關(guān)于獨立院校圖書館舉辦學(xué)生文化活動的探索

吳靜雅++劉軍

摘 要：根據(jù)當(dāng)前高素質(zhì)人才培養(yǎng)需求，獨立院校圖書館在管理過程中嘗試性地組織了豐富多彩的學(xué)生文化活動，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，切實提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供相應(yīng)的保障。本文從當(dāng)前獨立院校圖書館活動特點入手，對積極組織學(xué)生文化活動的必要性和應(yīng)該遵循的原則進(jìn)行了相應(yīng)的分析，并提出了活動組織方案，希望能夠為獨立院校圖書館學(xué)生文化活動的開展提供一定的支持和借鑒。

關(guān)鍵詞：獨立院校；圖書館；學(xué)生；文化活動

中圖分類號：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、獨立院校圖書館活動特點

與我國公辦高校的圖書館相比，獨立院校圖書館一般建設(shè)規(guī)模相對較小，并且在有限資源的制約下發(fā)展較為緩慢，各項學(xué)生文化活動的開展存在一定的不足之處。但是從獨立院校圖書館的自身發(fā)展來看，隨著近幾年國家進(jìn)一步加強了對學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作的重視，獨立院校的圖書館在國家政策的扶持下也得到了相應(yīng)的發(fā)展，在學(xué)生文化活動的組建方面取得了一定的進(jìn)步，為學(xué)生提供了一定的文化活動服務(wù)。[1]對于獨立院校的圖書館來說，學(xué)生文化活動是其基礎(chǔ)服務(wù)之一，能夠在引導(dǎo)學(xué)生參與相關(guān)活動的過程中，有效提升館藏資源的利用率，在逐步強化圖書館文化活動服務(wù)質(zhì)量的同時，也能夠?qū)W(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作的開展創(chuàng)造條件，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，隨著學(xué)生讀書文化活動在獨立院校中逐漸得到高度重視，學(xué)生在豐富文化活動的激勵下逐漸養(yǎng)成了熱愛閱讀的習(xí)慣，閱讀積極性和自主性都得到了顯著增強，并且在圖書館管理人員的教育和引導(dǎo)下，學(xué)生閱讀效率也得到了一定的提升，在強化學(xué)生人文素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮出相應(yīng)的作用。此外，由于獨立院校辦學(xué)規(guī)模相對較小，因此圖書館學(xué)生文化活動的開展針對性和秩序性更強，能夠結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求有計劃、有目的地開展各項活動，為獨立院校專業(yè)教學(xué)提供相應(yīng)的指導(dǎo)，因此也有助于獨立院校整體教學(xué)質(zhì)量的提升，對獨立院校在當(dāng)代社會獲得更好的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。

二、獨立院校積極舉辦圖書館學(xué)生文化活動的必要性

隨著獨立院校加強對圖書館學(xué)生文化活動工作的重視以及圖書館工作的深入開展，圖書館的功能得到了相應(yīng)的延伸，甚至已經(jīng)在一定程度上發(fā)展成為對獨立院校專業(yè)教學(xué)產(chǎn)生重要影響的“第二課堂”。在滿足學(xué)生對圖書資源需求、為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)場地的基礎(chǔ)上，也對學(xué)生課余生活的豐富產(chǎn)生著相應(yīng)的積極影響。因此圖書館在獨立院校人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮的作用愈加顯著，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)資源的需求也成為獨立院校圖書館的重要責(zé)任。

具體而言，獨立院校圖書館學(xué)生文化活動一般具有一定的組織規(guī)劃，活動流程相對清晰，并且具有明確的活動目的，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書閱讀方面具有一定的吸引力和廣泛的凝聚力。相較于傳統(tǒng)的讀者活動，獨立院校所組織的圖書館文化活動涉及的領(lǐng)域更加廣泛，活動內(nèi)容更為豐富，能夠吸引大量的學(xué)生參與其中?，F(xiàn)階段，我國部分獨立院校已經(jīng)具備開展大型學(xué)生文化活動的場地和空間，館藏資源也相對豐富，具備組織良好學(xué)生文化活動的基礎(chǔ)。[2]同時，在獨立院校加強圖書館建設(shè)的過程中，也可以將學(xué)生文化活動融入圖書館文化建設(shè)，為圖書館文化建設(shè)提供相應(yīng)的支持。在這一過程中，獨立院校的圖書館可以借助自身資源優(yōu)勢，為學(xué)生提供相應(yīng)的活動場所和藏書資源，甚至圖書館管理人員也可以切身參與到學(xué)生文化活動中，對學(xué)生閱讀書目的選擇、閱讀深度的控制以及進(jìn)行長效閱讀提供相應(yīng)的指導(dǎo)，在與學(xué)生的溝通和交流中融入學(xué)生群體，獲得學(xué)生的廣泛認(rèn)同，進(jìn)而推動圖書館學(xué)生文化活動的有序開展，促使圖書館學(xué)生文化活動在培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)方面的功用能夠得到充分發(fā)揮。

三、獨立院校舉辦圖書館學(xué)生文化活動應(yīng)該遵循的原則

1.效益原則

獨立院校圖書館組織學(xué)生文化活動從本質(zhì)上看屬于一種文化傳播行為，能夠為獨立院校的人才培養(yǎng)工作提供相應(yīng)的指導(dǎo)。因此，為了促使學(xué)生文化活動能夠更為廣泛而深入地開展，就必須對所開展活動能否取得效益加以重視，以商業(yè)的眼光對待文化活動的經(jīng)濟(jì)特征，進(jìn)而從經(jīng)濟(jì)管理角度規(guī)范學(xué)生文化活動，促使學(xué)生文化活動能夠有序進(jìn)行，進(jìn)而在人才培養(yǎng)方面獲得最大效益。

2.組織原則

獨立院校圖書館文化活動只有憑借科學(xué)的組織方法才能夠獲得良好的發(fā)展，即文化活動目標(biāo)的制訂、流程的管理以及計劃的貫徹等相關(guān)活動，都必須經(jīng)過相對明確的梳理和管理，形成一定的規(guī)范活動體系，為活動順利進(jìn)行提供一定的保障，逐步完成活動的預(yù)期目標(biāo)。

3.指導(dǎo)原則

獨立院校圖書館管理部門在學(xué)生文化活動的組織過程中發(fā)揮著極其重要的作用。要想保證文化活動向著正確的方向前進(jìn)，就應(yīng)該以圖書館管理部門為核心，各項活動的開展都接受管理部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，促使學(xué)生在參與活動的過程中主觀能動性能夠得到充分發(fā)揮，為學(xué)生文化活動質(zhì)量的提升創(chuàng)造條件。

4.創(chuàng)新性原則

隨著時代的發(fā)展，圖書館在組織學(xué)生參加文化活動的過程中其活動對象會發(fā)生一定的改變。因此，要想進(jìn)一步提高活動的針對性，就應(yīng)該結(jié)合活動對象的成長特征和學(xué)習(xí)需求合理設(shè)置活動的內(nèi)容和活動開展方式。[3]所以基于學(xué)生的時代變化特征，還應(yīng)該堅持創(chuàng)新性原則，不斷對活動進(jìn)行創(chuàng)新調(diào)整，以保證活動具有時代性和適用性。

四、獨立院校圖書館積極組織學(xué)生文化活動的措施

1.借助義務(wù)館員和學(xué)生社團(tuán)的力量開展活動

在圖書館學(xué)生文化活動中義務(wù)館員和學(xué)生社團(tuán)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，因此要想保證獨立院校圖書館學(xué)生文化活動有序開展，就應(yīng)該發(fā)揮義務(wù)館員和學(xué)生社團(tuán)的力量，委派他們參與到學(xué)生文化活動的組織和引導(dǎo)工作中。在彌補圖書館管理人員不足問題的同時，還可以參考他們的意見，真正從學(xué)生的角度，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需求設(shè)置相應(yīng)的文化活動，進(jìn)一步提升學(xué)生文化活動的針對性和科學(xué)性，促使圖書館學(xué)生文化活動的作用可以得到充分發(fā)揮。同時，借助義務(wù)館員和學(xué)生社團(tuán)的力量，還能夠在圖書館管理人員與學(xué)生之間構(gòu)建相應(yīng)的溝通和交流平臺，為解決學(xué)生文化活動組織過程中的各種問題以及維護(hù)學(xué)生利益創(chuàng)造條件，以推動獨立院校圖書館讀書文化活動更好的發(fā)展。

2.與校團(tuán)委、學(xué)生工作部進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作

在獨立院校積極組織和開展學(xué)生文化活動的過程中，為了加強學(xué)生文化活動與學(xué)校專業(yè)教育之間的聯(lián)系，還應(yīng)該在學(xué)生文化活動的開展過程中進(jìn)一步加強校團(tuán)委與學(xué)生工作部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮二者團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，對圖書館學(xué)生文化活動的開展提供相應(yīng)的指導(dǎo)，進(jìn)而保證學(xué)生文化活動的科學(xué)性和合理性，促使圖書館學(xué)生文化活動能夠為獨立院校的專業(yè)教學(xué)提供最大的幫助。[4]現(xiàn)階段，在我國獨立院校中，校團(tuán)委與學(xué)生工作部在學(xué)生文化活動的開展方面具有豐富的經(jīng)驗，而圖書管理部門在這方面的經(jīng)驗則相對不足。因此，在組織學(xué)生文化活動的過程中加強與二者的聯(lián)合，還能夠借助校團(tuán)委和學(xué)生工作部在這方面的工作經(jīng)驗，為圖書館學(xué)生文化活動的開展提供相應(yīng)的指導(dǎo)，切實推動學(xué)生文化活動的順利進(jìn)行，保證學(xué)生文化活動的各項功用能夠得到充分發(fā)揮。

3.在學(xué)校支持下構(gòu)建市場化運作模式

新時期，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的深化發(fā)展，獨立院校的圖書館所組織的學(xué)生文化活動要想在校園中產(chǎn)生巨大的影響力，獲得相應(yīng)的人才培養(yǎng)成效，還應(yīng)該基于市場運作模式，進(jìn)行項目化建設(shè)，進(jìn)一步加強品牌文化建設(shè)，在逐步提升學(xué)生文化活動質(zhì)量和對學(xué)生吸引力的基礎(chǔ)上，真正將文化活動打造成獨立院校圖書館的文化品牌，保障圖書館文化活動對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用能夠得到充分發(fā)揮。同時，在市場化運作模式下，獨立院校要注意將圖書館學(xué)生文化活動所需經(jīng)費納入到學(xué)校的年度經(jīng)費預(yù)算中，避免后續(xù)經(jīng)費投入斷層現(xiàn)象的發(fā)生，從而為學(xué)生文化活動的持續(xù)開展提供相應(yīng)的保障。此外，在學(xué)校的支持下圖書館學(xué)生文化活動應(yīng)實施市場化運行模式，還可以充分借助學(xué)生社團(tuán)在開展各項活動中“拉贊助”的經(jīng)驗，通過“贊助方”的支持獲得一定的資金，有效解決在開展學(xué)生文化活動過程中資金不足的問題。但是在這一過程中需要注意“贊助”項目應(yīng)該在圖書館的嚴(yán)格把控下，保證各項活動的開展都能夠?qū)W(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極影響。

4.應(yīng)用媒體通信技術(shù)擴大影響力

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，獨立院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中也與新媒體通信技術(shù)存在廣泛的接觸。因此獨立院校在組織圖書館讀書文化活動的過程中，要想進(jìn)一步提升活動的宣傳效果和對學(xué)生的影響力，還應(yīng)該積極借助新媒體通信手段。如在微博、微信、貼吧、論壇等平臺對學(xué)生文化活動進(jìn)行宣傳，在進(jìn)一步擴大宣傳力度的基礎(chǔ)上，促使學(xué)生廣泛地參與到文化活動中，有效培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。同時，應(yīng)用現(xiàn)代化的新媒體通信技術(shù)，還能夠在圖書館與學(xué)生之間建立起相應(yīng)的信息互通渠道，這樣學(xué)生就能夠通過渠道及時獲得圖書館學(xué)生文化活動的信息，圖書館也可以獲得一定的信息反饋，為學(xué)生的廣泛參與以及圖書館下一階段文化活動的合理開展提供了一定的支持，有利于推動獨立院校圖書館學(xué)生文化活動的良好開展。

五、結(jié)語

總而言之，圖書館作為獨立院校組織各項文化活動中必要的知識服務(wù)中心和文化中心，在提升圖書館資源利用率、輔助獨立院校專業(yè)教學(xué)活動的開展、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面都發(fā)揮著極其重要的作用。因此獨立院校應(yīng)該加強對圖書館學(xué)生文化活動的重視，借助學(xué)生文化活動的優(yōu)化開展吸引學(xué)生廣泛參與到圖書館文化活動中，為獨立院校整體教育質(zhì)量的提升以及高素質(zhì)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙來娟，朱昭萍，李紅雨，等.高校圖書館讀書文化活動探析——甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館“讀書文化月”活動的思考[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2014，26（2）：119-121.

[2]吳兆文.高校圖書館開展讀書文化活動的實踐分析研究——以淮南師范學(xué)院圖書館“大學(xué)生讀書活動月”活動為例[J].淮南師范學(xué)院學(xué)報，2013，15（2）：140-143.

[3]吳金仲.高校圖書館開展畢業(yè)季文化活動初探[J].河南圖書館學(xué)刊，2014，（3）：65-67.

[4]李靜美.簡述校園文化活動中的圖書館服務(wù)[J].河南圖書館學(xué)刊，2014，34（10）：82-83.