談班主任管理班級的技巧

班主任是學(xué)校管理的重要一環(huán)，班主任工作的成敗影響著學(xué)生的成長，甚至影響他們的未來，該如何做好班主任工作，創(chuàng)建良好班集體是每個班主任老師都應(yīng)該思考的問題，結(jié)合多年班主任工作的經(jīng)驗(yàn)我覺得應(yīng)該從以下幾方面入手才能做好班主任工作。

一、班主任必須做到勤

一個勤字，能體現(xiàn)好的班主任工作的辛勞。你必須了解學(xué)生的特點(diǎn)、思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛好等等。要想獲得這方面的第一手信息，我們必須深入班級，走到學(xué)生中間，與學(xué)生交談，多聽、多看、多了解，這樣就能針對學(xué)生的實(shí)際制訂管理班級的好辦法。

二、充分發(fā)揮教師的師表作用

班主任的工作是塑造學(xué)生的靈魂，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有重要的地位和作用。我們知道學(xué)高為師，德高為范。所以，要想規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，真正做到為人師表，率先垂范。尊重每個學(xué)生的人格，從不挖苦、諷刺學(xué)生，教育學(xué)生熱愛勞動，教育學(xué)生注重團(tuán)結(jié)，我都從自身做起，言行都給學(xué)生榜樣的作用，我感覺好的言行就是一種無聲的教育。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，以高尚的道德風(fēng)范影響學(xué)生，正是我們每個教師應(yīng)努力做到的。

三、在班級管理中班主任要做到公平、民主、尊重每個學(xué)生

作為班主任，一定要做到一視同仁，不要區(qū)別對待不同的學(xué)生，否則會引起學(xué)生的反感，教師的形象也大打折扣。因?yàn)榻處熓窃谟糜猩坨R去看學(xué)生，好學(xué)生、橫學(xué)生老師就聽之任之；學(xué)習(xí)差的、老實(shí)的學(xué)生就遭到歧視。這樣下去，班級就不可能形成良好的風(fēng)氣，班主任在學(xué)生心目中也難有威信，這樣的班級也很難有凝聚力，長此下去就是一個散亂雜班。

世上無難事，只怕有心人。只要我們每個教師都能心系教育事業(yè)，本著育人為本的原則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，揮灑更多的汗水，我們就一定能看到教育事業(yè)的未來。

（作者單位 吉林省扶余市蔡家溝鎮(zhèn)中學(xué)）

編輯 薛直艷