探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

張邦地

摘 要：初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是新課標(biāo)的一個(gè)要求，也是提高學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵，教師需要理解新課標(biāo)的內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把課堂交給學(xué)生，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教師要合理地利用課堂時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。所以，初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是非常重要的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教師需要緊跟腳步，把學(xué)生培養(yǎng)成能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，具有獨(dú)自學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會(huì)能力的人才。從而使學(xué)生能夠有良好的發(fā)展。根據(jù)多年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何提高學(xué)生的課堂積極性、主動(dòng)性及自主學(xué)習(xí)能力，提出以下看法。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)環(huán)境；自主學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣

所謂培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生達(dá)到獨(dú)自學(xué)習(xí)的目的。同時(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

一、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1.改變教學(xué)方法，增加教師講課的感染力

孔子說(shuō)：“親其師，信其道。”可見(jiàn)老師對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是非常重要的，老師講課的感染力越高，越會(huì)吸引學(xué)生去聽(tīng)課、積極地去思考，全身心地投入課堂中去，老師要注意講課的方式，要靈活應(yīng)變，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默的語(yǔ)言，提高學(xué)習(xí)的氣氛，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生對(duì)老師有了好感，自然會(huì)愛(ài)上這門課程，更會(huì)改變學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)生們進(jìn)步的關(guān)鍵。老師在教學(xué)中除了要細(xì)心地準(zhǔn)備所要講的課程，還要使講課的語(yǔ)言華麗而不失幽默，平淡而不失內(nèi)涵。這樣的講課一定會(huì)取得好的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情提高了，自然會(huì)自主地學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)逐漸提高，綜合能力也會(huì)逐漸增強(qiáng)。

2.創(chuàng)設(shè)一個(gè)師生融合的和諧課堂

一個(gè)和諧的課堂才是學(xué)生所喜愛(ài)的，老師與學(xué)生之間互相溝通交流，才不會(huì)使學(xué)生處于被動(dòng)的地位，讓課堂回歸學(xué)生，把一部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生們獨(dú)立思考問(wèn)題，互相解答，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。同時(shí)，老師與學(xué)生之間要互相尊重，互相配合，達(dá)到雙贏。對(duì)于一些比較難的問(wèn)題，老師不要直接給學(xué)生們講解，要分小組討論問(wèn)題，讓學(xué)生們感受到自身的價(jià)值。同時(shí)在探討中，同學(xué)們把見(jiàn)解互相交換，會(huì)學(xué)到不同的思考方式，對(duì)于學(xué)生綜合能力的提高有著很重要的作用。小組探討還可以活躍課堂氣氛，形成一個(gè)相對(duì)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。

二、興趣是最好的老師

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的有力法寶。興趣可以讓一個(gè)人積極主動(dòng)地去探索，提高學(xué)生的求知欲望。當(dāng)一個(gè)人有求知欲時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)、積極地去探索知識(shí)、掌握知識(shí)。將知識(shí)帶進(jìn)自己的生活中去。融入自己的生活，使生活被知識(shí)的海洋包圍。這種學(xué)習(xí)是一種享受，能陶冶情操并且可以提高自己的人格魅力?！皹?lè)之者”就是形容對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的人，偉大的孔子對(duì)于有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生是非常贊賞的。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè)、一種享受，他的學(xué)習(xí)生涯必定會(huì)有所成就。數(shù)學(xué)和我們的生活接觸比較多，通過(guò)生活來(lái)吸引學(xué)生們的興趣是非常容易的。學(xué)生們?nèi)谌肷?，自然?huì)慢慢地融入數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中去。生活經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的幫助，對(duì)于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是很有必要的。

自主學(xué)習(xí)能力的高低是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要指標(biāo)，所以在社會(huì)高速發(fā)展的今天，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力對(duì)其以后的工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和自主學(xué)習(xí)能力是非常關(guān)鍵的，需要我們老師和家長(zhǎng)的互相

配合。

參考文獻(xiàn)：

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[2]葉闊.讓課堂煥發(fā)生命活力.教育科學(xué)研究，2005（7）.

（作者單位 江西省上饒市三清山風(fēng)景區(qū)三清山中學(xué)）

·編輯 楊兆東