激起初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

摘 要：最好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)本身的內(nèi)部興趣?？梢哉f興趣是最好的老師，如果把學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)起來，這對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)有著重要的意義。它能直接推動(dòng)學(xué)生積極思考，提高學(xué)習(xí)效率和激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。那如何激起中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？

關(guān)鍵詞：課堂；師生合作；教學(xué)情境；鞏固

一、利用課堂陣地

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。教師好比是帶兵的將軍，將軍如何把學(xué)生帶進(jìn)主地陣，進(jìn)行有趣而快樂的沖鋒陷陣呢？老師講課不能呆板，要靈活多樣，而且語言上要富有幽默感。尤其在剛剛?cè)胝n之時(shí)，導(dǎo)課就要把學(xué)生深深地吸引住。如，在教學(xué)“圓和圓的位置關(guān)系”時(shí)，為了形象、生動(dòng)地演示兩個(gè)圓之間的幾種位置關(guān)系，可以利用多媒體來演示人們熟悉的天文現(xiàn)象“日環(huán)食”。借此使學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，體會(huì)兩個(gè)圓之間的幾種位置關(guān)系，理解這幾種位置關(guān)系之間動(dòng)態(tài)的聯(lián)系。隨后讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備的兩個(gè)不等圓課件做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，接著畫出運(yùn)動(dòng)過程中兩圓位置關(guān)系的軌跡，學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。這樣不僅能提高他們的學(xué)習(xí)熱情和效率，還能給學(xué)生留下深刻的印象，從而使其產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、師生通力合作

在教學(xué)的過程中，教師要與學(xué)生做真心朋友，多和學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)生遇到難題了，教師不能袖手旁觀，而是視其情況給予一定的幫助。教師在課堂上要以滿腔的熱情關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，這樣使每個(gè)學(xué)生都充滿自信。隨之學(xué)生的內(nèi)心就會(huì)升騰起對(duì)教師的信賴和愛戴，從而會(huì)喜歡這位教師，進(jìn)而喜歡該教師所教的學(xué)科，進(jìn)而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

教學(xué)情境對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的，適合學(xué)習(xí)主體并作用于學(xué)習(xí)主體，產(chǎn)生一定情感反應(yīng)，能夠使其主動(dòng)積極建構(gòu)性學(xué)習(xí)的具有學(xué)習(xí)背景、景象和學(xué)習(xí)活動(dòng)條件的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)、體驗(yàn)和理解知識(shí)。

四、鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)

教師都知道“溫故知新”的作用。通過經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，從而能獲得新的知識(shí)。那么如何在溫故之時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性呢？這就需要教師在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要出些鞏固概念的練習(xí)、培養(yǎng)能力的練習(xí)、一題多解的練習(xí)、多題一解的練習(xí)等，從鞏固練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣。

總之，教師的責(zé)任在于時(shí)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并使之能夠持之以恒。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，才會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，以致成為自己終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的重中之重，所以我們每一位教師都應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣放在我們教學(xué)的首位。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市開魯縣東來鎮(zhèn)東來學(xué)校）

編輯 魯翠紅