０９屆畢業(yè)生如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)背景下的就業(yè)瓶頸

世界經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)對(duì)09屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)造成的影響目前很難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，但就目前的就業(yè)形勢(shì)看其負(fù)面影響不容低估。冰凍三尺非一日之寒，就業(yè)問(wèn)題在往年也不容樂觀，在金融危機(jī)背景下更是如此，但這并不意味著沒有就業(yè)機(jī)會(huì)。如果處理得當(dāng)，往往就能轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾伟盐铡?/p>

畢業(yè)生首先要認(rèn)清一些問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)自己：我是誰(shuí)？該去哪里？怎么去？是去求職、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)、入伍、自由職業(yè)還是其它？這個(gè)很重要，只有找準(zhǔn)了方向，才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

下面筆者針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的求職、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)作詳細(xì)分析，從而合理解決就業(yè)問(wèn)題。

一、求職

絕大部分應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生會(huì)選擇進(jìn)入各機(jī)關(guān)單位公司企業(yè)求職面試，那么社會(huì)用人單位又是如何看待大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的呢？通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生評(píng)價(jià)如下：眼高手低；高不成低不就；怕苦怕累。

正因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)該從自身做起，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)險(xiǎn)峻形勢(shì)，如果一味將就業(yè)困難歸諸于客觀環(huán)境而怨天尤人，到頭來(lái)吃苦頭的還是自己。上面的調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)畢業(yè)生在自我完善、自我提高的路程上還有很長(zhǎng)一段路要走。那么我們應(yīng)該從哪些方面做起呢？

首先，應(yīng)該將求職心態(tài)擺好。遇到困難時(shí)要堅(jiān)信：有志者，事竟成。危機(jī)中最忌諱的是浮躁和頹廢。浮躁會(huì)讓你缺乏正確的判斷力，而頹廢則會(huì)讓你喪失爭(zhēng)取斗志的機(jī)會(huì)，而這些正是剛畢業(yè)的大學(xué)生們所欠缺的。要成為積極上進(jìn)、敢于挑戰(zhàn)自我的強(qiáng)者就必須加強(qiáng)心理素質(zhì)的修煉，培養(yǎng)健康而平和的心靈環(huán)境，切忌因?yàn)橐淮位驇状蔚氖д`而一蹶不振，亂了方寸。

其次，在就業(yè)前，我們應(yīng)該在內(nèi)心誠(chéng)實(shí)回答如下問(wèn)題：

（1）作為一名大專生，你有明確的人生目標(biāo)嗎？你有詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？

（2）你愿意從基層做起嗎？

（3）你有上進(jìn)心嗎？

（4）你一定要求專業(yè)對(duì)口嗎？

（5）你能接受低工資嗎？為什么？

（6）你有執(zhí)行力嗎？

在回答這些問(wèn)題時(shí)，必須結(jié)合自身的處境仔細(xì)作答，要知道，和你同時(shí)甚至同校、同班畢業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者和你可能因?yàn)槟承┓矫娴脑虿]有在同一條起跑線上。有些人擁有“啃老”的資本，有些人擁有比你更專業(yè)的技能，而有些人可能需要的就是一份“工作”而已。在結(jié)合自身?xiàng)l件仔細(xì)作答上述問(wèn)題后，就要為你的工作制定明確的上下限，如此才不至于盲目地漫天撒網(wǎng)，而收效甚微且勞心勞力。

另外，在忙于就業(yè)的過(guò)程中，我們應(yīng)該明確用人單位看重的是什么？我們對(duì)“百家著名企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)研究”用人要素進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：

第一，46%的企業(yè)最注重個(gè)人的綜合素質(zhì)。

第二，36%的企業(yè)注重團(tuán)隊(duì)精神。

第三，32%的企業(yè)注重專業(yè)能力和背景。

第四，25%的企業(yè)注重創(chuàng)新能力。

第五，23%的企業(yè)注重適應(yīng)公司文化的能力。

第六至十八的分別是發(fā)展?jié)摿?、外語(yǔ)能力、社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、個(gè)人品德、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信、職業(yè)操守、學(xué)習(xí)成績(jī)、動(dòng)機(jī)目標(biāo)、是否黨團(tuán)干部、性格個(gè)性等?？偟膩?lái)說(shuō)，用人單位選拔人才，一是看能力（能否勝任），二是看性格（能否相融）。

能否勝任，就是工作能力的體現(xiàn)。它直接與你個(gè)人的綜合素質(zhì)及平時(shí)所學(xué)專業(yè)技能掛鉤。我們所學(xué)的都具有極強(qiáng)的專業(yè)性，比如網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)等。因此，這方面的能力畢業(yè)生應(yīng)該已經(jīng)具備。

團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。

在明確了上述問(wèn)題后，我們必須準(zhǔn)備求職材料。求職材料是畢業(yè)生求職的敲門磚，一份完備的求職材料應(yīng)該包括如下內(nèi)容：

（1）求職信或自薦信（要求：內(nèi)容不超過(guò)一頁(yè)紙）。

（2）個(gè)人簡(jiǎn)歷（要求：彰顯個(gè)性）。

（3）學(xué)校畢業(yè)生推薦表。

（4）學(xué)校教務(wù)部門提供的學(xué)業(yè)成績(jī)。

（5）在校期間的各類獲獎(jiǎng)證書，各種資格和技能證書，取得的各種成果和作品證明，擔(dān)任過(guò)的各種社會(huì)職務(wù)證明材料等。

（6）能代表自己專業(yè)創(chuàng)新水平的設(shè)計(jì)作品、論文等復(fù)印件。

（7）實(shí)習(xí)單位或工作兼職的能力評(píng)價(jià)意見。

二、創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)近年來(lái)已經(jīng)成為越來(lái)越多大學(xué)畢業(yè)生的選擇，這與政府為了緩解就業(yè)壓力在政策上對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做出傾斜不無(wú)關(guān)系。但盡管如此，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)仍然面對(duì)重重困難。與往年不同的是，受金融危機(jī)的影響，政府在2009年向創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了更多的幫助，下面以湖南長(zhǎng)沙為例作出說(shuō)明：

2008年9月17日，長(zhǎng)沙市正式出臺(tái)了《關(guān)于大力推動(dòng)創(chuàng)業(yè)富民加快建設(shè)創(chuàng)業(yè)之都的若干意見》，制定了一系列的優(yōu)惠政策幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

1.稅費(fèi)優(yōu)惠。初始創(chuàng)業(yè)三年內(nèi)市屬行政事業(yè)性收費(fèi)全免，服務(wù)性收費(fèi)按照公開、自愿的原則統(tǒng)一歸口收取。大學(xué)畢業(yè)生初始自主創(chuàng)業(yè)的，可按照有關(guān)規(guī)定三年內(nèi)減免營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅。

2.降低門檻。公司注冊(cè)資本最低限額降至3萬(wàn)元，注冊(cè)資本足額到位有困難的，可分期限出資設(shè)立。這一舉措大大地降低了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的門檻，使大學(xué)生能更容易、更快捷地投入到創(chuàng)業(yè)熱潮中去。

3.簡(jiǎn)化手續(xù)。實(shí)收資本100萬(wàn)元以下的私營(yíng)有限責(zé)任公司及分公司的登記管轄權(quán)下放城區(qū)工商分局，個(gè)體工商戶登記權(quán)限下放基層工商所。提高工商登記時(shí)效，個(gè)體工商登記手續(xù)應(yīng)在3天內(nèi)辦結(jié)，企業(yè)工商登記手續(xù)應(yīng)在5天內(nèi)辦結(jié)。

4.財(cái)稅扶持。市財(cái)政每年安排不低于1億元、區(qū)縣（市）財(cái)政每年安排不低于5000萬(wàn)元設(shè)立創(chuàng)業(yè)扶持獎(jiǎng)勵(lì)基金，并逐年遞增。

5.優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大力推行“一紙告知、即來(lái)即辦、一次辦結(jié)”，公開辦事制度，暢通創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)審批“綠色通道”。按照“能免則免、能減則減、就低不就高”的原則，清理和規(guī)范行政收費(fèi)項(xiàng)目。

6.提供住房保障。將解決外來(lái)創(chuàng)業(yè)人員住房問(wèn)題納入“安居工程”保障范疇，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)集中的園區(qū)規(guī)劃建設(shè)創(chuàng)業(yè)公寓，突出解決創(chuàng)業(yè)青年的住房困難。

三、升學(xué)

雖然升學(xué)在嚴(yán)格意義上說(shuō)并不屬于就業(yè)，但筆者認(rèn)為這也是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在金融危機(jī)下的一種選擇，雖然這個(gè)選擇受就業(yè)危機(jī)所迫而顯得有些無(wú)奈。

首先，盡管你是迫于形式而選擇升學(xué)，但也要以謹(jǐn)慎的態(tài)度選擇深造的專業(yè)，明確自己感興趣的是什么，自己需要學(xué)習(xí)的是什么。

其次，在為升學(xué)做準(zhǔn)備的過(guò)程中也應(yīng)該適當(dāng)準(zhǔn)備就業(yè)，爭(zhēng)取做兩手準(zhǔn)備，以備將來(lái)不時(shí)之需，但應(yīng)該注意的是要以不影響升學(xué)為前提。

另外要提醒的是，在升學(xué)前要對(duì)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯作詳細(xì)的規(guī)劃，這樣才不至于兩三年后面對(duì)同樣的窘境，要知道，現(xiàn)在早已不是只看文憑就可以獨(dú)行天下的時(shí)代，關(guān)鍵時(shí)候還得靠實(shí)力說(shuō)話。