2009年28期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
高教改革與發(fā)展
- 師范院校教師要扮演好“導(dǎo)”的角色
- 研究性教學(xué)模式在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生心理健康問(wèn)題探析
- 高校教務(wù)工作點(diǎn)滴談
- 《電磁場(chǎng)與電磁波》課程教法初探
- 新形勢(shì)下南京獨(dú)立學(xué)院的就業(yè)問(wèn)題探析
- “任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)模式在人才培養(yǎng)實(shí)踐中的應(yīng)用及發(fā)展規(guī)劃
- 再議我國(guó)的高等教育規(guī)模
- 談構(gòu)建高職院校學(xué)生黨員質(zhì)量保證的長(zhǎng)效機(jī)制
- 淺析文獻(xiàn)檢索對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的引導(dǎo)和促進(jìn)
- 降低實(shí)驗(yàn)教學(xué)成本，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 《連鎖經(jīng)營(yíng)原理》課程項(xiàng)目化實(shí)踐性教學(xué)的設(shè)計(jì)
- ０９屆畢業(yè)生如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)背景下的就業(yè)瓶頸
- 強(qiáng)化高校違紀(jì)違法學(xué)生的人格教育
- 寧夏大學(xué)教育質(zhì)量管理分析報(bào)告
- 高校核心競(jìng)爭(zhēng)力探析
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 高校學(xué)生干部隊(duì)伍現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討
- 高校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析及改進(jìn)措施
- 如何加強(qiáng)高校教務(wù)管理的科學(xué)化和現(xiàn)代化
- 參與式教學(xué)模式在勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高師音樂(lè)教學(xué)課件的設(shè)計(jì)與運(yùn)用原則
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及工作指導(dǎo)
- 關(guān)于高校浸入型雙語(yǔ)教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
- ＰＢＬ教學(xué)模式對(duì)學(xué)生《中藥藥理學(xué)》理論課學(xué)習(xí)的影響
- 新時(shí)期高校工會(huì)如何建設(shè)好教工之家
- 淺議大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)
- “大視覺(jué)”觀下的高校網(wǎng)絡(luò)新聞圖片編輯
- 《旅游會(huì)計(jì)》在旅游管理專(zhuān)業(yè)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的不同點(diǎn)
- 大學(xué)生人際交往能力淺析
- 高校圖書(shū)館流通部應(yīng)有的服務(wù)工作
- 大學(xué)生常見(jiàn)輕度抑郁傾向的特點(diǎn)及其心理調(diào)節(jié)對(duì)策
- 在《專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)中如何進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)
- 基于需求理論的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮分析
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)
- 以部分品牌為例談食品商標(biāo)的翻譯方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂中的“互動(dòng)”教學(xué)
- 也談?dòng)⒄Z(yǔ)興趣教學(xué)
- 語(yǔ)域理論與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生的寫(xiě)作教學(xué)
- 談教學(xué)藝術(shù)在英語(yǔ)課堂中的重要性
- 科學(xué)運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 論高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)
- 交際教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中的多媒體應(yīng)用
- 隱喻認(rèn)知與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中英語(yǔ)教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)
- 談練習(xí)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)寫(xiě)作中詞匯錯(cuò)誤運(yùn)用現(xiàn)象分析
- 同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句之辨析
- 認(rèn)知同化論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的作用及啟示
- 中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)交際中的語(yǔ)用失誤
- “支架式”教學(xué)模式對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的啟示
- 論學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 一節(jié)豐富多彩的“ｃｏｌｏｕｒ”課
- 信用證英語(yǔ)的詞匯特征及其翻譯
- 如何實(shí)施新課程下的英語(yǔ)教學(xué)
- Ｂｒａｉｎｓｔｏｒｍｉｎｇ理論與高職英語(yǔ)寫(xiě)作創(chuàng)新思維
- 場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的影響及啟示
- 案例教學(xué)法在外貿(mào)英語(yǔ)函電教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析英語(yǔ)語(yǔ)言中的性別差異
- 論英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的重要性
- 通過(guò)突出詞塊的教學(xué)模式提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力
- 英語(yǔ)多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題及幾點(diǎn)建議
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中目的語(yǔ)的文化導(dǎo)入
- 論如何把握日語(yǔ)單詞的義位、義素
- 互動(dòng)教學(xué)法在職高英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)英語(yǔ)如何優(yōu)化教學(xué)模式發(fā)掘?qū)W教潛能
- 高中英語(yǔ)記敘文閱讀“七步走”
- 如何培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 高職院校英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探究
- 淺析商務(wù)英語(yǔ)函電的用詞誤區(qū)
- 基于項(xiàng)目式教學(xué)的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐
- 粵西地區(qū)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音教學(xué)現(xiàn)狀與思考
- 計(jì)算機(jī)輔助大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 讓英語(yǔ)課堂更精彩
- 看英文電影輕松學(xué)英語(yǔ)
- 利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提高大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)效果
- 中西文化差異與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
- 大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力滯后的原因及其提高措施
- 中學(xué)英語(yǔ)情感教學(xué)探討
- 激發(fā)主體意識(shí)，創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 如何加強(qiáng)初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 用原型法范疇理論探析英語(yǔ)進(jìn)行體“體義的多維性”
- 一起來(lái)寫(xiě)作吧
- 大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究
- 理工類(lèi)院校大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 從社會(huì)需求看行業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)的必要性
- 英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效之探索
- 虛擬語(yǔ)氣的偏誤分析在高職英語(yǔ)教學(xué)中的積極意義
- 初級(jí)日語(yǔ)格助詞的誤用及其教學(xué)對(duì)策
- 淺論大一新生的英語(yǔ)教學(xué)中競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用
- 文化研究課程在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 英語(yǔ)中ｂｕｔ用法及其翻譯
- 大組競(jìng)賽，讓英語(yǔ)教學(xué)生機(jī)無(wú)限
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)魅力
- 淺議小組合作學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)新英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新的一些思考
- 課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)的藝術(shù)
- 讓學(xué)生在快樂(lè)中與新課標(biāo)英語(yǔ)同行
- 英文電影在高職高專(zhuān)英語(yǔ)視聽(tīng)課教學(xué)中的新嘗試
- 論高職英語(yǔ)詞匯教學(xué)的重要性
- 淺析高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 影響少數(shù)民族學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的因素及其對(duì)策
- 淺論英語(yǔ)學(xué)困生有效學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 淺論中學(xué)生英語(yǔ)預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 建構(gòu)充滿活力的英語(yǔ)課堂
教育教學(xué)研究
- 巧妙結(jié)尾，畫(huà)龍點(diǎn)睛
- 讓美術(shù)欣賞課動(dòng)起來(lái)
- 如何建構(gòu)課堂、物理、生活、社會(huì)的合作探究模式
- 中等專(zhuān)業(yè)電教人員素質(zhì)問(wèn)題與對(duì)策探究
- 以激勵(lì)機(jī)制為核心建構(gòu)現(xiàn)代企業(yè)文化，推動(dòng)企業(yè)管理的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型
- 課堂教學(xué)提問(wèn)的目的和技巧
- 把握觀察與注意時(shí)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的“注意品質(zhì)”
- 淺議學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 怒放的生命
- 如何加強(qiáng)小學(xué)生規(guī)范字的書(shū)寫(xiě)
- 淺論學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)
- 家庭教育與學(xué)校教育的不同特點(diǎn)和結(jié)合方式探析
- 創(chuàng)建和諧校園是提高教師積極性的保證
- 從法應(yīng)然與實(shí)然的二元對(duì)立透視“無(wú)訟”
- 對(duì)小組合作自主學(xué)習(xí)的課例思考
- 探索體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的酒店主題設(shè)計(jì)
- 中職學(xué)生不良習(xí)慣的成因分析及其改進(jìn)措施
- 論鄧小平教育思想的基本特征
- 論“社團(tuán)與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)模式的重要性
- 重視音樂(lè)課前的情感體驗(yàn)
- 情景設(shè)計(jì)在美術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 繼承權(quán)類(lèi)公證特征分析
- 農(nóng)村留守兒童教育管護(hù)新思路
- 做好家庭小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)懷型課堂：重慶市農(nóng)村留守兒童生活的還原與超越
- 對(duì)校本課程學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 發(fā)揮音樂(lè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)
- 職業(yè)學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)，優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 批評(píng)與賞識(shí)在教育中的作用
理化生教學(xué)與研究
- 農(nóng)村高中學(xué)生學(xué)習(xí)物理障礙分析
- 重視物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何搞好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 打破傳統(tǒng)，革新物理課 堂教學(xué)
- 淺談生物開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 略談化學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生能力的策略
- 初中化學(xué)中的實(shí)驗(yàn)初探
- “質(zhì)量守恒定律”只適用于化學(xué)變化嗎？
- 提高化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的探索性效應(yīng)
- 以能力立意為主的初中化學(xué)習(xí)題編制
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代化”
- 高職生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)技能教學(xué)探討
- 物理演示實(shí)驗(yàn)的作用及應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 新課標(biāo)下化學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與反思
- 進(jìn)行有效反思，提高課堂效率
- 物理課堂探究教學(xué)中的問(wèn)題解決
- 試論生物教學(xué)中的學(xué)生主體作用
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的幾種教學(xué)模式
- 高中生物教學(xué)要注重與現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行整合
- “探究性學(xué)習(xí)”在化學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 計(jì)算機(jī)在輔助物理教學(xué)中的作用
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究品質(zhì)
- 生物課堂中的“活動(dòng)教學(xué)”淺探
- 如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的安全問(wèn)題
- 演示實(shí)驗(yàn)不可忽略
- 從“刻舟求劍”看機(jī)械運(yùn)動(dòng)參照物的選擇
- 在高中物理課堂中如何實(shí)施探究式學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 初中數(shù)學(xué)課程應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)的整合
- 關(guān)于不定積分的幾點(diǎn)補(bǔ)充
- 運(yùn)用適當(dāng)教學(xué)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量
- 激勵(lì)原理在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 以“開(kāi)放式教學(xué)”引領(lǐng)數(shù)學(xué)課堂
- 極限思想的產(chǎn)生和發(fā)展
- 高中女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因及矯正
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討
- 注重逆向思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中架起科學(xué)的橋梁
- 怎樣實(shí)現(xiàn)和提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課三種基本課型與教學(xué)模式構(gòu)建
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中所面臨的素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的三點(diǎn)總結(jié)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 在變化中尋求發(fā)展
- 小學(xué)計(jì)算教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源與教學(xué)法研究
- 引導(dǎo)自主探究，促進(jìn)主體發(fā)展
- 巧設(shè)情境，讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的六個(gè)習(xí)慣
- “變式教學(xué)”在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何提高職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 改善學(xué)習(xí)方式，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練
- 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
- 關(guān)于南潯古鎮(zhèn)旅游景觀文獻(xiàn)譯文中文化信息缺損問(wèn)題的研究（之二）
- 李清照《聲聲慢》兩篇譯作之比較
- 《荷塘月色》的藝術(shù)美探析
- 談接受理論對(duì)兒童文學(xué)翻譯實(shí)踐的指導(dǎo)意義
- 基于文化差異的商務(wù)英語(yǔ)翻譯信息對(duì)等研究
- 近十年來(lái)張資平研究述評(píng)
- 如何運(yùn)用語(yǔ)法翻譯法促進(jìn)英語(yǔ)句子的理解和掌握
- 童話與幼兒想象力的培養(yǎng)
- 閱盡世風(fēng)是蒼涼
- 探討林紓的翻譯
- 語(yǔ)用學(xué)視角下的習(xí)語(yǔ)翻譯淺論
- 從雜合視角看文學(xué)翻譯策略
- 修辭學(xué)淺述
- 論文化差異對(duì)英漢翻譯的影響
- 淺談翻譯與系統(tǒng)論
- 淺論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的語(yǔ)用原則
- 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中的不可譯現(xiàn)象
- 從精神分析的角度對(duì)艾米莉·狄金森的傳記性分析
- 漢語(yǔ)成語(yǔ)翻譯中的超額和欠額現(xiàn)象
- 論蓋茨比“美國(guó)夢(mèng)”的破滅
- 從“君子”和“Ｇｅｎｔｌｅｍａｎ”的誤譯中淺論中西文化差異
- 魯迅小說(shuō)《鑄劍》中“劍”的意象分析
- 古典名著中的軍師
- 川端康成的《古都》之美
- 《簡(jiǎn)·愛(ài)》感人魅力再探析
- 闡釋學(xué)觀照下的譯者主體性
- 分析人物形象不應(yīng)定格化
- 論《紅字》中的象征主義
- 漢語(yǔ)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)喻認(rèn)知闡釋
- 試析中西思維差異與漢英對(duì)比翻譯
- 論野間宏作品中的象征主義
- 淺析言語(yǔ)交際中的交際主體與語(yǔ)境認(rèn)知
- 日本戰(zhàn)后文學(xué)的矛盾心理剖析
- 從生態(tài)女性主義視角解讀《狐》
考試研究
- 理性回歸標(biāo)準(zhǔn)分
- 化學(xué)高考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)技巧
- 培養(yǎng)學(xué)生提煉標(biāo)題的能力
- 高考單詞辨音題應(yīng)試策略及復(fù)習(xí)綱要
- 提高試卷講評(píng)效率的幾點(diǎn)做法
- 中考作文技巧
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法模塊化復(fù)習(xí)思路探索和實(shí)踐
- 中考政治復(fù)習(xí)備考建議
- 考生考場(chǎng)思維受阻時(shí)的心態(tài)分析
- 構(gòu)建新型考試模式，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 如何答好英語(yǔ)應(yīng)用能力Ａ級(jí)翻譯試題
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試快速閱讀策略研究及教學(xué)反思
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)存在的問(wèn)題及建議
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)考核縱橫談
- 美英法德日中六國(guó)大學(xué)入學(xué)考試模式的多元化現(xiàn)狀及原因分析
- 解讀高等教育自學(xué)考試考籍管理
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)快速閱讀的題型特征及應(yīng)試技巧
- 交際測(cè)試?yán)碚摽蚣芟碌拈喿x測(cè)試
- 提高大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力水平的幾點(diǎn)建議
- 英語(yǔ)應(yīng)用能力考試對(duì)高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)的反撥作用
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
- 在校對(duì)氣門(mén)間隙時(shí)讓你從容面對(duì)陌生的發(fā)動(dòng)機(jī)
- 行車(chē)交流電機(jī)氣隙變動(dòng)的原因及對(duì)策
- 基建維修工程中如何應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理
- 刀具半徑補(bǔ)償在數(shù)控車(chē)削加工中的應(yīng)用
- 怎樣上好高職生的《電路基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)課
- 《機(jī)制工藝學(xué)》中誤差復(fù)映實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)設(shè)計(jì)
- 建筑ＣＡＤ制圖課程教學(xué)探索
- 多媒體技術(shù)在《電工技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析配電系統(tǒng)中性點(diǎn)運(yùn)行方式
政史地教學(xué)與研究
- 妙用課堂提問(wèn)
- 讓時(shí)政熱點(diǎn)彰顯教學(xué)魅力
- 問(wèn)課哪得“清”如許，唯有源頭“生活”來(lái)
- 中學(xué)地理教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境道德素質(zhì)教育之途徑
- 高中地理教學(xué)方法探討
- 思想政治課教學(xué)要富有親和力
- 如何在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 激活政治課六法
- 政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主能力
- 歷史教學(xué)中的現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)的困境與出路
- 在思品課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 注重有效提問(wèn)，提高政治課教學(xué)有效性
- 對(duì)中學(xué)地理課堂風(fēng)格把握的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)高中地理教學(xué)語(yǔ)言的優(yōu)化
- 在高中思想政治課教學(xué)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
- 激活課堂，拉近歷史與學(xué)生的距離
體育教學(xué)與研究
- 羽毛球運(yùn)動(dòng)員的專(zhuān)項(xiàng)速度訓(xùn)練研究
- 有效激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣與熱情
- 體育課準(zhǔn)備活動(dòng)中的體育游戲評(píng)述
- 淺析大學(xué)生體育欣賞能力的特點(diǎn)及構(gòu)成
- 我國(guó)網(wǎng)球女單選手澳網(wǎng)比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析
- 體育教師應(yīng)有的教學(xué)技巧
- 初中體育健美操教學(xué)之我見(jiàn)
- 依據(jù)新課標(biāo)，改革學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)
- 多媒體教學(xué)手段在聾校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于人文關(guān)懷的健身育人體育教學(xué)策略
- 怎樣提高中學(xué)體育課教學(xué)質(zhì)量
- 學(xué)校體育傷害事故的法律思考
- 武術(shù)教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究
- 論培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的重要性
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 目標(biāo)教學(xué)法在普通高?；@球?qū)ｍ?xiàng)課中的應(yīng)用
- 有關(guān)學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)自信心培養(yǎng)的研究
- 在體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 體育與心理健康教育相關(guān)探究
- 對(duì)我國(guó)城市高中體育教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究
- 芻議足球運(yùn)動(dòng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
- 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)下和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及對(duì)策研究
- 高校體育俱樂(lè)部制教學(xué)組織與管理問(wèn)題的研究
- 淺析網(wǎng)球教學(xué)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 河北省大學(xué)生飲食營(yíng)養(yǎng)、健康現(xiàn)狀和體育參與特征研究
- 北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)中西方體育文化的融合模式分析
- 游戲法在普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課中的實(shí)驗(yàn)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性
- 解放心靈，放飛語(yǔ)文
- 放飛寫(xiě)作的翅膀
- 關(guān)于職校生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 承傳古代語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng)——朗讀
- 讓語(yǔ)文課堂書(shū)聲瑯瑯
- 革新作文評(píng)價(jià)形式，突出學(xué)生主體地位
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的困境與出路
- 高中語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)誤區(qū)
- 教學(xué)效率在語(yǔ)文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 閱讀教學(xué)與作文的密切聯(lián)系
- 引導(dǎo)質(zhì)疑，激活思維
- 豐盈語(yǔ)言之根，綻放生命之靈
- 如何實(shí)現(xiàn)技校語(yǔ)文教學(xué)的最優(yōu)化
- 培養(yǎng)語(yǔ)感，讓語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)回歸
- 多媒體輔助語(yǔ)文教學(xué)之利弊
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的兩點(diǎn)建議
- 圖書(shū)館中的語(yǔ)文課
- 疑問(wèn)教學(xué)法在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用
- 注重培養(yǎng)初中學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 詩(shī)文教學(xué)的誦讀與教學(xué)的反思
- 思緒與文字齊飛，形象共畫(huà)面一色
- 如何創(chuàng)建高效的語(yǔ)文課堂
- 讓初中語(yǔ)文課堂成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 普通話教學(xué)中對(duì)“說(shuō)話”的訓(xùn)練
- 作文教學(xué)淺探
- 如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建民主、自主數(shù)學(xué)課堂
- 在信息技術(shù)教學(xué)中巧設(shè)問(wèn)題情境
- 設(shè)定機(jī)械ＣＡＤ模板，有效提高繪圖速度
- Ｅｘｃｅｌ數(shù)據(jù)分析工具與圖表工具應(yīng)用
- 怎樣在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息技術(shù)教學(xué)中如何運(yùn)用“賞識(shí)教育”
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中的“任務(wù)”設(shè)計(jì)
- 口碑營(yíng)銷(xiāo)在電子商務(wù)中的應(yīng)用研究
- 在新課標(biāo)下如何開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《電器控制與可編程序控制器》中的應(yīng)用
- 搜索引擎使用技巧探討
- 對(duì)職高生計(jì)算機(jī)興趣的培養(yǎng)
- 淺論計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 師范院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
- 交通安全與智能控制專(zhuān)業(yè)中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院?jiǎn)纹瑱C(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
文化藝術(shù)研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下圖書(shū)館電子閱覽室建設(shè)探討
- 信息時(shí)代小型圖書(shū)館存在的問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策
- 傳統(tǒng)人物畫(huà)寫(xiě)實(shí)的哲學(xué)根基芻議
- 從家庭觀念看中西方文化差異
- 本土化包裝設(shè)計(jì)的特色分析
- 試論基層圖書(shū)館館員的素質(zhì)
- 關(guān)于南潯古鎮(zhèn)旅游景觀文獻(xiàn)翻譯中文化問(wèn)題的研究（之三）
- 數(shù)字水印技術(shù)研究
- 中國(guó)舞龍運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 唐三彩：中國(guó)陶瓷史上的奇葩
- 淺析希臘古典時(shí)期雕刻藝術(shù)的發(fā)達(dá)原因
- 地域文化在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀與建議
出類(lèi)拔萃
教改研究
- 初中英語(yǔ)新課改下的幾點(diǎn)嘗試
- 古詩(shī)詞課堂教學(xué)改革中的嘗試
- 淺析《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革
- 微機(jī)原理課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與研究
- 高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 高校“實(shí)踐育人”改革初探
- 操作系統(tǒng)教學(xué)改革與探索
- 高職服裝專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探討
- 課堂教學(xué)改革還應(yīng)再放手
- 新課改背景下的高中政治教學(xué)
- 樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀，改革教學(xué)方法，提高課堂質(zhì)效
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)課改下的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 獨(dú)立學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探析
- 職業(yè)教育改革下的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系之改革
- 高職英語(yǔ)分層次教學(xué)改革探析