唐婧
(江西省龍南市龍師附小龍陂分校,江西 龍南 341700)
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)興趣氛圍下,更愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生思維處在高度活躍狀態(tài)下,以飽滿的精神學(xué)習(xí),有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,保證教師的教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)生初次接觸語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,因此,教師需要重視小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),幫助學(xué)生理解小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。為有效促使學(xué)生發(fā)展,小學(xué)語(yǔ)文教師需要充分了解學(xué)生,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文游戲課堂。
課程導(dǎo)入是小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,一個(gè)好的課程導(dǎo)入能夠使學(xué)生的注意力快速集中在課堂教學(xué)內(nèi)容中,為教師教學(xué)營(yíng)造一個(gè)合適的教學(xué)環(huán)境。因此,小學(xué)語(yǔ)文教師需要精心設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),利用游戲創(chuàng)設(shè)有趣的課堂導(dǎo)入內(nèi)容,從而幫助學(xué)生將注意力集中在課堂中。以新穎的教學(xué)方式,使學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)課堂知識(shí),同時(shí)也為教師后續(xù)課堂教學(xué)提供了前提條件。
例如:學(xué)生在學(xué)習(xí)《祖父的園子》這一篇文章時(shí),教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)盡量避免直接的課堂知識(shí)輸出,而是應(yīng)該盡量采取新穎的教學(xué)素材作為課堂導(dǎo)入內(nèi)容。小學(xué)語(yǔ)文教師以游戲的方式將課程內(nèi)容導(dǎo)入到教學(xué)課堂中,能夠達(dá)到意料之外的教學(xué)效果。但是小學(xué)語(yǔ)文教師在組織課堂游戲時(shí),應(yīng)當(dāng)將其建立在小學(xué)語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)上,抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展課堂游戲活動(dòng)。組織學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),這樣不僅能夠使學(xué)生更好地理解、掌握小學(xué)語(yǔ)文課堂知識(shí),也能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,促使學(xué)生全面發(fā)展。值得注意的是,小學(xué)語(yǔ)文教師在組織課堂游戲時(shí),需要把握好分寸,尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,采取合適的游戲,真正實(shí)現(xiàn)小學(xué)課堂的高效性。
在實(shí)際的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,利用游戲能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官,使學(xué)生沉浸在游戲課堂中。教師將小學(xué)語(yǔ)文課堂教材知識(shí)與游戲結(jié)合在一起,充分發(fā)揮游戲在課堂教學(xué)中的作用,有效提高自身教學(xué)質(zhì)量,更好實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在游戲環(huán)境下,能夠更好地掌握小學(xué)語(yǔ)文知識(shí),理解語(yǔ)文結(jié)構(gòu),也為學(xué)生的后續(xù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
例如:學(xué)生在學(xué)習(xí)《月是故鄉(xiāng)明》這一篇文章時(shí),小學(xué)語(yǔ)文教師需要利用游戲,豐富小學(xué)語(yǔ)文課堂內(nèi)容,完善小學(xué)語(yǔ)文課堂結(jié)構(gòu),以游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,使學(xué)生沉浸在游戲課堂中,無(wú)意識(shí)地接受小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)。為使學(xué)生更好地接受小學(xué)語(yǔ)文課堂知識(shí),小學(xué)語(yǔ)文教師需要精心設(shè)計(jì)游戲教學(xué)課堂,采用新穎的教學(xué)方式,豐富小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容,以游戲督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)《月是故鄉(xiāng)明》這一篇文章時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞語(yǔ),而不能直接解釋字詞的意思,這樣能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí),教師可以讓學(xué)生自行理解詞語(yǔ)并通過(guò)自己的肢體語(yǔ)言將詞語(yǔ)的意思表示出來(lái)。通過(guò)這種方式,能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,教師的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率也顯著提升。
高效的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂包含良好的課程導(dǎo)入,完善的課堂教學(xué)以及高質(zhì)量的課堂結(jié)尾。因此,小學(xué)語(yǔ)文教師需要精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文課堂內(nèi)容環(huán)節(jié),保證教學(xué)質(zhì)量。鞏固學(xué)生知識(shí)是否有效決定課堂教學(xué)質(zhì)量是否優(yōu)秀。因此,教師需要幫助學(xué)生鞏固課堂學(xué)習(xí)知識(shí),這是一項(xiàng)較為困難的工作,因?yàn)閷W(xué)生在鞏固知識(shí)這一環(huán)節(jié)中容易疲乏。所以,教師應(yīng)當(dāng)采取合適的方式。
例如:教師在教學(xué)《草船借箭》這一篇課文時(shí),需要精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,合理安排時(shí)間,抓住學(xué)生的興趣愛(ài)好,從學(xué)生興趣愛(ài)好出發(fā)。學(xué)生在下課五分鐘前最容易感到疲勞,因此,語(yǔ)文教師需要根據(jù)此,采取合適的方式,吸引學(xué)生注意,增強(qiáng)學(xué)生抵抗疲勞的能力,使學(xué)生將注意力集中在課堂教學(xué)過(guò)程中,尤其是小學(xué)生更容易感到疲勞。小學(xué)語(yǔ)文教師為了轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,使學(xué)生不因?yàn)槠诟械嚼Ь?,?yīng)當(dāng)利用游戲結(jié)束課堂。如在《草船借箭》這一篇文章中,包含有許多歷史知識(shí),教師可以基于該篇文章歷史文化知識(shí),組織知識(shí)小競(jìng)賽游戲,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,緩解學(xué)生的疲勞。通過(guò)這種方式,使學(xué)生以高昂的情緒投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂中,減輕學(xué)生的壓力。學(xué)生處在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更容易接受語(yǔ)文知識(shí),對(duì)語(yǔ)文理解更透徹,學(xué)生也能更好發(fā)展。
總而言之,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂中需要教師的精心設(shè)計(jì),小學(xué)語(yǔ)文課堂游戲是一種行之有效的教學(xué)方式,教師需要充分發(fā)揮游戲課堂的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),利用游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,用游戲抓住學(xué)生的眼球,吸引學(xué)生的注意,使學(xué)生愿意自發(fā)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以游戲突破教學(xué)重難點(diǎn),讓學(xué)生真正地將知識(shí)融入自己的腦海中,形成自己的知識(shí)體系,有效提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。