• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      新理念下的語(yǔ)文教學(xué)

      2014-04-29 15:17:47孟娜
      新課程學(xué)習(xí)·上 2014年4期
      關(guān)鍵詞:三維目標(biāo)學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文教學(xué)

      孟娜

      摘 要:語(yǔ)文是學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)的生活知識(shí)的一門課程,語(yǔ)文學(xué)科集人文性和工具性為一體,它的地位極其重要。因此,作為語(yǔ)文教師要高度重視和密切關(guān)注語(yǔ)文教學(xué)的改革與發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué);理念革新;三維目標(biāo);學(xué)習(xí)方法

      在日常語(yǔ)文課堂教學(xué)中,基于對(duì)語(yǔ)文新課標(biāo)的理解,我爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力,踐行新課標(biāo)理念,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為了這個(gè)目標(biāo),我不斷探索研究,并取得了初步成效。

      一、利用課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法

      新課程標(biāo)準(zhǔn)以“知識(shí)和能力”“過(guò)程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這三維教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì),其中,把學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法提高到這“三重”之一的重要位置。這就說(shuō)明了在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性,同時(shí)說(shuō)明新課程關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,它把學(xué)校的教學(xué)重心放到了學(xué)生的身上來(lái),學(xué)生是課堂的主人,以學(xué)生為課堂的中心?;谶@個(gè)原因,我在課堂上盡力為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓學(xué)生充分發(fā)揮主體作用。

      二、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

      1.激發(fā)創(chuàng)新興趣,營(yíng)造創(chuàng)新氛圍

      激發(fā)學(xué)生的興趣是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的最佳切入點(diǎn)。由于年齡特點(diǎn),小學(xué)生都會(huì)對(duì)新鮮事物保持特別的好奇心,心中一旦有了疑問(wèn),就會(huì)非常渴望得到解答,就會(huì)積極地去探索去尋找答案。如,在教學(xué)《新型玻璃》一課中,我先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中見(jiàn)到過(guò)哪些玻璃?都有什么特點(diǎn)?學(xué)生回答:“有透明玻璃,它能擋風(fēng)遮雨并且明凈透亮。”“有藍(lán)寶石玻璃,非常漂亮?!薄铱滟潱和瑢W(xué)們知道的真不少,今天我們就要學(xué)一篇有關(guān)玻璃的課文。此時(shí),學(xué)生已迫不及待地打開(kāi)課本,帶著濃厚的興趣認(rèn)真地研讀起來(lái),這樣激發(fā)起了學(xué)生求知的欲望,把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,充分尊重學(xué)生的個(gè)體需求。

      2.激發(fā)求異思維,拓寬思維廣度

      在語(yǔ)文教學(xué)中,我們還得注重訓(xùn)練學(xué)生的思維廣度,讓學(xué)生能夠任意發(fā)散自己的思維,語(yǔ)文教材中給我們的只是一個(gè)例子,一種類型,一個(gè)結(jié)局,一種方法,是范例,我們要讓學(xué)生能舉一反三,給夠突破教材,走出教材,高于教材,能讓自己的思維在更廣闊的空間里馳騁,能夠自由的發(fā)散自己的思維,能夠開(kāi)拓思維折廣度,發(fā)展創(chuàng)新思維。例如,在教學(xué)《再見(jiàn)了,親人》一課時(shí),從“親人”是“有血緣關(guān)系的人”這一基本外延拓展開(kāi)來(lái),通過(guò)孩子反復(fù)地體會(huì)、品讀、感悟得出:這里親人指的是“和平年代有血緣關(guān)系的親人”,“戰(zhàn)爭(zhēng)年代有‘深厚情誼的人,也包括朝鮮人民和志愿軍”。延伸了“親人”的外延,加深了孩子們對(duì)課文的理解。在此基礎(chǔ)上,組織學(xué)生討論“親人”的外延,發(fā)散學(xué)生的思維,讓學(xué)生不拘泥于教材的束縛,盡情地想象,在討論中,孩子們認(rèn)為現(xiàn)在的動(dòng)物、植物、空氣、小草至任何有意義的事物,我們都要及時(shí)給予肯定,贊許他們這種博愛(ài)的思想,保護(hù)他們創(chuàng)新思維的火花,這些創(chuàng)新思維是他們自我感受和自我體驗(yàn)的智慧結(jié)晶,久而久之,形成創(chuàng)新思維習(xí)慣,從而達(dá)到我們最終的教育目的。

      3.因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)想象力

      思維是想象的翅膀,教育實(shí)踐中我們可以知道,當(dāng)代小學(xué)生的思維和想象力是非?;钴S的。在語(yǔ)文教學(xué)中,利用教材中的資源和優(yōu)勢(shì),讓孩子插上想象的翅膀,盡情地翱翔,我們老師也要給孩子足夠的時(shí)間和空間,讓孩子進(jìn)行思維鍛煉,認(rèn)真點(diǎn)撥,細(xì)心呵護(hù)。如,《窮人》結(jié)尾的補(bǔ)敘《桑娜拉開(kāi)帳子后》,通過(guò)這樣的訓(xùn)練,極大地提高了學(xué)生的思維能力,課堂氣氛也活躍了,學(xué)生的創(chuàng)新能力也得到了培養(yǎng)。

      三、關(guān)注學(xué)生的閱讀期待

      在語(yǔ)文教學(xué)中,語(yǔ)文知識(shí)的認(rèn)識(shí)、吸收、運(yùn)用有一定的規(guī)律和過(guò)程。在日常教學(xué)中,我們不應(yīng)拘泥于日常教學(xué)的模式,也不一定拘泥于知識(shí)體系的完整性,而是要重視知識(shí)的遷移及應(yīng)用,注重閱讀興趣,激發(fā)閱讀興趣,讓學(xué)生期待學(xué)習(xí)。我們認(rèn)為小學(xué)生的閱讀期待的視野是小學(xué)生的閱讀水平的“最近發(fā)展區(qū)”。正確的把握學(xué)生的閱讀期待視野,也是遵循“跳一跳,摘到桃子”的規(guī)律,讓所設(shè)置的教學(xué)目標(biāo),像“桃子”一樣對(duì)孩子始終保持著誘惑力,并讓孩子“跳一跳,才可以摘到”。從而激發(fā)孩子學(xué)生的閱讀興趣,提高了教學(xué)效果,同時(shí)更應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn)和審美經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)相應(yīng)的閱讀內(nèi)容,共同構(gòu)建學(xué)生的期待視野,以突出學(xué)生的主體地位,從而提高學(xué)生的閱讀審美能力。

      總之,實(shí)施的新課程理念,對(duì)教師提出了更高的要求。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)及課程整合能力的提高,是新課程改革能否成功的關(guān)鍵。因此,作為語(yǔ)文教師,應(yīng)從新課程理念的實(shí)施和學(xué)習(xí)中汲取營(yíng)養(yǎng)、從生活實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),從文學(xué)藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷更新自己的教學(xué)觀念以更好地適應(yīng)新時(shí)代的需要。

      (作者單位 江蘇省泗洪縣梅花小學(xué))

      編輯 代敏麗

      猜你喜歡
      三維目標(biāo)學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文教學(xué)
      情是語(yǔ)文教學(xué)的魂
      小學(xué)音樂(lè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的三種方法
      三維目標(biāo)在初中物理教學(xué)中的優(yōu)化策略
      人間(2016年26期)2016-11-03 19:08:20
      高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺析
      提升教學(xué)智慧 落實(shí)核心素養(yǎng)
      論高中物理電路知識(shí)的學(xué)習(xí)方法及解題思路
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:06:48
      小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)的意義及學(xué)習(xí)方法
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:49:57
      低年級(jí)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)
      主問(wèn)題設(shè)計(jì)需“對(duì)癥下藥”
      讓語(yǔ)文教學(xué)更接地氣
      高雄县| 佛冈县| 洛阳市| 麟游县| 邢台市| 石河子市| 江达县| 滨州市| 连州市| 罗源县| 攀枝花市| 微山县| 根河市| 壤塘县| 龙江县| 韶山市| 延津县| 乐平市| 偏关县| 建湖县| 辽宁省| 沿河| 裕民县| 三台县| 高雄市| 兴城市| 东莞市| 来宾市| 额济纳旗| 沾益县| 延寿县| 开原市| 山阳县| 伽师县| 清丰县| 浙江省| 三江| 连江县| 平安县| 疏勒县| 临安市|