淺談如何能高效提升家長學校教師的培訓能力

孫亞寧

（承德市實驗幼兒園，河北 承德 067000）

家長學校從屬于現(xiàn)代幼兒教育和家庭教育相互結(jié)合的紐帶，在幼兒園教育體系的支撐下的家長學校通過其獨有的優(yōu)勢，對促進兒童的健康成長發(fā)育而言，意義非凡。但是根據(jù)現(xiàn)階段調(diào)查報告來看，仍舊有大部分家長學校存在有名無實的現(xiàn)象，存在著大量發(fā)展問題，嚴重影響家長學校的發(fā)展步伐和教育成效，將會在相當大的程度上影響到幼兒的正常發(fā)展。如何建設好幼兒園家長學校，使得其能夠充分發(fā)揮出應有作用，這顯然已經(jīng)成為現(xiàn)代幼兒教育的重要工作，將會直接關系到現(xiàn)代幼兒教育的整體成效的高低。

一、優(yōu)化監(jiān)督機制，增強對教師的培訓管理

相關教育行政部門需要全方位地強化對幼兒園家長學校的管理培訓，采取科學合理的措施，推動幼兒園家長學校的正常發(fā)展建設，將家長學校工作囊括到教育監(jiān)督的范圍內(nèi)部，以此來保證幼兒園家長學校能夠持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展建設。建設將政府作為核心組成，推進相關公益事業(yè)的建設，提升經(jīng)費投入力度，同時也能夠號召更多的社會企業(yè)或者民間企業(yè)參與到投資機制當中，為培訓工作的正常開展奠定下堅實的支撐作用。

除此以外，有關部門還需要采取科學合理的措施，推進幼兒園家長學校的穩(wěn)定發(fā)展，諸如可以采取結(jié)對幫扶、資源共享的方式，將示范性幼兒園成功開展家長學校的優(yōu)秀經(jīng)驗引入到現(xiàn)有工作中，用以切實有效地減小公辦和民辦幼兒園在建立家長學校方面的差距。

幼兒園家長學校還需要設定以領導者和家長群體為代表的監(jiān)督團隊，有目的地參與到各項幼兒教育活動中，切實有效地調(diào)動家長群體參與監(jiān)督管理工作的積極性，推進家庭和幼兒教育的親密結(jié)合。

二、優(yōu)化課程體系，尊重教師團隊發(fā)展

各地需要積極地組織專業(yè)理論工作者和相關的時間工作者，有效編寫針對現(xiàn)階段家庭學校教育存在的問題以及家長認知層面上的誤區(qū)，能夠充分貼合不同年齡階段的幼兒成長需求，結(jié)合生動有趣的案例分析，開發(fā)符合家長群體需求的實用性課程好活動，以此來全方位地推進現(xiàn)代幼兒園家長學校的建設發(fā)展，保證其能夠穩(wěn)定、迅速、健康的成長。幼兒園家長學校的教材內(nèi)容需要足夠豐富充實，同時還需要具備充足的針對性，能夠充分切合當前實際情況，適應并滿足家長的需求，同時還需要具備充足的實踐作用，講解的內(nèi)容需要幫助家長解決在家庭教育過程中的各種困難，幫助家長解決存在的燃眉之急。同時還需要具備充足的科學性和系統(tǒng)性，為家長提供充足條件支撐，促使其形成完整的教育觀念，建立完整的系統(tǒng)化課程體系。

三、滿足家長教育需求，培養(yǎng)專業(yè)教師團隊

首先，開展多元化的學?；顒樱偈辜议L群體主動參與到家庭學校的教育培訓中。家長學校需要采取形式多種多樣的，能夠充分貼合家長需求的培訓策略，用于充分吸引家長群體的注意力。幼兒園應該經(jīng)常舉辦關于提高教師家長學校方面的培訓班，用以提升教師的教育理論能力，堅持實現(xiàn)理論和實踐相互融合的原則，精心設計并開展所有階段的培訓活動，以此來滿足教師的綜合成長需求。主講教師需要有效備課，書寫好教案，講課應該做到言簡意賅，生動形象，融合針對性、思想性和趣味性等多種元素，為教師提供相應的啟迪作用。

其次，在時間安排上，幼兒園家長學校需要充分貼合實際情況，盡可能科學靈活的安排。每個家庭的實際情況都存在差異，幼兒園家長學校在開展相應的教育培訓工作的時候，需要充分貼合幼兒家長的具體情況，科學合理地安排家長學校的各項活動的時間、內(nèi)容，可以集中展開，同時也可以分散展開，可以在相應的時間節(jié)點進行，也可以在節(jié)假日期間開始，總的來講，在家長學校中的教育培訓活動中，需要充分滿足家長的時間安排方可。

最后，提供普適性服務幫助，為特殊幼兒家庭提供支撐作用。教育不能統(tǒng)一進行，而是需要因人而異，幼兒園家長學校需要充分了解幼兒園中的每個家庭成員的組成情況，明確家庭的收入水準、父母的受教育程度以及其就業(yè)能力等各種不同狀況；對幼兒教育的受重視程度、教育理念、教育形式等等。此類基本信息均是家長學校需要重點關注的內(nèi)容，通過填寫相應的登記表、家長訪談等方式，將其作備案處理，而后結(jié)合調(diào)查了解的信息進行整合分類，用于實行更為簡潔個性化的教育培訓工作，有針對性地貼合不同家庭的需要，開展更具特色的教育指導，從根源上支撐幼兒教育的進行。

結(jié)束語

總之，無論是任何幼兒園都需要充分貼合園所實際情況和發(fā)展目標，成立相應的家長學校，切實有效地做好家長學校工作，科學合理地應用家長資源，構建完整的家校共同參與到教育活動的網(wǎng)絡，為幼兒的身心健康發(fā)展奠定下更為堅實的支撐作用，保證現(xiàn)代幼兒教育能夠朝向更為完整、秩序化的方向發(fā)展建設，這不僅是現(xiàn)代幼兒教育的需求，更是家長群體的期盼。