2014年5期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 學生素質教育管理工作中的問題思考
- 小學學校工會管理實踐淺談
- 孝心引領,健康成長
- 讓生命在教育中詩意地生長
- 構建新型兒童樂園強化素質教育發(fā)展
- 立足校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展
- 網絡財務時代呼喚高素質的財會教師
- 淺談網絡語言的快捷性
- 普通高中初任教師的校本培育策略初探
- 論“三農問題”與社會主義新農村的建設問題
- 教養(yǎng)方式給我們帶來了什么
- 提高信訪維穩(wěn)能力,促進農村和諧穩(wěn)定
- 淺析“解放和發(fā)展文化生產力”的理論與現(xiàn)實意義
- 應對策略對稅務干部心理健康的干預研究
- 談政治學科教學與實踐中如何滲透國際理解教育
- 論中小幼相結合區(qū)域教育一體化改革的實施策略
- 動物王國的教育與我們的教育
- 談“水桶理論”在學校中的影響
- 解析教師入職教育目標及其實現(xiàn)
教師經驗談
教師與經驗
課堂教學
- 初中語文探究性閱讀教學研究
- 芻議小學高年級數(shù)學作業(yè)設計的原則及對策
- “支架式”教學模式應用于初中數(shù)學教學的研究
- 巧用“假設思想方法”解決數(shù)學問題例談
- 培養(yǎng)提高小學生的數(shù)學閱讀能力研究
- .網絡環(huán)境下高中思想政治課探究性課堂教學模式
- 重能力培養(yǎng),以學生發(fā)展為本
- 淺談小學數(shù)學教學中數(shù)學思想的滲透
- 四師一滿意學習體會談
- 淺談小學數(shù)學中年級計算教學的有效策略
- 巧設導入語,提高歷史教學效果
- 激發(fā)興趣,學好歷史
- 初中語文教材中魯迅作品的教學策略分析
- 小學數(shù)學教師如何在教學中實施激趣教學
- 作文教學之我見
- 淺談語文教學中的自主學習策略
- 情境寫作之我見
- 談小學語文閱讀課的教學方法
- 例談“問題學生”的轉化
- 歷史課培養(yǎng)創(chuàng)新意識之我見
- 淺談教師提問技巧在語文教學中的運用
- 數(shù)學課培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神之我見
- 淺談結合生活實際進行小學數(shù)學教學的方法
- 小學語文個性化教學法的有效應用
- 關于提升小學語文課堂有效性的策略思考
- 新課程語文考試的思考與實踐
- 淺談怎樣上好小學數(shù)學實踐課
- 課堂教學問題建檔芻議
- 淺談小學語文高段閱讀的教學策略
- 課堂表演實效性有感
- 淺談中學階段地理教學的重要性
- 淺談小學集中識字與隨文識字的教學策略
- 國標本蘇教版小學語文閱讀高效教學課堂的四重奏
- 精心設計課堂提問芻議
- 淺談創(chuàng)設初中數(shù)學課堂情景教學的五個方式
- 初中政治教科書插圖研究
- 陶行知教育思想在小學語文教學中的滲透
- 高中地理教學手段創(chuàng)新之我見
- 淺析初中化學新課堂教學改革的創(chuàng)新
- 淺析愛國主義教育在小學語文中的滲透
- 淺析現(xiàn)階段高中歷史的有效教學模式
- 書山有路“樂”為徑,學海無涯“趣”作舟
- 在小學語文教學中滲透心理健康教育
- 讓課堂教學涌動生命的靈性
- 淺談小學生寫字教學的方法指導
- 淺議“自主合作探究”方式在語文教學中之應用
- 活用“布白”教學藝術,激活概念教學活力
- 高考政治試題數(shù)學思維考察應試技巧
- 善用信息技術手段,讓誦讀教學綻放新姿
- 高中數(shù)學教學中的吸引力法則
- 論高中語文教學中學生語感能力的培養(yǎng)
- 提高教師復習駕馭能力,激發(fā)學生復習興趣
- 讓合作學習融入數(shù)學教學中
英語天地
新課程實施
課程探索
- 物理教學中的藝術方法探析
- 高中政治教學中的一些思考
- 由“錯誤”引發(fā)的教學思考
- 基于“典型工作任務”的《倉儲實務》課程教學構想
- 小學語文教育中個性化作文教學的對策研究
- 淺談數(shù)學課堂教學的評價藝術
- 建立實驗教學常態(tài)化運行機制 必須解決的幾個關鍵問題
- 淺談中學物理教學中的多媒體與課程整合
- 試析初中物理教學
- 高考深化改革背景下高中語文教師 心理健康現(xiàn)狀調查及對策研究
- 在“成本減負”中解決初中科學疑難實驗的探索
- 新時期下如何在高中思想品德課中滲透心理教育
- 初中語文課堂中合作學習的現(xiàn)狀及有效性探討
- 歷史課教學之我見
- 小學語文利用多媒體教學激發(fā)興趣的嘗試
- 作文修改之我見
- 淺談小學生作文觀察力的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學總復習的策略
- 如何增強思想品德課的課堂活力
- 淺談小學語文課堂教學的四個有效方式
- 小學數(shù)學課堂中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探析
- 高中語文學法指導的基本方法
- 淺談高中化學學業(yè)水平測試備考心得
- 淺談思想政治課教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何指導學生略讀
- 淺談寫作中的描寫
- 給中等學生一片進步的天空
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的原則與策略
- 初中物理有效教學的體會
- 淺析小學數(shù)學課堂教學中的概念教學
- 歌聲讓地理課堂更精彩
- 系型話題作文寫作指導
- 莫讓“優(yōu)秀生”成為“扶不起的阿斗”
- 《三國鼎立》教案設計
- 教材中插圖的作用
- 物理課激發(fā)學生學習興趣之我見
- 淺談實驗在高中生物教學中的重要性
- 找準小學數(shù)學多媒體教學的切入點
- 初中科學教學中有效運用多媒體的策略探索
- 讓學生擁有一雙選材的慧眼
- 高中物理演示實驗改進思考
- 解析小學語文差異教學的現(xiàn)狀與實施策略
- 小學低年級學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 自主互助,合作共贏
- 雙邊的個性閱讀探析
- 語文教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 我國中專學校數(shù)學課堂教學中存在的問題及對策研究
- 提高學生課堂學習興趣的途徑探究
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 探討初中班級管理的實踐與反思
- 學案導學教學模式在初中歷史教學中的應用
- 讓初中數(shù)學教學融入學生生活
職教幼教
- 探討初中起點五年制高職教育 教學存在問題及解決策略
- “網絡課堂”概念在中職網絡課程建設中的重要意義
- 管理信息系統(tǒng)建設中的非技術因素探討
- 淺析中高職貫通培養(yǎng)模式下會計專業(yè)的課程設置
- 探析中職烹飪專業(yè)中的數(shù)學教學改革
- 中職會計專業(yè)教學模式現(xiàn)狀及改革
- 重視中職生心理弱點調適 促進和諧師生關系構建的新探索
- 幼兒園主題資料庫建設的實踐研究
- 淺析當前幼兒教育的特點及教育方法
- 中國傳統(tǒng)文化與游戲的有機結合
- 淺談幼兒園班級管理
- 小學體育教學中的德育滲透
- 小學體育課示范教學的策略
- 新思路,新觀念,新起點
- 在小學體育教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 淺談體育教師如何提高學生的身體素質
- 中小學校運動會舉行模式的改革研究
- 青島市中學體育校本課程開發(fā)的調查與分析研究
- 音樂教學實踐與感悟
- 談如何激發(fā)學生音樂學習的興趣
- 體育教學愉悅因素之我見
- 激發(fā)中職藝術專業(yè)學生數(shù)學學習興趣的策略探討
- 小學音樂教師的語言藝術探討
- 中學體育教學方法管窺
- 新課改下高中音樂鑒賞自主學習模式的可行性研究
- 淺談筆墨在中國畫中的地位
- 小學低段音樂課趣味發(fā)聲訓練探究
- 讓學生沐浴在陽光下自由地學習
- 孩子成長過程中父母該怎樣做
- 韓國華僑教育一窺
- 雪香情濃入詩境
- 淺議語文教學中的通感與比喻
- 地理教學中學生興趣的培養(yǎng)
- 儒家“仁愛”思想在青少年家庭教育中的現(xiàn)實價值
- 轉變舊觀念,適應新課改
- 多媒體輔助教學在臨床麻醉教學中的應用
- 高考科工作機要與職責體系的構建
- 淺談如何做好教學檔案管理工作
- 淺談內科教學的多媒體教學方法
- 培養(yǎng)學生學習興趣,構建系統(tǒng)性音樂教學
- 淺談提高初中歷史教學效率的策略
- 讀是學習語文的基本方式
- 盡鉛華回歸本色
- 豎笛吹奏好處多
- 初中田徑快樂教學改革實踐的初步研究
- 農村小學英語教學中的問題及解決對策
- 淺談小學生語言積累的有效途徑和方法
- 高效課堂嘗試系列
- 小學班級自主管理的研究
- 生物課堂的“四步十六字”
- 高中美術和本土資源的有效整合
- 初高中歷史課程“連連看”
- 激發(fā)學習興趣,提高學生的數(shù)學能力
- 關注學生心理,潤物細密無聲
- 淺談如何培養(yǎng)小學低段學生數(shù)學語言表達能力
- 英語閱讀教學探析