2014年4期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
理論研究
課改研究
- 農(nóng)村中學(xué)歷史課堂小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)問題
- 在體驗式學(xué)習(xí)中開發(fā)教學(xué)資源
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 新課改下中學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新思考
- 授其方法，學(xué)會質(zhì)疑
- 初中數(shù)學(xué)新課程背景下學(xué)生主體地位體現(xiàn)策略
- 有效的評價促進英語自主性學(xué)習(xí)
- 生成性教學(xué)資源的處理與利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)法
- 新課程改革下學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 情景創(chuàng)設(shè)策略在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中物理的有效性教學(xué)
- 淺談新課改下提高高中生物教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 設(shè)定合理課堂情境，創(chuàng)新高中英語教學(xué)技巧淺析
教研前沿
- 淺談生物課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)調(diào)控策略的實踐研究
- 怎樣使學(xué)生在音樂中發(fā)現(xiàn)美
- 創(chuàng)建培養(yǎng)實用型人才的高職專業(yè)法學(xué)教育模式
- 新課程下激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的方法
- 淺議高效的語文課堂
- 探析在初中語文課堂教學(xué)中引入開放式教學(xué)法的作用
- 優(yōu)化小學(xué)教學(xué)模式，構(gòu)建思品高效課堂
- 啟發(fā)式教學(xué)思想實施策略的探索
- 高中英語閱讀教學(xué)問題與對策初探
- 好課，從研讀教材開始
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺析高校思政教育的實效性方法
- 構(gòu)建教學(xué)模式，營造高效課堂
- 關(guān)于中職學(xué)校會計教學(xué)模式的幾點思考
- 注重積累，優(yōu)化課堂教學(xué)模式
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，提升職高生物教學(xué)實效
- 高中地理課堂案例教學(xué)法有效性實施策略研究
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 讓“意外”生成的資源成為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)演繹的精彩
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考與探索
- 重視聽力技巧指導(dǎo)，提高學(xué)生理解能力
- 基于“PWP”理論的初中英語閱讀教學(xué)案例研究
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)方法的優(yōu)化探究
- 充分發(fā)揮“主參數(shù)”在解函數(shù)綜合題時的作用
- 農(nóng)村初中傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀分析及重要意義
- 論小學(xué)生表象積累要素的構(gòu)建與數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 建構(gòu)問題系統(tǒng)，養(yǎng)成思維品質(zhì)
- 初中英語任務(wù)型教學(xué)初探
- 淺析初中物理課前導(dǎo)入及課堂提問
- 夯實基礎(chǔ)，提升能力，高效復(fù)習(xí)
- 職高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的優(yōu)化設(shè)計章
- 高中生物復(fù)習(xí)課教學(xué)模式的合理構(gòu)建
- 探析地理圖像在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 搭好“腳手架”，提升學(xué)生英語寫作能力
- 高考制度改革下的英語教學(xué)對策
- 讓探究動起來，讓物理課堂活起來
- “巧用皮筋”進行快速跑教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探討
- 物理專題《電流表和電壓表示數(shù)變化》的實用解法
- 五步教學(xué)法在高中英語中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語課堂中的“問題”與“活動”
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進行心理健康教育
- 單擺周期的測量方法比較
- 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運用
- 淺談“討論法”教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究
- 新形勢下高中歷史教學(xué)中出現(xiàn)的問題及建議
- 新課標下高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)分析
- 2013年江蘇高考化學(xué)試題分析
- 英語高考改革對職高英語教學(xué)的影響
- 物理教師“十年”問題的探討
- 二次函數(shù)基本知識概論
經(jīng)驗交流
- 評價體系，需多元多維
- 探討新課改下高中音樂選修課之歌唱教學(xué)
- 淺談美術(shù)臨摹課教學(xué)
- 新課程下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的研究與實踐
- 師范生數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)方式
- 淺談高等職業(yè)學(xué)院學(xué)生思想政治工作的方法和途徑
- 職高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的障礙及其處理辦法
- 淺談初中物理“概念引入”教學(xué)法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中注重學(xué)生智慧的培養(yǎng)
- 淺談直觀性教學(xué)原則在信息技術(shù)教學(xué)中合理應(yīng)用
- 在生活中學(xué)數(shù)學(xué)
- 英語分層教學(xué)：讓每個學(xué)生體驗成功
- 這節(jié)課我完全給了學(xué)生
- 教學(xué)中如何有效落實情感態(tài)度價值觀目標
- 論中職體育教學(xué)如何走得更高更遠
- 打造高效課堂
- 淺析初中體育教學(xué)中的師生專注力
- 淺析幼兒自信心的不足與培養(yǎng)方略
- 淺談家庭教育對孩子成長的影響
- 淺談構(gòu)建初中語文高效課堂的有效途徑
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)過程能力的培養(yǎng)研究
- 運動性軟組織損傷診斷與治療的新舊教學(xué)要點分析
- 淺論分組討論法在思想品德課堂教學(xué)中的運用
- 興趣課堂打造低中年級語文的“奇妙世界”
- “我也當老師”教學(xué)反思
- 生活化教育方法在思想政治教育中的運用
- 在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 律動教學(xué)助力幼兒園音樂教育章
- 如何引導(dǎo)學(xué)生對問題進行有效質(zhì)疑
- 對改進初中化學(xué)實驗教學(xué)的思考
- 淺談提高學(xué)生思維能力的重要性
- 幫助學(xué)生走出英語復(fù)習(xí)期的“高原現(xiàn)象”
- 幼師教育教學(xué)技能訓(xùn)練及考核的幾點看法
- 淺談以學(xué)生理解為基礎(chǔ)的體育課堂教學(xué)實踐
- 引導(dǎo)學(xué)生初探“春聯(lián)”文化
- 如何提高中職數(shù)學(xué)的實效性教學(xué)
- 構(gòu)建中職學(xué)校和諧師生關(guān)系淺談
- 小議如何打造初中信息技術(shù)高效課堂
問題研究
信息技術(shù)
職業(yè)技術(shù)
教育技術(shù)
教育管理
德育天地
師資建設(shè)
觀察視角
百花園地
- 幼兒園教學(xué)活動的有效性構(gòu)建
- 淺析陽光體育在體育教育中的現(xiàn)實意義
- 初中物理教學(xué)生活化的認識與實踐
- 阜蒙縣烏蘭木圖山坡耕地水土流失綜合治理項目分析
- 體育游戲在體育教育中的地位
- 論幼兒良好一日常規(guī)內(nèi)容與培養(yǎng)措施
- 關(guān)于農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)實效性的思考
- 莆仙民俗文化在校本課程中的運用初探
- 初中語文教學(xué)中創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 以人為本學(xué)前教育管理新思考
- 因地制宜，開發(fā)活動資源
- 數(shù)學(xué)教學(xué)在區(qū)域活動教學(xué)中的思考與總結(jié)
- 對木材生產(chǎn)作業(yè)組文明建設(shè)情況的調(diào)查與思考
- 淺析幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)對其心理發(fā)展的影響
理論研究(B)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性品格的培養(yǎng)
- 淺析科學(xué)課堂教學(xué)中的情境教學(xué)
- 激發(fā)興趣，快樂學(xué)習(xí)
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人
- 信息技術(shù)與智能機器人教學(xué)的整合
- 基于研究閱讀目的提升農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)實效淺析
- 如何提升主題教育課的正能量
- 小學(xué)語文課堂如何達到高效的教學(xué)質(zhì)量研究
- 構(gòu)建監(jiān)控與評估相結(jié)合的高校教學(xué)質(zhì)量保障體系改革初探
課題展示(B)
課改研究(B)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中地理課堂教學(xué)中的運用
- 新課程標準下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 論新課程理念下的高中音樂教學(xué)綜合化
- 地理教學(xué)方式改革初探
- 淺談中美中學(xué)語文教材編撰的差異性
- 構(gòu)建和諧師生關(guān)系 深化課堂教學(xué)改革
- 初中地理教學(xué)中有效小組合作學(xué)習(xí)探究
- 新課程改革如何提高體育課堂效率
- 推進小學(xué)科學(xué)課程改革的瓶頸
- 初中英語課堂教學(xué)有效性初探
- 新理念下的語文教學(xué)
- 巧妙構(gòu)建開放型課堂
- 淺析新課程下高中物理課堂的高效性教學(xué)
- 《微課堂》研究開發(fā)及實施方案
- 構(gòu)思與踐行
- 淺析關(guān)于高中體育與健康課程學(xué)生成績評價的具體實施方法的研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言評價有效性的研究
- 踐行“半小時課堂”，巧妙設(shè)計課堂練習(xí)
- 生本理念下的小學(xué)語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂的新回歸
- 韻動課堂
- 初探數(shù)學(xué)與生活
教研前沿(B)
- 初中數(shù)學(xué)“概念課”教學(xué)模式探索
- 拓展思路，打開你的想象力
- 淺談數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 圍繞語文課堂教學(xué)開展創(chuàng)新教育
- 問題教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)研究
- 五味俱全：散發(fā)語文高效課堂的馨香
- 淺談基于任務(wù)型語言教學(xué)模式下的小學(xué)英語有效課堂教學(xué)
- 先學(xué)后教 以學(xué)定教
- 高中地理試卷講評課“備·講·輔”三步走教學(xué)模式
- 游戲教學(xué)法在籃球課教學(xué)中的效果探索
- 如何在農(nóng)村中學(xué)創(chuàng)造性開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
學(xué)科教學(xué)(B)
- 淺議如何打造初中英語高效課堂
- 談初中地理“活動”板塊的處理探究
- 把“問題教學(xué)法”貫穿于歷史教學(xué)中
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力
- 淺議課堂導(dǎo)入的方式
- 閱讀教學(xué)探究式學(xué)習(xí)三步曲
- 提高高中英語翻譯作業(yè)有效性，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性
- 新課程教學(xué)把握四個“注重”
- 讓預(yù)設(shè)與生成并蒂開花
- 運用歷史細節(jié)提升歷史教學(xué)魅力
- 初中音樂教學(xué)激趣法的若干研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力
- 讓學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的主人
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的研究與實施
- 識字教學(xué)說與做
- 形象記憶學(xué)拼音
- 減負提質(zhì)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語的快樂
- 美術(shù)教學(xué)中的情感教育
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實效性的對策
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)方法淺談
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生英語寫作能力
- 如何搞好初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 發(fā)揮語文課堂教學(xué)中評價的作用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視對學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)策略
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 怎樣做好小學(xué)寫作教學(xué)工作
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)
- 架一座繽紛的虹
- 小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力培養(yǎng)談
- 中學(xué)歷史課堂高效教學(xué)方法初探
- 故事教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的運用初探
- 免疫調(diào)節(jié)重點關(guān)注點
- 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)策略初探
- 讓小學(xué)英語課堂“high”起來
- 初中思想品德教學(xué)中的有效性
- 初中語文作文教學(xué)體會
- 淺談小學(xué)語文的跟蹤性學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村英語教學(xué)課堂活動的層次性
- 探討小學(xué)英語課外閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的拓展
- 淺談小學(xué)英語情景教學(xué)
- 練習(xí)課的設(shè)計策略
- 高中化學(xué)中“拓展型知識”的使用策略探析
- 淺談小學(xué)英語情境教學(xué)
- 語文教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 如何讓學(xué)生喜歡上計算機課
- 淺談中職英語聽力教學(xué)
- 論中長跑教學(xué)設(shè)計中如何激發(fā)運動興趣
- 如何讓小學(xué)語文閱讀變得更有效率
- 論語文教學(xué)生活化
- 小學(xué)語文高段自主閱讀教學(xué)探討
- 數(shù)形結(jié)合 以圖助算
經(jīng)驗交流(B)
- 讓學(xué)生感受英語之美
- 淺析朗誦與背誦對于語文教學(xué)的意義
- 如何提高初中生的語言應(yīng)用能力
- 讓體育課堂更有趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 初中英語教學(xué)中第二教材運用之我見
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究性設(shè)問的實踐研究
- 淺談教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)提升之我見
- 培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 對九年級化學(xué)教學(xué)參考書中視頻資源的應(yīng)用與探究
- 淺談體育游戲在體育課中的運用
- 地理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的養(yǎng)成
- 從“趣”入手，讓課堂動起來
- 如何鍛造學(xué)生的探索能力
- There be之我見
- 把課堂還給學(xué)生
- 科學(xué)讓孩子的個性飛揚起來
- 淺談中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的專業(yè)特色蒙
- 試析小學(xué)思想品德教學(xué)的有效方法與途徑
- 如何讓你的課堂綻放思維之花
- 試談初中古文教學(xué)的幾點策略
- 巧創(chuàng)語境 激發(fā)興趣 靈活運用
- 習(xí)作指導(dǎo)課提效益的二三事
- 游戲讓識字變得更簡單
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 追求高效課堂 放飛學(xué)生心靈
- 激發(fā)學(xué)生興趣之我見
- 小學(xué)語文教育有效性之我見
- 讓學(xué)生真正成為課堂主人
- 讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成就優(yōu)秀
- 淺談如何改進初中英語教學(xué)方法
- 對于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生的一些輔導(dǎo)建議
- 如何在高中蒙語文課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 淺談學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 既能筆下生花 又能口吐蓮花
- 讓語言散發(fā)文字的清香
- 農(nóng)村高中生數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺談游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效果
- 生物教學(xué)中“情感態(tài)度和價值觀”目標達成途徑初探
- 淺析學(xué)困生的成因與轉(zhuǎn)化
- 新課改下語文課堂教學(xué)的幾個誤區(qū)
- 小學(xué)體育快速跑訓(xùn)練中安全防護措施探討
- 初中音樂教學(xué)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的探討
- 向社會生活學(xué)習(xí)作文
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)美術(shù)高效課堂建設(shè)之我見
- 淺析物理課堂有效性教學(xué)中面臨的問題