2013年10期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
- 淺談?wù)n例研究對中職專業(yè)教師發(fā)展的四項(xiàng)促進(jìn)
- 高職院校軟件類專業(yè)開展社會服務(wù)模式研究
- 優(yōu)化教學(xué)措施提高創(chuàng)新能力
- 英語教學(xué)中課外教學(xué)的重要作用
- 高中英語新課程改革中要樹立五種意識
- 高職高專英語聽力教學(xué)中存在的問題及對策
- 新形勢下高中英語教學(xué)改革路徑分析
- 高中語文高效課堂的特征
- 如何在語文教學(xué)活動中提升學(xué)生的思想認(rèn)識
- 談醫(yī)護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 基于新課程背景下的高中數(shù)學(xué)“情景問題”教學(xué)的優(yōu)勢分析
- 規(guī)范指導(dǎo)，勿忘彰顯個(gè)性
- 信息技術(shù)環(huán)境對中學(xué)生人際關(guān)系的影響
- 文本研習(xí)教學(xué)中教師要善于有效設(shè)問
- 對高中信息技術(shù)課明天的期盼
- 職校生價(jià)值面面觀
- 談?wù)勚新殞W(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)體會
- 淺談高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 開發(fā)學(xué)生課程資源，從尊重學(xué)生做起
- 如何正確看待職業(yè)教育中的班主任工作
- 如何在語文教學(xué)中滲透德育教學(xué)
- 論高中化學(xué)課堂中教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮
- 中職音樂教育與道德素養(yǎng)
- 高職院校動漫人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新社會主義公共文化服務(wù)體系的思路和模式
- 淺談文化背景知識對高中生英語閱讀的作用
- 領(lǐng)導(dǎo)替身：從直接領(lǐng)導(dǎo)到間接領(lǐng)導(dǎo)
- 蒙臺梭利的內(nèi)隱學(xué)習(xí)觀對聽障幼兒康復(fù)教育的啟示
- 工學(xué)結(jié)合下高職實(shí)踐教學(xué)管理體系的構(gòu)建研究
- 關(guān)于商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)的探索與研究
- 對中日兩國語言中“蟲”的考察
- 高校書法教學(xué)的藝術(shù)性研究
- 提高商務(wù)談判教學(xué)效果改善課堂教學(xué)質(zhì)量
- 探究式教學(xué)法在動能定理教學(xué)中的嘗試
- “362”三級教學(xué)管理模式的實(shí)踐與分析
- 對初中生做題粗心現(xiàn)狀的研究
- 對高職院校市場營銷專業(yè)實(shí)踐課程設(shè)置模式的思考
- 提高初中思想品德課堂教學(xué)的有效性途徑
- “三貼近”原則引領(lǐng)中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談?wù)Z文課堂中的幾個(gè)誤區(qū)
- 試論財(cái)會教學(xué)中學(xué)生主體性的發(fā)揮
教育研究
- 淺談中職語文教學(xué)
- 倡導(dǎo)自由閱讀，提升人文素養(yǎng)
- 物流管理專業(yè)的教學(xué)淺思
- 形成性成績在本科生考核中的應(yīng)用探討
- 太原電視中專2012級學(xué)生幸福感調(diào)查
- 淺談職高美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 英語廣播收聽中的語音難點(diǎn)點(diǎn)撥
- 淺談中職數(shù)學(xué)課“情感教學(xué)法”的探索
- 緊扣課程標(biāo)準(zhǔn) 培養(yǎng)閱讀能力
- 淺談中職生學(xué)習(xí)興趣缺失的原因及解決對策
- 高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析高中政治課堂提問的藝術(shù)性
- 基于新課改的高中美術(shù)課堂效率提高策略
- 中專物理教學(xué)對學(xué)生能力培養(yǎng)的研究
- 高中新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 發(fā)散思維在語文學(xué)科中的運(yùn)用
- 我的中職化學(xué)教學(xué)觀
- 淺談新教師在聽課中如何提升自身素養(yǎng)
- 建構(gòu)主義與概念變化
- 高中物理課堂開放教學(xué)理論及模式研究
- 關(guān)于有效提高高中生歷史學(xué)習(xí)興趣的研究
- 語文研究性學(xué)習(xí)之我見
- 縣級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院示范輻射功能的研究
- 如何改變學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的方式
- “職教中心”學(xué)校教學(xué)管理之我見
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略研究
- 關(guān)于在高中英語課堂教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的策略研究
- 在新課改下如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)“高效課堂”
- 班會課的教化魅力
- 提高高中生語文教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 浙教版初中數(shù)學(xué)如何開展參與式教學(xué)
- 五年制高職學(xué)生綜合素質(zhì)探析
- 創(chuàng)設(shè)語境，培養(yǎng)英語能力
- 淺談編寫《電工基礎(chǔ)》“教學(xué)做”一體化校本課程
- 形勢與政策課教學(xué)如何做到貼近生活
- 屈原的悲劇形成探因
- “上網(wǎng)事件”的教育反思
- 作文立意貴在創(chuàng)新求異
- 注重細(xì)節(jié)管理 避免校園安全事故
- “時(shí)效性”
- 數(shù)學(xué)閱讀能力對提高數(shù)學(xué)成績的作用
- 淺談教師眼中的差生
- 如何優(yōu)化中職數(shù)學(xué)“同角三角函數(shù)基本關(guān)系式”的教學(xué)實(shí)施過程
- 如何打造高效的職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)課堂
- 提高高中思想政治課堂情境創(chuàng)設(shè)有效性的思考
- 初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐性研究
- 不同等級背景噪音與距離條件下聽障幼兒語音識別能力研究
- 對初中英語課堂教學(xué)的體會
- 淺談初中語文作文教學(xué)的有效策略
- 淺析中職學(xué)校的古詩文教學(xué)
- 在初中語文教學(xué)中如何開展綜合性學(xué)習(xí)
- 利用紅色文化資源加強(qiáng)長治小學(xué)生思想道德教育的研究
- 如何寓德育于英語教育教學(xué)之中
- 應(yīng)試英語閱讀解析
- 試析《孔乙己》的寫作技巧
- 初中物理課堂有效教學(xué)探討
- 淺談數(shù)學(xué)思想方法在課堂教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的幾點(diǎn)分析和建議
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生主體地位的應(yīng)用
- 淺談物理思想和物理方法在教學(xué)中的滲透
- 淺談初中生英語寫作的培養(yǎng)
- 淺談英語會話能力的培養(yǎng)
- 如何在地理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中英語會話教學(xué)中角色扮演應(yīng)用初探
- 觀校園情景劇后的幾點(diǎn)看法
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探析
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)方法解析
- 論歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談漢語言文字的歧義現(xiàn)象
- 培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)好物理的方法之一
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)存在的問題及其對策
- 關(guān)于初中英語閱讀教學(xué)的細(xì)節(jié)研究
- 因地制宜確定活動主題
- 關(guān)于高等院校學(xué)生管理工作的思考
- 對英語課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識和思考
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 淺談“小組合作”在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論初中物理教學(xué)實(shí)踐
- 以作文生活化教學(xué)推進(jìn)高中作文有效性教學(xué)的實(shí)踐研究
- 情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 對初中語文教學(xué)實(shí)踐的探究
- 大學(xué)英語情感教學(xué)策略研究
- 高中體育課堂教學(xué)策略探究
- 讓語文課堂因生活而精彩
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 農(nóng)村中學(xué)英語寫作存在的問題與對策
課改探微
- 讓政治課“動”起來
- 在課程教學(xué)中培養(yǎng)高職護(hù)理職業(yè)能力的探索
- 高中模塊教學(xué)下對體育健康教學(xué)的認(rèn)識與探討
- 化學(xué)史對高中化學(xué)教學(xué)的作用
- 試析新一輪課程改革背景下的高中英語教學(xué)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與音樂教學(xué)的整合
- 對提高中職學(xué)生會計(jì)基本技能的思考
- 新課改下的地理教學(xué)探索
- 合作學(xué)習(xí)法在高中英語課堂中的踐行探研
- 淺談職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 中職語文關(guān)于模塊課程學(xué)習(xí)評價(jià)的實(shí)踐探討
- 論提高高中政治教師創(chuàng)新能力的有效措施
- 高中語文教學(xué)探究
- 如何提高高三語文復(fù)習(xí)課的課堂活力
- 項(xiàng)目化教學(xué)在電子課程中的應(yīng)用
- 課改背景下高中藏語文教學(xué)方法初探
- 教學(xué)儀器設(shè)備與生產(chǎn)設(shè)備的銜接模式探討
- 英語練習(xí)課的組織方法探討
- 淺談高師基本樂理課的教學(xué)拓展
- 解析高二英語閱讀策略及其培訓(xùn)
- 中職學(xué)校單片機(jī)教學(xué)淺析
- 淺談高中政治課堂教學(xué)的若干思路
- 高中美術(shù)校本課程中鄉(xiāng)土文化資源的開發(fā)和應(yīng)用
- 淺談提高中職生學(xué)習(xí)文化課的動力
- 如何應(yīng)對高考英語中的書面表達(dá)題
- 關(guān)于多媒體在高校教學(xué)中利用的探討
- 用心豐富體育課堂
- 新課標(biāo)中高中英語生活化教學(xué)策略初探
- 關(guān)于高中化學(xué)教育教學(xué)的幾種課堂教學(xué)模式探討
- 初中英語有效教學(xué)之我見
- 新課改下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法與實(shí)踐
- 中學(xué)民族學(xué)生心理健康教育之淺見
- 對新課標(biāo)下教師課堂教學(xué)理念的解讀
- 新課改理念下高中歷史教學(xué)的幾個(gè)關(guān)鍵流程
- 新課程理念下如何構(gòu)建高效英語課堂
- 新課程下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 從培養(yǎng)學(xué)生思維能力入手，改革高中生物教學(xué)
- 以“同伴互助”式校本教研促教師專業(yè)化發(fā)展
- 新課程下高中思想政治教學(xué)的思考
- 新課改下的高一數(shù)學(xué)教學(xué)體會
- 素質(zhì)教育中的“師愛”真諦
- 淺談新課改下教學(xué)理念與課堂環(huán)境的轉(zhuǎn)變
高教前沿
教學(xué)實(shí)踐
- 培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型人才
- 多元化評價(jià)模式增強(qiáng)學(xué)生車工實(shí)習(xí)責(zé)任感
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職學(xué)?！峨姍C(jī)與變壓器》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議高中生英語分塊分層作業(yè)設(shè)計(jì)
- “興趣教學(xué)法”指導(dǎo)下的高中英語時(shí)態(tài)教學(xué)
- 一個(gè)心智不成熟的“大男孩”
- 構(gòu)建高中地理智慧課堂
- 探析高職英語第二課堂實(shí)施途徑
- 淺談高三生物復(fù)習(xí)有效教學(xué)策略
- 淺談高考古詩鑒賞最常見的失誤及應(yīng)對策略
- 我們也可以學(xué)好英語
- 淺析Photoshop課程在動漫專業(yè)中的教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用
- 淺談教學(xué)游戲在牛津高中英語課堂中的運(yùn)用
- 如何引導(dǎo)學(xué)生寫議論文
- 銜接轉(zhuǎn)升 巧施教法
- 如何加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)
- 活動化教學(xué)模式下的高效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)的反思
- 由正方形紙折出一邊的任意等分點(diǎn)
- 美育在高中語文教學(xué)中的價(jià)值
- 中職會計(jì)專業(yè)“理實(shí)一體”教學(xué)模式的實(shí)踐
- 利用二次閱讀提高語言運(yùn)用能力
- 源于課本的寫作范式
- 探討新課程理念下高中信息技術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化方案
- 解析初、高中英語銜接教學(xué)
- 淺談機(jī)床電氣控制線路的教學(xué)方法
- 新課程背景下中職體育教學(xué)的有效教學(xué)
- 融情感教育于語文教學(xué)中
- 如何激發(fā)職高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 借鑒合作交流經(jīng)驗(yàn) 構(gòu)建實(shí)踐型高職課程
- 新課標(biāo)理念下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生“做數(shù)學(xué)”
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 鑒賞詩歌中的人物形象
- 透視“追星”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 構(gòu)建高效課堂
- 白色點(diǎn)滴瓷板在中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)中的用途
- 以生為本，凸顯主體
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行問題設(shè)計(jì)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 談初中物理“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式
- 注重情感體驗(yàn)，優(yōu)化音樂藝術(shù)課堂教學(xué)
- 實(shí)驗(yàn)探究細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒
- 淺談伏安法測電源電動勢和內(nèi)電阻
- 如何啟發(fā)學(xué)生思維
- 擇題施教 事半功倍
- 淺議思維導(dǎo)圖在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 嘗試音標(biāo)教學(xué)，助力學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動問題的探討
- 善用小組合作提高生物實(shí)驗(yàn)課堂效率
- 器樂教學(xué)在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 創(chuàng)設(shè)有效情境，促進(jìn)“策略”教學(xué)意義的建構(gòu)
- 關(guān)于初中英語語法教學(xué)的思考
- 如何在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透探究思想
- 高中地理課堂上的問題設(shè)計(jì)與引導(dǎo)
- 牛津英語Reading的教學(xué)模式探索
- 淺談英語語篇的有效教學(xué)
- 如何把創(chuàng)新思想貫穿到思想品德課堂中
- 小議培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣的方法
- 探究初中牛津英語詞匯教學(xué)
- 物理學(xué)中理想模型的建立
- 如何打造輕松高效的語文課堂
- 談?wù)n堂中的“兩個(gè)主體”
- 優(yōu)化課堂情境的創(chuàng)設(shè)
- 算法案例進(jìn)位制
- 淺談初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接問題
- 中學(xué)數(shù)學(xué)中復(fù)數(shù)與三角恒等式的研究
- 激起初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性
和諧校園
- 淺談使用導(dǎo)學(xué)案有效提高高中英語課堂教學(xué)效率的問題
- 教育心理學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談英語教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 中職會計(jì)教學(xué)中學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培育淺談
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺析后進(jìn)生的成因及轉(zhuǎn)化問題
- 如何在高中思想政治教學(xué)中搭建知識與生活的橋梁
- 關(guān)于高中體育合作學(xué)習(xí)模式教學(xué)的探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法和措施
- 巧用零碎時(shí)間，提高英語成績
- 淺談批評學(xué)生的藝術(shù)
- 多一些文本尊重，少一些主觀預(yù)設(shè)
- 快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福
- 不斷提升的學(xué)與教
- 努力實(shí)施語文課堂對話
- 牧區(qū)學(xué)校擔(dān)任班主任一職有感
- 找尋失落的激情
- 不要讓后進(jìn)生成為教育的遺憾
- 談班主任管理班級的技巧
- 多一點(diǎn)理解與關(guān)愛 教育的天空更廣闊
- 如何調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的動力
- 突出學(xué)生的主體地位不應(yīng)淡化教師角色
- 表揚(yáng)當(dāng)講究 潤物細(xì)無聲
- 加大情感投入，構(gòu)建和諧的體育課堂
- 小議中考復(fù)習(xí)策略
- 如何在物理課堂教學(xué)中做好師生互動
- 從心理特征談?wù)劤踔猩墓芾韱栴}
- 加強(qiáng)職校校園文化建設(shè) 全面提升職高生綜合素質(zhì)
- 學(xué)做一個(gè)會道歉的教師
新視角
- 挖掘課程資源 感悟科學(xué)發(fā)展史
- 文學(xué)作品融入中學(xué)歷史教學(xué)的嘗試
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的思考
- 淺析新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)方式革新
- 高職教育中傳統(tǒng)美術(shù)教育課程的創(chuàng)新
- 高中體育教學(xué)中創(chuàng)新改革模式與運(yùn)用
- 對高一數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 職中英語對話教學(xué)方法分析
- 初中數(shù)學(xué)與電腦教學(xué)
- 學(xué)生參與編擬數(shù)學(xué)測試卷的嘗試與感悟
- 堅(jiān)持“教師引導(dǎo)、學(xué)生自主”的課堂創(chuàng)新模式的研究
- 中職語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德心理健康教育
- 例談文辭美育的實(shí)質(zhì)和文辭的自身美
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高地理課堂效率
- 信息技術(shù)教學(xué)中語言行為的重要性
- 試論自主學(xué)習(xí)模式在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在初中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 農(nóng)村初中生心理健康問題的幾種疏導(dǎo)策略
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 對網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “照應(yīng)”之中體會“愛”
- 談思想品德課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)初探
- 新時(shí)期初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
- 淺談多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 論初中信息技術(shù)課的教學(xué)方法
- “情”“法”相濟(jì)理班級
- 多媒體技術(shù)下中學(xué)思想品德教學(xué)的整合探析
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段比較之我見
熱點(diǎn)聚焦
- 探討高中化學(xué)多媒體教學(xué)的應(yīng)用策略
- 開發(fā)高中英語課程資源，全面提高學(xué)生聽力能力
- 對語文教學(xué)中的幾點(diǎn)思索
- 如何打造高效的高中數(shù)學(xué)課堂
- 高中語文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 關(guān)于我校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的幾點(diǎn)建議
- 日常生活寫作素材需精細(xì)加工
- 如何教授中學(xué)英語詞匯
- 關(guān)于當(dāng)前學(xué)生人文素養(yǎng)狀況的認(rèn)識
- 新課程理念下的高中信息技術(shù)課堂
- 如何在職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)過程中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談高效備考的策略
- 如何引導(dǎo)初三學(xué)生有效地進(jìn)行初中歷史的復(fù)習(xí)
- 抓住本質(zhì)，善于歸類，方能巧解材料
- 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣 提高名著閱讀效果
- 對初中思想品德選擇題“三部曲”策略的幾點(diǎn)思考
- 導(dǎo)數(shù)在高考解題中的應(yīng)用
- 巧審題 立好意
- 如何做好高三地理的復(fù)習(xí)工作
百花園地
- “生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對提升職中英語教學(xué)水平的幾點(diǎn)思考
- 新課標(biāo)背景下的英語時(shí)態(tài)教學(xué)
- 立足文本，助鷹起飛
- 如何提高高中英語課堂教學(xué)效率
- 淺談沖裁模中凸模與凹模間隙的重要性及其控制與調(diào)整方法
- “場域”理論視域下師范生口語技能創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 小實(shí)驗(yàn)激發(fā)大興趣
- 德國“雙元制”對我校會計(jì)職業(yè)教育的啟示
- 文言文教學(xué)的一點(diǎn)淺見
- 新課標(biāo)下的高中地理任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式初探
- 中職語文閱讀教學(xué)中的人格教育摭談
- 對“236”課堂教學(xué)模式下的高中英語詞匯和語法教學(xué)的探索
- 探究性教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語閱讀元認(rèn)知策略的培養(yǎng)
- 新課改下高中語文生活化教學(xué)策略之我見
- 以幸福觀構(gòu)建思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程體系初探
- 對中職機(jī)電專業(yè)數(shù)學(xué)課程教學(xué)應(yīng)用的探討
- 案例應(yīng)用激發(fā)市場營銷課堂新活力
- 少數(shù)民族預(yù)科語文課程與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的共融性研究
- 有效激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，提升農(nóng)村高中生英語學(xué)習(xí)效率
- 激勵(lì)教育在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)字化教學(xué)中電子專業(yè)教師的“導(dǎo)演”角色體驗(yàn)
- 電工電子教學(xué)有效性探究
- 對新課改中物理課堂創(chuàng)新教學(xué)的研究
- 基于信息化背景下關(guān)于中職計(jì)算機(jī)教育改革的分析
- 生物學(xué)習(xí)中的巧記方法
- 淺析2013年湖南高考政治試卷特點(diǎn)及高考備考指向
- 高中語文寫作教學(xué)摭談
- 關(guān)于培養(yǎng)高中體育特長生的研究
- 高中英語分層教學(xué)初探
- 抓意象助詩歌類材料作文審題全面立意
- 基于情感態(tài)度與價(jià)值觀的高中物理教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)手段 打造高效英語課堂
- 狠抓語文教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談體育課堂教學(xué)中的美育
- 勾畫情感背后的語言風(fēng)景線
- 數(shù)學(xué)課應(yīng)重視“導(dǎo)”
- 思想教育應(yīng)貫徹在語文教學(xué)的整個(gè)過程
- 淺談初中生物課的“高效率”教學(xué)
- 探索小學(xué)中段詞語教學(xué)的有效途徑
- 科學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的有效應(yīng)用
- 注重情感體驗(yàn) 促進(jìn)道德內(nèi)化
- 將估算教學(xué)“落”到實(shí)處
- 二倍角的正弦、余弦、正切公式的磨課與反思
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)也要“接地氣”
- 微格教學(xué)技能評價(jià)實(shí)施現(xiàn)狀分析和發(fā)展構(gòu)想
- 淺談基層圖書館古籍修復(fù)與保護(hù)工作
- 我的大學(xué)生活訴求
- 基于新聞采訪特征分析的采訪技巧探討
- FluidSIM在中職《液氣壓技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 教學(xué)儀器設(shè)備的維修與保養(yǎng)探討
- 智障學(xué)生園藝技術(shù)教育探析
- 財(cái)會技能課堂如何開展
- 巧用案例分析 提高餐旅專業(yè)教學(xué)效果
- 由“到此一游”管窺家庭教育失誤
- 中職服裝專業(yè)教學(xué)模式探討
- 智障兒童分層走班教學(xué)工作小結(jié)
- 新廣播體操教學(xué)方法初探
- 冪次趨近律在曲線擬合下的分析研究
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，構(gòu)建高效化學(xué)課堂
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- 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)之我見
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- 談地理思維能力的培養(yǎng)策略
- 物理探究課的困難成因與實(shí)施對策
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- 如何利用“空間與圖形”培養(yǎng)初一新生的符號意識
- 巧用態(tài)勢語給生態(tài)課堂添“綠”
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- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)點(diǎn)滴淺談
- 圖片在歷史教學(xué)中的畫龍點(diǎn)睛之效
- 對高中數(shù)學(xué)函數(shù)部分“恒成立”問題的研究
- 如何提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
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- 例析高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)解題中存在的問題
- 以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，優(yōu)化物理課堂教學(xué)
- 高中文言虛詞教學(xué)指導(dǎo)
- 班級管理經(jīng)驗(yàn)談
- 課堂浪費(fèi)現(xiàn)象面面觀
- 求解“不等式恒成立問題”的常見方法
- 作文教學(xué)中的發(fā)散指導(dǎo)