
2016年11期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》(原《衛(wèi)視傳媒》)是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專業(yè)科技類期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對(duì)產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專業(yè)服務(wù)及實(shí)踐支持?! 缎l(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星電視、有線電視主題,是一本涵蓋產(chǎn)業(yè)政策、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng),技術(shù)研發(fā),產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析,產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造及品牌推廣、渠道建設(shè)的全方位廣電專業(yè)媒體;是面向全國(guó)各地廣電廳局、電視制作單位、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、生產(chǎn)銷售企業(yè)、科技院校、有線衛(wèi)星集團(tuán)公司以及終端用戶的信息發(fā)布平臺(tái)。
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
熱點(diǎn)追蹤
- 3-6歲幼兒個(gè)性發(fā)展現(xiàn)狀及家庭環(huán)境影響因素分析
- 探討家園同步,共同閱讀指導(dǎo)的途徑和方法
- 關(guān)注幼兒差異,提高教師個(gè)別指導(dǎo)的針對(duì)性之新生入園焦慮期教師的指導(dǎo)策略
- 作文素材從哪里來(lái)
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的獨(dú)立思考與小組合作學(xué)習(xí)
- 高校入黨積極分子入黨動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析
- 享受有“味道”的數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)二課堂跆拳道教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施分層學(xué)習(xí)的策略
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中材料投放存在的問題與對(duì)策
- 關(guān)于“問題學(xué)生”的教育思考
- 開發(fā)和利用農(nóng)村資源
——巧用稻草變廢為寶 - 幼兒玩教具制作的感悟
- 如何利用小組合作學(xué)習(xí)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 感恩教育在小學(xué)階段的實(shí)效性研究
- 中職技能競(jìng)賽與中職教學(xué)互動(dòng)機(jī)制研究與探索
- 《悅讀聯(lián)播》對(duì)高中生英語(yǔ)閱讀興趣影響的個(gè)案研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的幾點(diǎn)想法
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科思想和方法的策略研究
- 讓科學(xué)合理的數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)體系助學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 嘗試性教學(xué)理論的探討與實(shí)踐
- The analysis of effective teaching methods on enhancing students’ proficiency
- 裝置藝術(shù)在校本課程中的開發(fā)利用
- 人教課標(biāo)版四年級(jí)上冊(cè)《搭石》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析
- 拓展教學(xué)資源 提高習(xí)作效率
- 淺談小學(xué)農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂有效合作交流的策略
- 我是這樣利用多媒體輔助歷史教學(xué)的
- 變革時(shí)代成功校長(zhǎng)的理論素養(yǎng)
- 教師視角下提高專科生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的有效教學(xué)策略研究
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的嘗試
- 創(chuàng)建交通安全教育特色 樹立良好學(xué)校品牌
- 淺議在小學(xué)品社教學(xué)中的體驗(yàn)式教學(xué)
- 用重點(diǎn)論的方法進(jìn)行高三政治二輪復(fù)習(xí)
- “陣型”的演變對(duì)現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術(shù)的影響
- 幼兒園開展體育游戲的實(shí)踐與探索
- 讓足球在我校生根開花
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)與集體教學(xué)之我見
- 運(yùn)用信息技術(shù)關(guān)愛留守兒童
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的訓(xùn)練方法
- “應(yīng)聲蟲”的蛻變:我的學(xué)習(xí)我作主—培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究
- 體驗(yàn)創(chuàng)造快樂,培養(yǎng)創(chuàng)造精神—少先隊(duì)活動(dòng)意義之我見
- 淺談中考古詩(shī)詞賞析解題策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
- 開課別拿聽課者說事兒
- 為后進(jìn)生添“后勁”方法初探
- 安全工作做到位 細(xì)微之處防驚雷
- 學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)
- 幼兒園泥塑教育的研究
- 對(duì)學(xué)校體育均衡發(fā)展的思考—影響普通校與示范校體育成績(jī)差距因素的分析
- 初探文本再構(gòu)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 看 學(xué) 教 練 整 當(dāng)堂五步達(dá)標(biāo)教學(xué)
- “巧”用多彩游戲,妙“激”英語(yǔ)課堂—淺談?dòng)螒蛟诔踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
理論探索
- 淺談教材中“數(shù)學(xué)醫(yī)院”的利用
- 激活學(xué)生思維,成就精彩課堂
- 雙曲線的畫法探究
- 數(shù)字化校園環(huán)境下的多元化評(píng)價(jià)促學(xué)生綜合發(fā)展
- 淺談運(yùn)用TPR活動(dòng)促智障生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 幼兒園語(yǔ)言教育的重要性
- 幼小銜接,架起溝通的橋梁
- 平遠(yuǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在幼兒園教學(xué)中的嘗試
- 如何進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)
- 讓創(chuàng)意性教學(xué)激發(fā)高效課堂—一節(jié)高中英語(yǔ)錄像課有感
- 探究體操波浪技術(shù)在健身操教學(xué)中的運(yùn)用及有效練習(xí)方法—寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)健身操課堂教學(xué)實(shí)踐感悟
- 初中英語(yǔ)情景創(chuàng)設(shè)的教學(xué)策略研究
- 重視預(yù)習(xí)指導(dǎo),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)
- 淺談后進(jìn)生輔導(dǎo)
- 淺談好習(xí)慣與青年教師成長(zhǎng)關(guān)系
- 趣味游戲中師幼互動(dòng)式繪畫教學(xué)的策略
- 用中國(guó)傳統(tǒng)文化影響中學(xué)生的行為
管理縱橫
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行有效改錯(cuò)
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)普法教育初探
- 對(duì)小班化課堂教育教學(xué)策略的思考
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣
- 培養(yǎng)思維能力,點(diǎn)燃智慧的火花
- 教學(xué)中如何轉(zhuǎn)換教師角色,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系
- 潤(rùn)心無(wú)痕花成蜜 隨風(fēng)化雨綠正濃—淺論全寄宿高中班級(jí)的有效管理和建設(shè)
- 淺談班主任的幾個(gè)見解
- 優(yōu)化課堂 學(xué)會(huì)放手
- 農(nóng)村學(xué)校如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 靈活創(chuàng)設(shè)情境,打造生動(dòng)課堂
- 結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心
- 幼兒園教師如何運(yùn)用《指南》進(jìn)行健康教育領(lǐng)域活動(dòng)
- 管理班級(jí),是一種情懷
- 我不會(huì)飛翔,只因被剪掉了翅膀—優(yōu)化課堂教育之愛的探究
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生寫出好文章
- 淺談?dòng)變簣@禮儀教育
- 我愛學(xué)生如“初戀”,學(xué)生待我如“情人”
- 教師應(yīng)如何協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系
- 芻議在當(dāng)代大學(xué)生中開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育的重要性及途徑
- 淺談如何教育好問題學(xué)生
- 論幼兒繪畫活動(dòng)中游戲情境的創(chuàng)設(shè)與價(jià)值
- 淺析在思想品德教學(xué)中如何滲透中華傳統(tǒng)文化
- 以“情”入境提高課堂實(shí)效
- 幼兒園教研活動(dòng)的組織和管理探析
- 一日活動(dòng)之晨間活動(dòng)的組織與優(yōu)化
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與情感教育的結(jié)合
- 以人為本 柔性管理
學(xué)科教育
- 農(nóng)村小學(xué)的德育教育之我見
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂要體現(xiàn)“三味”
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)初一新生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)之我見
- 多媒體在七年級(jí)地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物課堂有效教學(xué)策略
- 農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)困生“四會(huì)”能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 讓多媒體為我們的教學(xué)“錦上添花”—淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 讓思想品德課貼近學(xué)生生活
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)情趣性的方法研究
- 信息技術(shù)與中學(xué)科學(xué)教育課程整合的創(chuàng)新
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合
- 如何發(fā)揮教師在高中英語(yǔ)教學(xué)中的主體作用
- 運(yùn)用多媒體 優(yōu)化政治課堂教學(xué)
- 如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生注意力
- 運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維提升小學(xué)信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)有效性的研究
- 初中地理基于“三案合一”教學(xué)模式的研究—海陸分布的教學(xué)案例及反思
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂中的情感教學(xué)
- 在課外體育活動(dòng)中培養(yǎng)體育高考生訓(xùn)練方法的研究
- 數(shù)學(xué)源于生活 生活處處有數(shù)學(xué)
- 關(guān)于三角函數(shù)與二次函數(shù)交匯的值域問題的探究
- 淺談初中英語(yǔ)聽力訓(xùn)練的教學(xué)策略
- 淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 引“水”入“塘”,構(gòu)建閱讀的良好“生態(tài)環(huán)境”—淺談小學(xué)語(yǔ)文鏈接式閱讀教學(xué)研究
- 平凡又高效的語(yǔ)文課
- 淺談初中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)失敗之再思考
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性策略
- 設(shè)計(jì)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)口頭作業(yè)的幾點(diǎn)思考
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)英語(yǔ)開展有效課堂教學(xué)的策略及方法
- 談如何提高小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡寫作
- 多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)策略與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 信息技術(shù)促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師如何適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)猜想
- 努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效途徑
- 淺談多媒體應(yīng)用輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略芻議
- 信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂的有效教學(xué)
- 如何引導(dǎo)初中學(xué)生開啟物理之門
- 淺談如何提高中學(xué)生物課堂效率
- 三段六步教學(xué),提高英語(yǔ)閱讀課效率
- 高三生物復(fù)習(xí)中學(xué)生高效學(xué)習(xí)策略淺談
- 如何在課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及策略
課改論壇
課堂藝術(shù)
- 談新形勢(shì)下的教師教學(xué)行為
- 學(xué)生綜合素質(zhì)量化評(píng)估的探索與實(shí)踐
- 巧用書信 用心交流
- 淺談情境教學(xué)法
- 中等職業(yè)教育英語(yǔ)課堂教學(xué)初探
- 論中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施中存在的問題及對(duì)策—以河北省曲陽(yáng)縣M中學(xué)為例
- 在體育活動(dòng)中促幼兒良好個(gè)性品質(zhì)發(fā)展
- 將語(yǔ)文融入生活 讓學(xué)生親近課堂
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚(yáng)
- 教育是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基石
- 孩子們,你們真的也長(zhǎng)大了嗎
- 改進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)之拙見
- 古詩(shī)詞教學(xué)初探
- 在趣味游戲繪畫活動(dòng)中幼兒積極情感的養(yǎng)成
- 談?dòng)變航處熍c家長(zhǎng)的溝通之道
- 淺談批評(píng)藝術(shù)
- 幫助學(xué)生克服自卑心理
——我之談 - 用一個(gè)個(gè)片段支撐起一片片語(yǔ)文天空—有感于“一師一優(yōu)課”
- 巧點(diǎn)心燈 靜觀其變
- 改進(jìn)評(píng)價(jià) 共建溫馨課堂
- 打破頑固思維,挑戰(zhàn)自我能力
- 小學(xué)美術(shù)畫說寫能力培養(yǎng)的研究—?jiǎng)?chuàng)建小學(xué)兒童繪本教學(xué)課程構(gòu)想
- 淺談山區(qū)小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 借助特色項(xiàng)目建設(shè),推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展
- 構(gòu)建幸福課堂文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 語(yǔ)文作業(yè)呼喚快樂和功能并重
- 國(guó)內(nèi)女性譯者研究綜述
- 家園社區(qū)合作 共促幼兒發(fā)展
- 利用教材插圖進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- 依托專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)促進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展
- 命題式藝術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)審美教育之我談
- 淺談?dòng)變簣@的環(huán)境育人
- 努力走出小班教學(xué)的誤區(qū)