2018年10期
贏未來(lái)
高等教育研究
職業(yè)教育研究
教育教學(xué)研究
- 規(guī)則意識(shí)和情感教育帶動(dòng)班級(jí)管理
- 基于多樣化教學(xué)法小學(xué)品德與社會(huì)高效課堂的構(gòu)建
- 高中學(xué)科教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用研究
- 做快樂的班主任
- 尊重兒童興趣 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
- 淺談普通高中班級(jí)管理的策略
- 怎樣發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)、示范、輻射、提升作用
- 如何做好班主任工作
- 淺談農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校管理
- 善存于心 愛在于行
- 淺談如何創(chuàng)建良好的初中寄宿生課余生活
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何加強(qiáng)和改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理
- 我用愛喚醒你
- 我陪孩子們贏未來(lái)
- 和諧中各吐芬芳
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課程探析
- 古代人物稱謂 課堂實(shí)錄
- 祖國(guó)在我心中
- 如何做好班主任管理工作
- 教學(xué)情境下高中信息技術(shù)課堂教育探究
- 讀懂兒童語(yǔ)言，傾聽孩子心聲
- 以中華傳統(tǒng)美德促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)的對(duì)策
- 簡(jiǎn)述小學(xué)科學(xué)教學(xué)對(duì)于游戲活動(dòng)的引進(jìn)
語(yǔ)數(shù)外教學(xué)研究
- 高中英語(yǔ)高效教學(xué)策略探究
- 淺談?dòng)⑽母枨鷮?duì)高中生英語(yǔ)寫作技能的影響
- 淺析主題式閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 記敘文寫作著眼三點(diǎn)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)的審美情趣培養(yǎng)
- 建設(shè)初中語(yǔ)文高效課堂的方法研究
- 游戲化理論在高中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用研究
- 情境導(dǎo)入法在高中語(yǔ)文教育中的作用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)實(shí)踐
- 高中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
- 游戲在小學(xué)英語(yǔ)課堂優(yōu)勢(shì)的探究
- 探究式教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)策略淺析
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 花間美人
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何提高初中語(yǔ)文作文教學(xué)質(zhì)量
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- “競(jìng)賽機(jī)制”在小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 淺談多種教學(xué)方法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在語(yǔ)文課堂上傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方式
- 當(dāng)合格教師 還語(yǔ)文以“真”
- 淺析中學(xué)寫字教學(xué)解決對(duì)策
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生聽力理解能力的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀有效開展的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)高段語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)的有效探究
- 淺析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 生活化教學(xué)，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂注入活力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)中的數(shù)學(xué)思想
- 淺談農(nóng)村初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的養(yǎng)成教育
- 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)用語(yǔ)的使用
- 激發(fā)興趣，學(xué)以致用
- 小學(xué)英語(yǔ)發(fā)音有效性教學(xué)
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提高閱讀教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談如何將語(yǔ)用落實(shí)到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中
- 人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 口語(yǔ)交際
- 與時(shí)俱進(jìn) 為英語(yǔ)教學(xué)插上翅膀
- 初中語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)之思考
- 初中文言文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式淺探
- 有效拓展數(shù)學(xué)課的“廣度”
- 翻譯法在高中英語(yǔ)作文中的幾點(diǎn)實(shí)踐運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的策略研究
- 淺析新高考視域下英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效策略
- 在三維目標(biāo)中強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題探究式教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用及研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行情感教學(xué)
- 高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用研究
- 初中數(shù)學(xué)問題意識(shí)的有效培養(yǎng)探究
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中融入人文精神
- 淺談做中學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的作用
- 小學(xué)四、五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 改錯(cuò)本在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 論情景教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 字理識(shí)字法在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中語(yǔ)文有效教學(xué)的策略探索
- 淺析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)方法
- 淺談經(jīng)典誦讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂游戲式教學(xué)探究
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的構(gòu)建
- 淺析數(shù)學(xué)化思想的研究及思考
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法點(diǎn)滴思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)教學(xué)探究
- 識(shí)字課堂“活”起來(lái)
- 和諧師生關(guān)系與初中語(yǔ)文有效教學(xué)研究
- 趣味教學(xué) 活化教材
- 淺談?dòng)螒蚶碚撛诟咧杏⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 《小公雞和小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀的技巧
- 淺析多元化教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系促進(jìn)初中語(yǔ)文有效教學(xué)的開展
- 論在“新海量”模式中小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略
- 重感悟、重積累、重運(yùn)用的閱讀教學(xué)
- 淺談高中英語(yǔ)啟發(fā)性教學(xué)的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的游戲策略研究
- 匠心獨(dú)運(yùn)，釋放語(yǔ)文的美
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探析
- 初探新疆普通高中英語(yǔ)新課程改革
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師能力的提升
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué) 提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 淺論初中英語(yǔ)的有效性教學(xué)
- 小學(xué)生習(xí)作能力提升的策略與探析
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的利與弊
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)教學(xué)方法研究
- 淺析家庭教育和小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作的融合
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何在小學(xué)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣
- 趣為先導(dǎo)
- 打造小學(xué)語(yǔ)文實(shí)效課堂策略初探
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 借助電子書包構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的教學(xué)作用探究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析初中語(yǔ)文作文對(duì)多媒體的應(yīng)用
- 提高初中英語(yǔ)聽力能力之我見
- 淺談初中農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的高效模式
- 多媒體教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
史地政教學(xué)研究
- 高中地理教學(xué)中地理知識(shí)點(diǎn)的生活化教學(xué)研究
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)初中地理的興趣教學(xué)
- 夢(mèng)想課堂理念在初中道德與法治課堂中的運(yùn)用探究
- 論新課標(biāo)語(yǔ)境下高中政治教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 多媒體技術(shù)運(yùn)用在地理教學(xué)中的弊端及建議
- 論新課標(biāo)語(yǔ)境下高中地理教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺析初中道德與法治教學(xué)策略
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)初中地理課堂的優(yōu)化教學(xué)
- 基于《道德與法治》新教材的憲法教學(xué)初探
- 初中歷史情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)策略的探究
- 淺談高中地理高效課堂構(gòu)建策略
- 轉(zhuǎn)變方式，提高效率
- 高中歷史有效教學(xué)策略淺析
- 基于多元化教學(xué)策略下的高中歷史課堂構(gòu)建
- 地理課“研究性學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與思考
- 高中歷史教學(xué)課堂如何提升有效性的方法探究
- 讓核心素養(yǎng)“活”起來(lái)
- 微課視頻在高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀生物教科書
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- “微課”模式下初中物理教學(xué)探究
- 高中化學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系
- 聚焦核心素養(yǎng) 優(yōu)化物理課堂
- 分層實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生插上自主學(xué)習(xí)的翅膀
- 簡(jiǎn)析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的微課應(yīng)用
- 淺析高中化學(xué)有效教學(xué)
- 初中物理教學(xué)生活化的實(shí)踐
- 淺談初中物理的自主探究式教學(xué)
- 生本模式在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的高效應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中物理的興趣
- 開發(fā)學(xué)生非智力因素，提高高中物理教學(xué)質(zhì)量
- 淺析如何在高中物理教學(xué)中滲透人文教育
- 小學(xué)低年級(jí)音樂課堂的律動(dòng)探究
- 如何在小學(xué)體育課程中保障學(xué)生心理健康
- 淺談運(yùn)用多媒體進(jìn)行有效音樂課堂教學(xué)
音體美教學(xué)研究
- 淺談美術(shù)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 注重自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)發(fā)展
- 如何激發(fā)初中生在體育課中的學(xué)習(xí)興趣
- 情境教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談農(nóng)村初中體育教學(xué)中學(xué)生受傷的防范策略
- 從美術(shù)教學(xué)看中國(guó)民間藝術(shù)
- 小學(xué)生體育與健康教學(xué)方法探究
- 淺析如何提高小學(xué)音樂教學(xué)的課堂效率
- 淺談如何打造精彩的初中音樂課堂
- 小學(xué)音樂《時(shí)間像小馬車》教學(xué)案例
- 近十年我國(guó)田徑競(jìng)賽規(guī)則研究現(xiàn)狀
幼兒教育研究
教育與社會(huì)
調(diào)查研究
教學(xué)發(fā)展論壇
- 淺談新課改下農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)方法改革
- 淺議小學(xué)古詩(shī)的情景教學(xué)
- 善用良性暗示
- 忠于夢(mèng)想 走向成功
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的教與學(xué)
- 關(guān)于語(yǔ)文課堂教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的注意力的探討
- 新課程下提高小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)方法
- 目力非昔，猶課蠅頭
- 探究如何提升小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性
- 關(guān)于自閉癥康復(fù)教育模式的分析與啟示
- 簡(jiǎn)析初中語(yǔ)文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文課堂中的合作式學(xué)習(xí)
- 以“興趣”為導(dǎo)航
- 有效運(yùn)用繪本提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力
- 試論如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)幾何圖形教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓數(shù)學(xué)變得“好吃”又“營(yíng)養(yǎng)”
- “問題導(dǎo)學(xué)—小組合作”模式 讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑探索
- 探究構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 淺談“微課”在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析自主學(xué)習(xí)模式下的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 探索初中英語(yǔ)教學(xué)方法，建立英語(yǔ)高效課堂
- 高中英語(yǔ)讀寫結(jié)合教學(xué)模式探究
- 微課助小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 圖表法在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用思考
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物實(shí)驗(yàn)的有效學(xué)習(xí)方法的思考
- 試論如何提高小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村中學(xué)生思想道德建設(shè)的思考
- 史料教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)思想品德與社會(huì)教學(xué)的探討
- 小足球成就大教育
- 探討如何提升小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量
- 淺析體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 鋼琴教學(xué)中的音樂素養(yǎng)教育
- 淺談?dòng)變簣@籃球活動(dòng)的組織與實(shí)施
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中拓展身體素質(zhì)訓(xùn)練
- 讓孩子在傳統(tǒng)文化中成長(zhǎng)
- 我驕傲，我是一名幼兒教師
- 關(guān)于單親家庭對(duì)幼兒心理健康的影響研究
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)境對(duì)幼兒的影響
- 課程創(chuàng)生：學(xué)前教育課程改革的必然選擇
- 論新時(shí)代背景下幼?園教師對(duì)兒童心理教育的思考
- 淺析高職學(xué)前教育專業(yè)幼兒教師口語(yǔ)課教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力
- 云計(jì)算在信息技術(shù)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談微課對(duì)提高教師教學(xué)素養(yǎng)和課程發(fā)展的作用和重要性
- 中職校園“物流服務(wù)工作站”運(yùn)作研究
- 淺談基層業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練的特點(diǎn)
教學(xué)與管理
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代以全媒體為載體的高校學(xué)生黨建工作探析
- 試論如何在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 青年成長(zhǎng)需求視角下高校志愿服務(wù)創(chuàng)新研究
- 談培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力策略
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 漫談利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，提高中職服裝專業(yè)教學(xué)效率
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職大學(xué)生思想政治協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分析與研究
- 高中語(yǔ)文教育中多媒體技術(shù)的運(yùn)用研究
- 德育教育
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要意義
- 高職院校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)誤區(qū)淺析
- 文學(xué)經(jīng)典閱讀對(duì)思想政治教育的推動(dòng)作用探討
- 細(xì)胞的增殖（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 基于弦樂四重奏的演奏問題分析
- 加強(qiáng)德育教育 做學(xué)生凈化心靈的“守護(hù)者”
- 語(yǔ)法、詞匯技巧在英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用分析
- 多元化模式下的中職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)的研究
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢(shì)下高校教學(xué)模式優(yōu)化探析
- 巧用“互聯(lián)網(wǎng)+”打造平面設(shè)計(jì)高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文延伸閱讀教學(xué)的理論與實(shí)踐思考探析
- 利用本地生物資源開展中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的效果分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)探究
- 打造陽(yáng)光校園，潤(rùn)澤幸福師生
- 淺談數(shù)學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)程式
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的實(shí)踐研究
- 關(guān)注學(xué)生的心靈健康
- 淺議如何利用微信開展初中班主任德育工作
- 新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員班級(jí)管理面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 探析小學(xué)班主任與家長(zhǎng)有效溝通的策略
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育模式創(chuàng)新探析
- 營(yíng)造良好育人環(huán)境，加強(qiáng)高校思想政治教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性建設(shè)
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)生班級(jí)管理問題研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》的應(yīng)用
- 微課在信息技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
前沿視界
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- 對(duì)中國(guó)黑龍江省和俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)加深農(nóng)業(yè)貿(mào)易的思考
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- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)視角下高職紡織服裝專業(yè)發(fā)展對(duì)策
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