ攧?wù)管理存在的問題及對策研究
- 加強醫(yī)院干部人事檔案管理工作的思考
- 初中體育課堂教學(xué)的延伸
- 淺談水泥粉磨系統(tǒng)工藝管理
- 探究小學(xué)六年級語文教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 以微視頻為基礎(chǔ)的小學(xué)高段數(shù)學(xué)情境教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)下企業(yè)人力資源績效管理分析
- 談小學(xué)英語文本解讀的策略
- 淺談檔案管理信息化建設(shè)存在的問題及對策
- 新媒體在企業(yè)宣傳思想工作中的應(yīng)用途徑探究
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)德育教學(xué)生活化的途徑和策略
- 新課改背景下初中道德與法治的教學(xué)策略思考
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作存在的問題及對策
- 小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)科特點分析及教學(xué)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“自主·合作·探究”教學(xué)模式探析
- 應(yīng)急救援行動中財務(wù)管理應(yīng)把握的重點
- 劃定土地整治分區(qū)及重點區(qū)域的研究
——以遼寧省大連市為例 - 數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)漫談
- 預(yù)制裝配式建筑中的外墻防水技術(shù)探討
- 優(yōu)化口語教學(xué),提高小學(xué)生寫作能力
——淺談小學(xué)語文口語教學(xué) - 企業(yè)黨建對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的促進作用研究
- 信息技術(shù)背景下初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 新時期企業(yè)文化建設(shè)與思想政治工作的融合
- 績效管理在企業(yè)人力管理中的作用研究
- 機器視覺技術(shù)及其在機械制造自動化中的應(yīng)用
- 有時是改變 常常去鼓勵 總是去關(guān)懷
——基層黨建工作的幾點思考 - 如何在小學(xué)語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中“視覺教育”的應(yīng)用
- 小學(xué)英語朗讀教學(xué)淺析
- 基于“圖書館+”思維的區(qū)域圖書館信息資源共享機制研究
- 運用思維導(dǎo)圖促進初中英語寫作教學(xué)的實踐研究
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新分析
- 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù)的分析與探究
- 淺議小學(xué)體育教學(xué)中創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 增強工會女工組織凝聚力和影響力的路徑解析
- 課堂生命價值的體現(xiàn)
——談小學(xué)語文高效課堂的探尋和思考 - 新時期小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生理解表達能力的分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中物理實驗教學(xué)
- 小學(xué)生口算能力的培養(yǎng)探究
- 游戲精神如何滲透幼兒園紙藝活動的實踐分析
- 小學(xué)語文古詩詞誦讀教學(xué)策略分析
- 試析舞臺燈光設(shè)計中的多元素結(jié)合技巧
- 新媒體對廣播電視新聞記者素質(zhì)的要求
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)存在的誤區(qū)與解決策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的意義
- 陶行知“生活教育思想”在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何加強檔案資源建設(shè)
- 創(chuàng)新教育在中職計算機教學(xué)中的問題及實施探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂概念教學(xué)的有效策略
- 如何更好的開展網(wǎng)上招聘
- 淺議電子文件歸檔管理工作
- 淺析幼兒階段語言能力培養(yǎng)的有效策略
- 淺議道德與法治課中的情感教育
- 基于新媒體時代如何做好一名圖書編輯
- 對電視節(jié)目及畫面編輯后期制作的探討
- 淺談改變初中生英語口語現(xiàn)狀的對策
- 電力配電網(wǎng)運行中存在的安全問題及防范措施
- 談?wù)剻n案管理科學(xué)化的路徑
- 淺談水利水電工程中施工管理存在的問題及對策措施
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維及主體意識的培養(yǎng)
- 電力企業(yè)工會與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系
- 淺談高中英語教學(xué)中互動教學(xué)法的實現(xiàn)
- 如何創(chuàng)新機制 推進低效用地再開發(fā)
- 游戲在中職英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透策略
- 高速公路改擴建既有橋梁拼寬施工技術(shù)研究
- 壯族傳統(tǒng)元素在廣告設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 海外高層次人才引進政策研究
——以西安市為例
教育研究
- 淺談初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計策略
- 高中英語詞匯教學(xué)的問題分析與對策研究
- 強化高中物理教學(xué)有效性
- 電氣工程自動化控制中PLC技術(shù)的實踐探究
- 小學(xué)美術(shù)課堂上對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)策略
- 在高中政治課堂有效開展生活化教學(xué)的策略和方法
- 小學(xué)藏語文課堂教學(xué)思考
- 基于新課程的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時評價研究
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 品德教育在幼兒園日常教學(xué)中的開展
- 小學(xué)英語課堂變革淺析
- 初中道德與法治教學(xué)的策略探究
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 淺談初中英語教學(xué)中課外閱讀教學(xué)的開展
- 淺談高中歷史教師如何增強人格魅力
- 探究小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的空間概念與創(chuàng)新思維
- 淺談小學(xué)四年級數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)方法與途徑
- 淺議在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效途徑分析
- 初中美術(shù)教學(xué)模式的探究
- 探究教學(xué)策略創(chuàng)新在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 論初中班主任管理工作中的有效策略
- 淺議英語教學(xué)中怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 淺談分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用題解題教學(xué)的有效途徑探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 巧用體驗式學(xué)習(xí)，創(chuàng)建活力課堂
- 學(xué)生居家體育鍛煉的線上教學(xué)
- 淺談互動教學(xué)法在初中道德與法治課中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的提升對策
- 淺析小學(xué)美術(shù)課堂的美育教學(xué)策略
- 小學(xué)家校共育創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭策略分析
- 高中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 淺談如何提高中職生物課的教學(xué)效率
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)的策略探究
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力培養(yǎng)的策略研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課堂教學(xué)之我見
- 農(nóng)村路邊小學(xué)管理的實踐與思考
- 核心素養(yǎng)下多媒體對提高小學(xué)語文閱讀素養(yǎng)的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 如何讓小學(xué)語文單元整合煥發(fā)平衡之美
- 淺析中等專業(yè)學(xué)校語文生活化的教學(xué)策略
- 小學(xué)美術(shù)情境教學(xué)實踐與思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力策略
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生計算思維培養(yǎng)存在的問題及對策
- 初中英語合作學(xué)習(xí)教學(xué)的開展措施探究
- 基于微課背景下高中地理分層教學(xué)探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
- 新課改下小學(xué)道德與法治教育“生活化”淺述
- 初中語文層遞式作文教學(xué)法初探
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)展新方向的要求
- 談小學(xué)音樂情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)
- 小學(xué)語文教學(xué)中讀寫結(jié)合的應(yīng)用研究
- “問題導(dǎo)學(xué)”模式下初中語文課堂小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 提高中職地理課堂教學(xué)有效性的實踐與探索
- 小學(xué)語文中低年級作文教學(xué)的思考
- 高中體育教學(xué)中改進健康教育的實施策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的優(yōu)勢
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法的運用
- 自助+互助，看見學(xué)生，看見成長
- 小學(xué)低段語文童話教學(xué)
- 小學(xué)英語閱讀在核心素養(yǎng)背景下的教學(xué)策略
- 如何上好小學(xué)語文識字課
- 淺談初中信息技術(shù)分層教學(xué)實施途徑
- 有玩亦有練，強身又健體
——淺談體育游戲融入田徑運動的教學(xué)探究 - 學(xué)前教育中游戲教學(xué)的應(yīng)用探究
- 值日報告在初中英語課堂中的應(yīng)用探究
- 淺議情感教育在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 云教學(xué)模式下影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心理因素及對策分析
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)高年級學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育策略探究
- 淺談小學(xué)美術(shù)國畫教學(xué)
- 中職英語閱讀能力培養(yǎng)教學(xué)淺析
- 核心素養(yǎng)下的運用拼讀策略提高小學(xué)生單詞識記的能力
- 淺談初中音樂教學(xué)中微課技術(shù)的運用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的有效整合
- 發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校融合教育的機遇、挑戰(zhàn)與策略
- 傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透探究
- 小議初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 小學(xué)語文教學(xué)中有效滲透國學(xué)教育的策略研究
- 提高小學(xué)學(xué)校管理質(zhì)量的策略研究
- 讓智慧在初中英語課堂飛揚
- 《楊梅人生、酸甜兼?zhèn)洹犯咧械乩斫虒W(xué)學(xué)案設(shè)計
- 如何提高小學(xué)語文識字寫字教學(xué)有效性的實施策略研究
- 高中地理課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計策略與研究
- 生活化教學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)教學(xué)方法的多維選擇
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效整合策略
- 人力資源管理理論研究現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)英語巧用調(diào)控藝術(shù)激活課堂
- 中職計算機辦公軟件的項目教學(xué)法應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的有效性
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 淺析如何讓小學(xué)生讀出效果
- 探究游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- ?？h廟會小調(diào)在地方中小學(xué)音樂特色教育體系中的作用與價值
- 淺談思維能力培養(yǎng)對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性
- 小學(xué)體育中培養(yǎng)學(xué)生安全意識的方法探究
- 如何將趣味性引入初中物理課堂
- 小學(xué)音樂課堂中的合唱教學(xué)探究
- 淺談小學(xué)心理健康教育與德育工作的整合
- 初中班主任班級管理中情感教育方法的運用
- 完善初中物理實驗教學(xué)策略
- 任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于高中英語詞匯教學(xué)的實踐研究
- 數(shù)學(xué)美在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透方法探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略研究
- 中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中實施創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)教學(xué)的策略探討
- 古代散文教學(xué)如何傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺析高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)方法
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下初中體育的有效教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式
- 初中語文教學(xué)模式淺議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 高校美術(shù)創(chuàng)新教育模式構(gòu)建及其路徑選擇
- 簡析篆刻藝術(shù)在高中美術(shù)教育中的研究及應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)微課的探究
- 實施德育教育下對培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的貫穿與實施
- 增加生活體驗促進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的探討
- 小學(xué)語文營造積極課堂氛圍的嘗試
- 多措并舉 創(chuàng)建多彩高中音樂課堂
- 剖析幼兒園成熟型教師專業(yè)成長中的困惑
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的研究能力
- 提升高中生語文閱讀素養(yǎng)的策略
- 談農(nóng)村小學(xué)低年級寫字教學(xué)中與學(xué)生如何互動
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的路徑
- 淺析在高中政治教學(xué)中引入時政熱點的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生的實踐
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新與改變
- 淺談情境教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語文思維的策略
- 論述多媒體技術(shù)對小學(xué)語文教學(xué)的影響
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的提問技巧
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語課堂教學(xué)策略
- 幼兒園民族服飾審美教育理念
——以大班幼兒手工活動《彩泥塑像》為例 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略
- 高職院校大學(xué)生理想信念教育創(chuàng)新研究
- 高中語文閱讀教學(xué)的模式探尋
- 高中地理學(xué)科概念教學(xué)的有效策略
師者講壇
- 健康中國背景下護理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)策略
- 當(dāng)前高中班主任與學(xué)生溝通存在的問題及對策研究
- 探究在高中政治教學(xué)中融入立德樹人理念的實踐策略
- 高校實驗室開放存在的問題與措施
- 淺談多媒體在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 技工學(xué)校機電一體化專業(yè)教學(xué)模式探討
- 淺談如何能高效提升家長學(xué)校教師的培訓(xùn)能力
- 淺析小學(xué)語文課堂游戲的應(yīng)用策略
- 基于管育并重德育為原則的中職班主任管理探索
- “微時代”大學(xué)生思想政治教育路徑創(chuàng)新研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的中職校企合作訂單式培養(yǎng)的探索與實踐
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
- 試論小學(xué)語文文言文教學(xué)的有效開展策略
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 探討如何在高中英語教學(xué)中運用快樂教學(xué)法
- 高中英語語法教學(xué)的有效策略探析
- 淺談高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“歷史解釋”素養(yǎng)的策略
- 基于讀寫結(jié)合的小學(xué)英語閱讀教學(xué)探究
- 基于高校開放式實驗室管理模式的幾點想法和建議
- 情景教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂中的運用
- 淺析初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑探究
- 閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐
- 小學(xué)體育課堂趣味田徑運動思考
- 兒童文學(xué)閱讀與提升學(xué)生語文素養(yǎng)關(guān)系辯證
- 合作學(xué)習(xí)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用分層設(shè)計構(gòu)建高效的初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 談高中語文課堂教學(xué)效率的提高
- 飼料加工方法對營養(yǎng)價值的影響研究
- 淺談幼兒園如何進行游戲化教學(xué)
- 如何通過語言游戲提升幼兒語言表達能力
- 積極心理學(xué)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程改革背景下小學(xué)思想品德教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 基于高中美術(shù)鑒賞教育中審美價值的研究
- 習(xí)慣培養(yǎng)在學(xué)前教育教學(xué)中的有效分析
- 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的運用
- 淺談培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)前幼兒語言表達能力的策略
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下幼兒園教育創(chuàng)新
- 淺析微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)理答策略研究
- 淺談高中語文教學(xué)中背景知識的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村高中數(shù)學(xué)課優(yōu)化備課方法芻議
- 關(guān)于農(nóng)村高中歷史教學(xué)的研究
- 略談情景化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的落實思考
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治教學(xué)研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中興趣培養(yǎng)的實踐與思考
- 基于信息技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 民間美術(shù)走入小學(xué)美術(shù)課堂的教學(xué)實踐探析
- 新課改下小學(xué)語文的啟發(fā)性教學(xué)研究
- 關(guān)注英語教學(xué)的實效性，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 新時期高職音樂教育的思路與途徑
- 高中體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升策略分析
- 初中語文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略探索
- 淺談新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合同步提高的教學(xué)實踐
- 小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)提問技能探討
- 有效提高初中體育訓(xùn)練教學(xué)效率的方法研究
- 談高校聲樂演唱教學(xué)中語言的重要性
- 談如何在高中物理教學(xué)中有效開展實驗教學(xué)
- 高中語文整本書閱讀的教育引導(dǎo)實踐策略研究
- 當(dāng)前中小學(xué)德育品牌建設(shè)的誤區(qū)和思考
- 影響中職生體質(zhì)測試成績的各種因素探究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手能力的策略探究
- 整本書閱讀在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的中職英語閱讀教學(xué)有效策略的研究
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的滲透
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲教學(xué)研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效融合
- 全面發(fā)展理念下的初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實踐研究
- 音樂教育在幼兒教育方面的重要性研究
- 賞析漢語言文學(xué)作品淺論
- 高中政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 培智學(xué)生青春期性教育分析
- 基于小組合作的初中英語分層教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何開展高中美術(shù)鑒賞教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語有效課堂構(gòu)建策略
- 高中歷史教學(xué)中的人文精神培養(yǎng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的策略指導(dǎo)
- 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文閱讀趣味教學(xué)法的應(yīng)用
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科技創(chuàng)新
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- 機電設(shè)備的電氣自動化改造與維護分析
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思政教育
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——以成都工業(yè)學(xué)院為例 - 《幼兒教師實用英語口語》課程思政教學(xué)探索
- 以文化自信引領(lǐng)來華留學(xué)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育路徑探析
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- 大思政視閾下輔導(dǎo)員與專業(yè)教師協(xié)同育人路徑探索
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——以寧波高校為例 - 高職院校教師黨支部建設(shè)現(xiàn)存主要問題與對策分析
- 生態(tài)主義社會思潮對大學(xué)生思想政治教育影響及對策探析