談?wù)勚新殞W(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)

摘 要：中職學(xué)校學(xué)生的教育難度大是眾所周知的，而班主任作為直接的管理者，他們的工作難度是可想而知的。我以十幾年的班主任經(jīng)歷來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)，期望能引起大家的關(guān)注和思考，并群策群力以找到行之有效的教育方法，讓學(xué)生們能夠更健康地成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校；班主任；工作

傳統(tǒng)的管理理念突出一個(gè)“管”字。很多人認(rèn)為中職學(xué)生大多品德、成績(jī)“雙差”，易沖動(dòng)，必須進(jìn)行嚴(yán)格管理?，F(xiàn)實(shí)中也有不少教師采取“大棒政策”管理學(xué)生。結(jié)果呢？學(xué)生是越嚴(yán)管越叛逆，甚至出現(xiàn)學(xué)生毆打教師的事件。導(dǎo)致不少學(xué)校對(duì)那些不服管教的學(xué)生不管不問(wèn)，只是等他們犯了大錯(cuò)后將其“開(kāi)除”或者“勸退”了事。事實(shí)證明這些方法都是不符合學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀的。在此我將本人在十幾年班主任經(jīng)歷中的一些體會(huì)小結(jié)如下，借以拋磚引玉。

一、付出愛(ài)心是基礎(chǔ)

古人云：感人心者，莫先乎于情。只有無(wú)私的愛(ài)心才是打開(kāi)學(xué)生心鎖的鑰匙。

剛剛經(jīng)歷中考的失利，他們看慣了別人不屑的目光，也聽(tīng)夠了批評(píng)和責(zé)罵。大家根本沒(méi)有體會(huì)到年輕的他們此時(shí)的敏感和無(wú)助。試想如果大家都能伸出關(guān)愛(ài)之手，他們定會(huì)擦干淚水重整旗鼓；反之如果大家只是不聞不問(wèn)或是冷眼旁觀，甚至是倒推一把，那孩子們?cè)跄懿皇翗O而自暴自棄呢？因此，班主任要用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)來(lái)關(guān)心他們，做他們的朋友，與他們進(jìn)行心與心的溝通，并且以實(shí)際行動(dòng)給他們以無(wú)微不至的關(guān)懷，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、心理上的種種困難，才能讓他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中正視自己。

二、贏得信任是關(guān)鍵

學(xué)生只有信任老師，才會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心扉、講真話，你才能知曉班級(jí)和學(xué)生的真實(shí)情況，你才能對(duì)癥下藥做好工作。也只有信任你，他們才會(huì)把班級(jí)當(dāng)成家，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的利益。要贏得學(xué)生的信任，我認(rèn)為班主任必須做好以下幾方面工作。

1.學(xué)會(huì)換位思考

班主任在做事關(guān)學(xué)生的決定之前一定要多聽(tīng)他們的想法，從他們的角度考慮。特別是對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生切不可簡(jiǎn)單粗暴處理，而要充分調(diào)查，耐心教育，讓他們從心底里認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，堅(jiān)決改正絕不再犯，并且能心服口服地接受處罰。

2.學(xué)會(huì)與學(xué)生交流

交流的方式要自然、易于接受，讓他們感覺(jué)到你的親切和關(guān)心；交流的內(nèi)容需是他們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。通過(guò)這樣的交流，班主任才會(huì)了解他們的所思所想、喜怒哀樂(lè)，并用自己的知識(shí)和能力幫助他們。通過(guò)這樣的交流師生之間才會(huì)彼此了解和信任。

3.學(xué)會(huì)以身作則

所謂“學(xué)高為師、身正為范”，班主任要用自己的人格魅力去感染學(xué)生。這就要求班主任能時(shí)時(shí)、處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到。讓他們能從你身上看到、學(xué)到那些閃光的東西，比如勤奮、愛(ài)心、胸懷、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任等。

三、重塑信心是目標(biāo)

想要讓他們健康成長(zhǎng)，重要的方法就是幫助他們重塑信心。這也是我們職校教育的重要任務(wù)。首先是注重養(yǎng)成教育，讓他們先學(xué)會(huì)做人。學(xué)生入校后必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。其次是讓他們學(xué)會(huì)做事，即培養(yǎng)他們各方面的能力。例如生活自理能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。第三是引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展、開(kāi)闊視野，為踏入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。特別強(qiáng)調(diào)的是要做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，幫助他們更好地邁好第一步。

我想只要我們本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，對(duì)學(xué)生做到平等、理解、尊重和信任，我們一定會(huì)出色完成教育任務(wù)，讓更多的學(xué)生健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]胡蘇桃.如何做好中等職業(yè)學(xué)校班主任工作[J].現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)，2011（7）.

[3]梁秀娟.淺議如何做好職業(yè)中學(xué)班主任工作[J].職教論壇，2011（1）.

（作者單位 江蘇省灌云中等專業(yè)學(xué)校）

編輯 杜志榮