2019年52期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭(zhēng)鳴、財(cái)經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國(guó)
思政教育
- 新時(shí)代工會(huì)組織開展思想政治工作的方法與實(shí)踐
- 淺談新時(shí)代如何抓好國(guó)企黨建工作
- 淺析新形勢(shì)下提升電力企業(yè)政工工作質(zhì)效的措施
- 研究新形勢(shì)下電力企業(yè)政工工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 新形勢(shì)下加強(qiáng)煤礦企業(yè)基層黨建工作策略
- 國(guó)有施工企業(yè)如何提高黨建工作的實(shí)效性
- 落實(shí)責(zé)任增強(qiáng)國(guó)企黨建活力探究
- 事業(yè)單位改革背景下思想政治工作引領(lǐng)功能探析
- 淺析如何創(chuàng)新企業(yè)內(nèi)部黨建工作
- 新時(shí)期加強(qiáng)企業(yè)員工思想政治教育工作的思考
理論廣角
- 研學(xué)旅行背景下愛國(guó)主義教育研學(xué)基地研究型講解員培養(yǎng)的實(shí)踐探索
——以龍華烈士陵園紀(jì)念館為例 - 鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理的問題探討
- 政府促進(jìn)“五上”企業(yè)發(fā)展對(duì)策研究
- 探討人事檔案管理的信息化建設(shè)
- 構(gòu)建大監(jiān)督工作格局的實(shí)踐和體會(huì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代網(wǎng)絡(luò)黑產(chǎn)的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略
- 電子工程的現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)
- 自動(dòng)售檢票系統(tǒng)在地鐵中的應(yīng)用與發(fā)展
- 保安行業(yè)職業(yè)化發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 新時(shí)代新型職業(yè)農(nóng)民的理論價(jià)值
- 社區(qū)圖書館服務(wù)供給機(jī)制創(chuàng)新
- 論文學(xué)中的歧義現(xiàn)象及其審美價(jià)值
- 培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感的實(shí)踐探討
- 淺談發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的經(jīng)驗(yàn)和思考
- 做好礦山保衛(wèi)工作，為礦山生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保駕護(hù)航
- 五大連池市發(fā)展紅色旅游的對(duì)策思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行初中數(shù)學(xué)自主性學(xué)習(xí)的嘗試
- 事業(yè)單位人事檔案信息管理的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化
- 淺談如何加強(qiáng)工會(huì)職工文化建設(shè)
- 農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧的模式與發(fā)展
- 紀(jì)檢監(jiān)察工作對(duì)電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響
- 基層行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)人才建設(shè)研究
- 食品檢驗(yàn)檢測(cè)的質(zhì)量控制及細(xì)節(jié)問題分析
- 芻議新形勢(shì)下如何做好煤礦企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作
- 分析商務(wù)企業(yè)檔案管理的智能化趨勢(shì)
- 降低社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)率與社保基金收入的關(guān)系研究
- 探討當(dāng)今檔案館員的素質(zhì)與檔案管理措施
- 基于圖書流通管理和服務(wù)在圖書館管理中的重要性
- 基于知識(shí)管理在圖書館管理中創(chuàng)新的重要性
- 公共空間的理性探究
- 2019年宛城區(qū)秋作物施肥意見
- 淺析大數(shù)據(jù)背景下檔案館員信息素養(yǎng)建設(shè)
- 事業(yè)單位人力資源管理中的績(jī)效考核
財(cái)稅經(jīng)貿(mào)
- 電力財(cái)務(wù)管理中精細(xì)化預(yù)算的應(yīng)用思考
- 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新探析
- 建筑施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作存在的問題及對(duì)策建議
- 電力企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的探討
- 探究金融管理信息化的創(chuàng)新及應(yīng)用
- 試論如何強(qiáng)化鐵路企業(yè)財(cái)務(wù)內(nèi)控制度建設(shè)
- 闡述實(shí)體經(jīng)濟(jì)對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要性
教育探索
- “持續(xù)默讀”對(duì)小學(xué)生英語閱讀品格的影響研究
- 談小學(xué)語文日記體作文的訓(xùn)練策略
- 讓音樂陪伴成長(zhǎng)
——談小學(xué)音樂教學(xué) - 社會(huì)轉(zhuǎn)型期初中學(xué)生道德榜樣的失落與重構(gòu)
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的分析
- 中職學(xué)校培養(yǎng)跨境電商人才實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)營(yíng)機(jī)制與對(duì)策分析
- 巧用小組合作學(xué)習(xí),構(gòu)建初中語文高效課堂
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)中的舞蹈教學(xué)
- 多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 論新世紀(jì)英語教育的戰(zhàn)略意義
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 從網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)課程教學(xué)淺談“角色扮演法”在課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)于提高初中政治課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 小議小學(xué)語文課堂德育教育的滲透
- 以解決問題為方向
——新形式初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課程教學(xué) - 小學(xué)五年級(jí)語文課堂寫作教學(xué)研究
- 依托希沃交互式電子白板提高培智語文課堂實(shí)效探究
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中開展群文閱讀模式的策略
- 充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源提升政治教學(xué)質(zhì)量
- 對(duì)小學(xué)中高年級(jí)寫字教學(xué)的思考
- 青少年初級(jí)賽艇教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性的實(shí)踐與研究
- 初中體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”的實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)
- 優(yōu)化青少年籃球教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新時(shí)期初中英語高效課堂的構(gòu)建方案
- 淺談中專生物課堂中的體驗(yàn)式教學(xué)
- 論新時(shí)期下小學(xué)語文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談?dòng)螒蚧顒?dòng)在幼兒教育中的作用及其應(yīng)用策略
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)方法的多元化
- 淺析如何在小學(xué)作文中滲透多媒體教學(xué)
- 如何提高中專數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 新型干法水泥生產(chǎn)技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展前景研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)分層教學(xué)探究
- 運(yùn)用多種教學(xué)方法，激活初中音樂歌唱課堂
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 不斷挖掘教材,精準(zhǔn)預(yù)設(shè)
——淺析小學(xué)語文有效課堂設(shè)計(jì) - 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)語,激活小學(xué)語文課堂
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)策略
- 初中體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育的策略
- 小學(xué)音樂情境教學(xué)的優(yōu)化探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的思考
- 如何將游戲融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語文教學(xué)中的探究
- 基于語文核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 數(shù)學(xué)游戲應(yīng)用于小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)的分析
- 淺析傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 新課程下初中英語課堂教學(xué)的生活化
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)方法初探
- 基于核心素養(yǎng)下高中英語閱讀教學(xué)分析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐
- 興趣教學(xué)使初中體育寓教于樂的教學(xué)研究
- 讓語文課堂成為學(xué)生的樂園
——初中語文教學(xué)之我見 - 讓學(xué)引思打造小學(xué)數(shù)學(xué)精彩課堂
- 初中體育分層教學(xué)探究
- 淺談徳育對(duì)學(xué)困生的促進(jìn)作用及實(shí)現(xiàn)途徑
- 談如何創(chuàng)新開展中職體育的教學(xué)工作
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)方法的研究
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式的研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施策略
- 以“深度教學(xué)”落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 城鄉(xiāng)地區(qū)小學(xué)生力學(xué)前概念的對(duì)比研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語課堂的運(yùn)用
- 幼兒安全教育在家園合作中的策略研究
- 家庭教育與0-6歲幼兒自信心的培養(yǎng)
- 智慧教育理念下中職院校數(shù)學(xué)教學(xué)形態(tài)的實(shí)踐探究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)想象力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣教學(xué)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 學(xué)生實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題及對(duì)策思考
- 作文教學(xué)出“新”淺議
- “工匠精神”視域下黨校教師教學(xué)探討
- 高中物理探究式電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 讓自主學(xué)習(xí)走進(jìn)小學(xué)語文課堂
- 游戲化教學(xué)在幼兒教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)模式探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境創(chuàng)設(shè)的形式
- 談提高學(xué)生學(xué)習(xí)初中英語的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性探究
- 談初中英語高效課堂如何構(gòu)建的有效策略
- 談信息技術(shù)在幼兒教育中的有效運(yùn)用
- 論高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談合作學(xué)習(xí)在高中地理學(xué)科中的運(yùn)用
- 談初中物理合作學(xué)習(xí)的有效展開策略
- 談如何運(yùn)用游戲開展幼兒教育
- 談?wù)動(dòng)變航逃惺止ふn的有效開展
- 談如何有效構(gòu)建高中生物的高效課堂
- 談如何抓好初中數(shù)學(xué)的概念教學(xué)
- 談上好初中生物實(shí)驗(yàn)課的策略
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 談如何有效開展小學(xué)英語的聽力教學(xué)活動(dòng)
- 談讓學(xué)生帶著興趣學(xué)習(xí)小學(xué)音樂
- 談如何組織自主學(xué)習(xí)的初中化學(xué)教學(xué)
- 談?dòng)行ч_展初中生物合作學(xué)習(xí)的途徑
- 石阡縣花橋鎮(zhèn)小學(xué)課外體育活動(dòng)創(chuàng)新研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 談高中政治合作學(xué)習(xí)的有效開展策略
- 游戲進(jìn)入人文地理教學(xué)課堂的策略
- 談如何上好高中地理課
- 談培養(yǎng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的途徑
- 談小學(xué)語文的古詩詞教學(xué)如何開展
- 基于核心素養(yǎng)框架下高中英語教學(xué)的思考
- 初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)模式探究
- 有效提升小學(xué)生對(duì)音樂的興趣
- 談小學(xué)英語學(xué)科互動(dòng)教學(xué)如何有效開展
- 談?dòng)行ч_展小學(xué)語文經(jīng)典誦讀的策略
- 談?wù)勑W(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效策略
- 談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的基本策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)中自主學(xué)習(xí)的有效開展
- 關(guān)于小學(xué)思想政治教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何上好中職語文課
- 談如何有效開展小學(xué)美術(shù)的色彩教學(xué)活動(dòng)
- 淺談初中英語單元話題作文教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)下高中籃球教學(xué)策略探究
- 談小學(xué)語文作文有效教學(xué)的策略
- 優(yōu)化情境教學(xué)空間，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)形成
- 談高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 談小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的有效開展辦法
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 談?dòng)行У某踔杏⒄Z口語練習(xí)策略
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力
- 基于信息技術(shù)手段的生物教學(xué)實(shí)踐
- 談小學(xué)語文信息技術(shù)有效教學(xué)的策略
- 談如何增強(qiáng)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的自主性
師者講壇
- 英語繪本讓小學(xué)英語課堂綻放異彩
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性研究
- 淺析小學(xué)語文自主閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)體育課堂融入趣味教學(xué)的策略分析
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)策略研究
- 探討分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)探討
- 淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何將微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙使用
- 讀寫結(jié)合
——強(qiáng)化初中英語學(xué)科閱讀能力 - 營(yíng)造小學(xué)英語高效課堂的對(duì)策
- 探索高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)的有效途徑
- 5G時(shí)代中國(guó)無線電云智能化監(jiān)測(cè)網(wǎng)系統(tǒng)研究
- 時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 小練筆如何體現(xiàn)思維含量
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 試論分層教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)掘小學(xué)音樂教學(xué)的德育元素
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)視角下的初中音樂教學(xué)微探
- 積極探索，開拓創(chuàng)新
——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究 - 小學(xué)英語詞匯教學(xué)方法研究
- 趣味識(shí)字在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何打造中學(xué)化學(xué)高效課堂
- 淺談高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)存在的問題及策略研究
- 如何巧妙利用微課，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何讓小學(xué)語文教學(xué)充滿活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)的問題與對(duì)策
- 加強(qiáng)建筑項(xiàng)目管理,提高建筑工程建設(shè)效益
- 高中語文閱讀教學(xué)有效性的探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析高中歷史教學(xué)高效課堂建設(shè)的策略
- 信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)的有機(jī)融合
- 新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語文多樣化教學(xué)的策略研究
- 基于科學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)研究
- 運(yùn)用多樣化小學(xué)語文教學(xué)方法，彰顯語文魅力
- 高中化學(xué)教學(xué)中有效開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究
- 微課在高中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 漫談如何運(yùn)用快樂教學(xué)打造小學(xué)語文精彩
- 巧借現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
——信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用 - 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文古詩文教學(xué)探究
- 活動(dòng)教學(xué)在初中生物學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透策略分析
- 基于核心素養(yǎng)，構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究
- 文化傳承視域下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)有效性分析
- 淺談小學(xué)語文課堂的有效性教學(xué)
- 游戲,讓數(shù)學(xué)課堂更有“戲”
——芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“游戲教學(xué)法”的應(yīng)用 - 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)，提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 新媒體時(shí)代如何做好廣播電視臺(tái)新聞采編工作
- 淺談如何創(chuàng)建高中地理高效課堂
- 情感管理在幼兒園管理中的運(yùn)用探討
- 淺談提高中職地理教學(xué)實(shí)效性的相關(guān)策略
- 淺談三年級(jí)語文閱讀教學(xué)
- 分析當(dāng)前中專學(xué)校體育教學(xué)的現(xiàn)狀及改革思路
- 小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其有效策略
- 談初中語文多媒體有效整合的探索
- 少兒鋼琴啟蒙時(shí)期常見的困難及解決方法
- 談如何開展有效的初中歷史教學(xué)活動(dòng)
- 關(guān)于初中物理有效教學(xué)的思考
- 全民健身浪潮下學(xué)校體育教學(xué)改革思路探討
- 談如何有效運(yùn)用情境教學(xué)法開展高中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的開展策略
- 如何提高高中地理課堂教學(xué)效果
- 談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 積極拓展思維，提高初中生作文能力
- 探討基于核心素養(yǎng)的高中學(xué)生體育意識(shí)培養(yǎng)
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)的合作學(xué)習(xí)課堂如何構(gòu)建
- 談中學(xué)語文閱讀教學(xué)活動(dòng)的有效開展
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)增強(qiáng)的研究終述
- 探究繪本在小學(xué)數(shù)學(xué)低段概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 談提升高中學(xué)生音樂素養(yǎng)的途徑
- 談高中物理的有效學(xué)習(xí)方法
- 淺析構(gòu)建高中語文高效愉悅型課堂的策略
- 如何提高小學(xué)作文的教學(xué)
- 談如何利用合作教學(xué)開展初中地理的學(xué)習(xí)
- 高中語文閱讀教學(xué)的困境與改進(jìn)對(duì)策
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的研究
- 針對(duì)初中語文的現(xiàn)代詩歌教學(xué)分析
- 談如何有效提高中學(xué)英語的聽力教學(xué)水平
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的道德教育
- 談如何有效提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效果
- 初中英語課堂如何有效實(shí)施口語教學(xué)
- 談如何有效開展初中化學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式在高中生物課堂中的應(yīng)用探研
- 新課改下的小學(xué)語文教學(xué)方法
- 談如何發(fā)揮多媒體教學(xué)對(duì)初中美術(shù)的積極作用
- 談中學(xué)體育教學(xué)的一般策略
- 東風(fēng)助力正揚(yáng)帆
——課堂教學(xué)改革匯報(bào) - 談如何有效轉(zhuǎn)化高中英語的學(xué)困生
- 談情境教學(xué)法在高中語文學(xué)科中的有效運(yùn)用
- 談初中語文課外閱讀教學(xué)的有效進(jìn)行
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀的良好習(xí)慣
- 談搭建有效互動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略
- 優(yōu)化合作活動(dòng)，提升中專計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)效果
- 談初中英語合作互動(dòng)學(xué)習(xí)的有效開展策略
- 談高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)策略
- 新形勢(shì)下中職食品專業(yè)英語教學(xué)改革與實(shí)踐
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略分析
- 淺析如何培養(yǎng)初中生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 談如何有效開展幼兒的繪畫教學(xué)活動(dòng)
高教論壇
- 大學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)理論與方法淺析
- 淺談“微課”在會(huì)計(jì)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企合作下中職跨境電商人才培養(yǎng)模式探究
- 芻議大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論的現(xiàn)狀及其影響因素
- 探析高職院校大學(xué)生思想意識(shí)變化成因
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下民辦高校大學(xué)英語教學(xué)改革探討
- 堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一,推動(dòng)思政理論課改革創(chuàng)新
- 探析“課程思政”視域下高校體育課程與思政教育相融合
- 政府采購廉法風(fēng)險(xiǎn)的防范
- “雙萬”視野下地方高校FOS課程建設(shè)—以三峽大學(xué)為例
- 高職電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革困境與現(xiàn)實(shí)出路
- 以問題為導(dǎo)向推進(jìn)高校思想政治理論課發(fā)展
- 高職國(guó)貿(mào)專業(yè)基于課崗證賽深度融合的教學(xué)改革研究
- 探索大學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源檢索利用技巧
- 大學(xué)美術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力探討
- 分析高校檔案信息化建設(shè)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 淺議高校圖書館大學(xué)生志愿者管理
- 讓競(jìng)爭(zhēng)激活初中英語課堂
教學(xué)管理
- 動(dòng)畫資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法探究
- 感天動(dòng)地竇娥冤
——試分析人教版高中語文必修四《竇娥冤》中竇娥的悲劇形象 - 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 讓道德與法治課堂回歸生活
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化研究
- 論情境教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 快樂教學(xué)發(fā)在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透策略
- 論小學(xué)語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 探究高中地理課堂有效教學(xué)策略
- 淺談高中生物教學(xué)問題及對(duì)策
- 試論高中語文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)及其對(duì)小學(xué)英語教師的素質(zhì)要求
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 核心素養(yǎng)下的初中語文課堂
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 小學(xué)語文作文指導(dǎo)策略與方法分析
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的實(shí)踐初探
- 中學(xué)語文作文教學(xué)有效性策略探析
- 初中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 小議新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 小組合作背景下中職語文閱讀教學(xué)方案研究
- 中學(xué)生物課堂培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 淺談高中信息技術(shù)有效教學(xué)策略
- 探析小學(xué)美術(shù)與民間美術(shù)的融合
- 多措并舉
——淺析初中音樂有效教學(xué) - 農(nóng)村留守兒童常見心理問題及對(duì)策
- “微課”在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的應(yīng)用
- 論合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的重要性
- 淺談高中地理教學(xué)策略
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)的有效開展
- 初中歷史圖片的分類整理和教學(xué)模式探索
- 利用繪本資源 開展多彩課堂
- 數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中職學(xué)校歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)語文啟發(fā)式教學(xué)策略
- 關(guān)于初中歷史課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的探索
- 新課改背景下初中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)探析
- 小學(xué)書法教學(xué)應(yīng)有的關(guān)注點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小學(xué)語文精講多練
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中英語課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新策略
- 幼兒園音樂活動(dòng)中的趣味性教學(xué)探究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施策略
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中的法治教育
- 巧用小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建初中語文高新課堂
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化策略的運(yùn)用
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略分析
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)策略分析
- 不斷強(qiáng)化小學(xué)語文閱讀提升小學(xué)生語文閱讀能力
- 芻議小學(xué)語文趣味識(shí)字教學(xué)
- 基于小組合作學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)高效練習(xí)課的構(gòu)建
- 創(chuàng)建簡(jiǎn)約高效的小學(xué)科學(xué)課堂之探析
- 在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中英語教學(xué)研究
- 小學(xué)語文主題式閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 構(gòu)建初中語文高效課堂，提升初中語文教學(xué)效率
- 基于信息技術(shù)的高中生物教學(xué)探究
- 小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)的探討
- 談小學(xué)英語教學(xué)中的口語教學(xué)策略
- 淺談微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀與朗讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 運(yùn)用信息化教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探析
- 淺析微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下小學(xué)英語口語學(xué)習(xí)的重要性
- 小學(xué)語文課堂多元互動(dòng)式教學(xué)法實(shí)踐研究
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)滲透德育的策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的分析
- 創(chuàng)設(shè)情境,優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 芻議初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入策略
- 高中美術(shù)多元化教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)分析
- 淺析初中體育教學(xué)中快樂體育的有效創(chuàng)建
- 論初中英語課堂教學(xué)互動(dòng)模式的開展
- 關(guān)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 立德樹人背景下小學(xué)語文教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀的有機(jī)結(jié)合
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)興趣培養(yǎng)與疏導(dǎo)分析
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何構(gòu)建高效的初中語文課堂
- 優(yōu)化初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 對(duì)基層黨校教師專業(yè)化成長(zhǎng)的思考
- 模擬教學(xué)方法在汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用
- 促進(jìn)內(nèi)地西藏班的漢族班數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下教學(xué)診斷與改進(jìn)機(jī)制實(shí)踐研究
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的好方法
- 小學(xué)語文教學(xué)之我見
- 談體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)體育教學(xué)的策略
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其體系構(gòu)建
- 淺談綜合實(shí)踐基地學(xué)員宿舍的管理策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法初探
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探索
- 思想政治教學(xué)滲透中華民族傳統(tǒng)美德教育探析
- 技校生偶像崇拜現(xiàn)象分析與教育引導(dǎo)研究
- 幼兒自理能力培養(yǎng)之我見
- “古詩詞吟誦+歌舞”促小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提升
- 論鋼琴教學(xué)中學(xué)生聽覺訓(xùn)練的重要性
- 新課改背景下初中語文思維導(dǎo)圖的應(yīng)用研究
- 淺析初中英語的閱讀教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑
- 談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的有效開展策略
- 閱讀教學(xué)“以文帶文”的策略研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)策略
- 論微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 深化教研教改，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)住宿生勞動(dòng)教育培養(yǎng)心得及反饋
- 談如何有效組織初中數(shù)學(xué)的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 談如何有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)中的合作教學(xué)活動(dòng)
- 談小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的開展策略
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)踐生活化理念
- 談如何讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)初中物理的學(xué)習(xí)興趣
- 談高中地理教學(xué)中問題的運(yùn)用技巧
- 談中學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效開展方法
- 談小學(xué)語文的古詩教學(xué)如何有效開展
- 談如何有效提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 談高中生物教學(xué)的一般策略
- 有關(guān)高中政治教學(xué)方法的思考
- 論健美操在校園團(tuán)體操中的運(yùn)用
- 談?dòng)行岣叱踔谢瘜W(xué)教學(xué)效果的策略
- 鄉(xiāng)土地理資源在地理教學(xué)中的輔助作用
- 淺談創(chuàng)客教育背景下的初中英語教學(xué)研究
- 談初中英語有效合作學(xué)習(xí)的開展策略
- 對(duì)于高中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)思考
- 談如何提高學(xué)生小學(xué)語文學(xué)習(xí)的自主性
- 談如何有效開展小學(xué)語文的朗讀教學(xué)活動(dòng)
- 談初中物理概念教學(xué)的一般策略
- 談小學(xué)語文口語交際教學(xué)的有效開展策略
- 談?dòng)行ч_展小學(xué)語文古詩教學(xué)的辦法
- 孝心教育 從小抓起
- 談創(chuàng)新引領(lǐng)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展
- 談如何開展高效的高中地理教學(xué)
- 談如何開展小學(xué)語文綜合素質(zhì)的教育
- 對(duì)提高初中英語課堂教學(xué)有效性的研究
- 戲劇教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)用探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的探索
- 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中職教師師德建設(shè)調(diào)查研究
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性分析
- 問題教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 情感教學(xué)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
- 淺析初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方式
- 初中德育生活化教育之我見
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 初中語文作文教學(xué)
- 試析生活化教學(xué)法在小學(xué)語文高年級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透終身體育理念
- 走向生活，點(diǎn)燃興趣
——小學(xué)生作文教學(xué)生活化實(shí)踐嘗試 - 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量
- 培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣
- 高中語文詩歌鑒賞有效性探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 探究高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念
- 淺談提高高中英語閱讀教學(xué)的有效方法
- 如何巧用趣味教學(xué)法開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新探究
- 淺析小學(xué)高年級(jí)語文課外作業(yè)的優(yōu)化布置
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的科學(xué)運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新改革探究
- 淺析小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全隱患與應(yīng)對(duì)措施
- 初中化學(xué)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 有效設(shè)計(jì)提問 成就精彩課堂
- 淺談如何提高初中美術(shù)教學(xué)效率
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)建數(shù)學(xué)情景在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論提升小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性的方法
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的方法
- 探究小學(xué)語文課堂有效提問策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文情感教育
- 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 談小學(xué)體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文自主教學(xué)模式研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺談
- 傳統(tǒng)文化與職業(yè)教育融合，加速提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)
- 初中語文生活化作文教學(xué)研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量初探
- 小學(xué)語文教育中對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)方法研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談初中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 試論高中英語閱讀與寫作的整合
- 淺析小學(xué)語文作文教學(xué)中的生本教育
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效途徑
- 遵循生活化原則,提升初中數(shù)學(xué)課堂
- 探討應(yīng)如何用小學(xué)數(shù)學(xué)觀指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)
- 個(gè)性化閱讀在小學(xué)語文中的教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問的探究
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的探討
- 試論小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生品德教育的結(jié)合
- 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 強(qiáng)化交通安全教育，確保青少年交通安全
- 初中道德與法治智慧教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 談?wù)劤踔杏⒄Z如何激發(fā)初中英語學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)六年級(jí)班主任德育教育工作探析
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文史藝術(shù)
傳媒研究
科技創(chuàng)新
工程建筑
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綜合論壇
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——高職院校德育培養(yǎng)策略探究 - 建筑工程質(zhì)量與安全管控
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