如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

智慧敏

摘要：常言道：興趣是最好的老師，因此在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中，我們一定要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，只有激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，我們才能提高英語(yǔ)課堂的效率，促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，那么，如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？下面，我主要從營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境、采取靈活的教學(xué)方法、開辟第二條英語(yǔ)課堂這三個(gè)方面入手來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)劇?/p>

關(guān)鍵詞：小學(xué)生英語(yǔ) 教育教學(xué) 培養(yǎng)興趣

興趣是開啟智慧的鑰匙，是克服困難的一種內(nèi)在因素，是知識(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們只有在英語(yǔ)教學(xué)中把握住了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們就能找到學(xué)生提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大門，提高學(xué)生的英語(yǔ)能力，促進(jìn)我們的英語(yǔ)教學(xué)工作的開展和提高。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中一定要培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。下面我根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。

一、營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才有學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能夠保持對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情，因此良好的教學(xué)環(huán)境是激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，所以，我們?cè)谧约浩綍r(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中，一定要做好營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境這個(gè)工作，只要做好了這個(gè)工作，才有良好的開始，才能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)興趣。那么，如何營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境呢？我以課堂教學(xué)為例簡(jiǎn)單談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。

比如：在進(jìn)入到課堂學(xué)習(xí)之前，我利用多媒體播放了一首英文兒歌《Do-re-mi》， Doea deera female deer ，Raya drop of golden sun，Mea name I call myself ，F(xiàn)ara longlong way to run，Sewa needle pulling thread，La， a note to follow sol ……在播放了幾遍之后，我還帶領(lǐng)學(xué)生歌唱，在歌唱的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生很快地進(jìn)入到我的英語(yǔ)課堂教學(xué)氛圍中來(lái)，一下子就活躍了起來(lái)。從這個(gè)案例中，我們可以看到在一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍里，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣提高了極大的提高，更重要的是在這樣的環(huán)境氛圍里，學(xué)生感覺到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望得到了極大的激發(fā)，促進(jìn)了我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)。

二、采取靈活的教學(xué)方法

想要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境是第一步，除此之外，我們還要采取靈活的教學(xué)方法，只有在教學(xué)課堂中采取靈活的教學(xué)方法，增加趣味性和快樂性，我們才能一直保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)我們的課堂教學(xué)，那么，我們?cè)谛W(xué)英語(yǔ)課堂應(yīng)該采取哪些靈活的教學(xué)方法呢？

首先，我覺得可以進(jìn)行多媒體播放相關(guān)的純英文版的教學(xué)視頻或者相關(guān)的教學(xué)資料，比如《小紅帽》《冰雪奇緣》這樣的動(dòng)畫片。其次，我們可以通過(guò)角色參演來(lái)完成我們的教材內(nèi)容。在我們的教材中，大部分都是通過(guò)對(duì)話材料，對(duì)于這些對(duì)話材料我們可以進(jìn)行二次創(chuàng)作，整合相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行角色參演。比如，在《What can you do ？》的教學(xué)課堂里，針對(duì)這么一段課文內(nèi)容：we'll have an English party next Tuesday./Great/What can you do for the party？/I can play the pipa/.Wonderful/.我們可以根據(jù)后面的內(nèi)容，增加這些內(nèi)容：同學(xué)A說(shuō)：I can sing English songs.同學(xué)B說(shuō)：I can do some kung fi.同學(xué)C說(shuō)：I can dance.……通過(guò)增加這些內(nèi)容，然后進(jìn)行角色參演，提高課文學(xué)生的趣味性。最后，我們通過(guò)游戲來(lái)配合我們的教學(xué)。小學(xué)生一般比較的活潑，如果我們能在我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)中通過(guò)一些小游戲活躍我們的課堂學(xué)習(xí)，一定可以極大地提高我們的課堂教學(xué)。比如還是在《What can you do ？》這一課的時(shí)候，我通過(guò)一個(gè)學(xué)生表演，一個(gè)學(xué)生猜內(nèi)容的小游戲，讓學(xué)生掌握I can do something這個(gè)句型，進(jìn)入到I can do的樂趣中。

當(dāng)然除了以上這些教學(xué)方法之外，我們還可以采取其他的教學(xué)方法，促進(jìn)我們的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的興趣。

三、開辟第二條英語(yǔ)課堂

我們都知道對(duì)于英語(yǔ)這樣一門語(yǔ)言類課程來(lái)說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)的課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，我們需要幫助學(xué)生能夠在平時(shí)的生活中多接觸、多學(xué)習(xí)、多應(yīng)用它，從而到達(dá)潛移默化的效果，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，因此，我們需要開辟第二條英語(yǔ)課堂。那么，如何開辟第二條英語(yǔ)課堂呢？我覺得可以充分利用學(xué)生的課外時(shí)間來(lái)開展一些和英語(yǔ)相關(guān)的英語(yǔ)活動(dòng)，下面我簡(jiǎn)單談?wù)勥@些內(nèi)容。

比如：在《My favourite season》的教學(xué)時(shí)，我配合這一課的內(nèi)容，進(jìn)行了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽。在這個(gè)演講比賽我主要分為初賽和復(fù)賽兩場(chǎng)比賽，在比賽之前我還會(huì)給同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，在這個(gè)期間，我覺得學(xué)生從這個(gè)活動(dòng)中不僅開闊了自己的眼界，還增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力，提高了學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)思維能力，更重要的是幫助了他們的自信心，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 和熱情。

通過(guò)上面的案例，我們可以知道，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)僅僅依靠課堂的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要開辟第二條英語(yǔ)課堂，多配合課堂內(nèi)容舉行相關(guān)的英語(yǔ)課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力和思維能力，保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

總而言之，保持小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣對(duì)于英語(yǔ)的教學(xué)來(lái)說(shuō)非常重要，所謂：“知之者不如好者，好之者不如樂之者?！敝挥斜３至藢W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣和熱情，我們才能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)各方面的能力，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和英語(yǔ)思維能力。進(jìn)而我們才能做好我們的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。

參考文獻(xiàn)：

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