2021年32期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 中班戶外體能小循環(huán)游戲有效方法的探究
- 基于考試評(píng)價(jià)下綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)化的現(xiàn)狀分析
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)用題運(yùn)算能力和解題技巧
- 發(fā)揮學(xué)校體育優(yōu)勢(shì)，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 初中班主任開展德育工作的方式研究
- 勞動(dòng)教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 初中物理教學(xué)中情感教育實(shí)施策略研究
- 且行且吟吟誦伴我成長
- 不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹
- 入經(jīng)典之門，聞古韻之香
- 《做情緒的小主人》教育案例
- 四川省恩陽中學(xué)大德育背景下“三操一歌”德育專題教育活動(dòng)側(cè)記
- 初中體育課滲透勞動(dòng)教育初探
- 小學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的初中體育與德育融合策略
- 淺談聲樂教育中審美意識(shí)的培養(yǎng)
- 游戲化學(xué)習(xí)在義務(wù)教育階段開展策略研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)教育中踐行陶行知育才創(chuàng)造教育思想
- 中學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)成果展示的多樣化策略與研究
- 開展多元化閱讀培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣
- 小學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 心理理論視角下中學(xué)教育中的師生溝通策略探索
- 情感教育在初中生德育工作中的應(yīng)用研究
- 初中英語話題式教學(xué)模式應(yīng)用分析
- 初中音樂教育體驗(yàn)與教學(xué)效果淺析
- 初中女生校園問題特點(diǎn)探究與管理方法研究
- 當(dāng)前小學(xué)心理健康教育存在的問題及對(duì)策
- 如何讓枯燥的小學(xué)語文課堂變得高效又有趣
- “以導(dǎo)為主，以管為輔”有效做好中學(xué)生手機(jī)的管理
- 淺析愛國主義情懷在小學(xué)高年級(jí)德育教育中滲透的有效路徑
- 幼兒園教師專業(yè)自主權(quán)的現(xiàn)狀與影響因素的初步研究
- 淺談武術(shù)課程在農(nóng)村小學(xué)中的推廣策略
- 鄉(xiāng)村中學(xué)生基礎(chǔ)差對(duì)學(xué)習(xí)失去信心導(dǎo)致輟學(xué)的成因及對(duì)策
- 全動(dòng)力教育開啟學(xué)生內(nèi)動(dòng)力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的心理健康教育
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 二語習(xí)得與創(chuàng)造力、想象力的提升
- 淺析基于情感教育的小學(xué)音樂課堂情境創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透審美教育的方法
- 多媒體在幼兒教育教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 農(nóng)村高中學(xué)生心理健康問題及解決策略的研究
- 在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的策略研究
- 新時(shí)代教師更應(yīng)踐行“四有”好教師要求
- 鄉(xiāng)村教師職業(yè)倦怠研究
- 淺談如何通過主題班會(huì)來對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行德育教育
- 民間傳統(tǒng)游戲與幼兒園教育活動(dòng)的融合
- 中職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的融合探討
- 淺談應(yīng)試教育下家庭教育的誤區(qū)與出路
- 基于微課構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的實(shí)踐
- 高中英語教學(xué)中的德育滲透策略
- 依托書香校園建設(shè),彰顯幼兒園閱讀特色
- 高三學(xué)生心理健康問題及解決策略的有效性研究
- 初中道德與法治教學(xué)中落實(shí)愛國主義教育的策略
- 1-7歲幼兒繪畫能力發(fā)展階段及其特點(diǎn)
- 試論幼兒園足球活動(dòng)開展的有效路徑
- 如何提高高三學(xué)生英語書面表達(dá)能力的策略研究
- 提升幼兒園戶外區(qū)域體育活動(dòng)有效性的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于提高業(yè)余少兒藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員綜合能力的探討
- 小學(xué)語文組織群文閱讀活動(dòng)的意義與策略
- 探究學(xué)前教育中幼兒良好情緒的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新教育實(shí)施的策略
- 尊重兒童發(fā)展規(guī)律促進(jìn)兒童健康成長
- 小學(xué)道德與法治課堂生活化策略探討
- 淺談?dòng)變簣@學(xué)前教育的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺談培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感與節(jié)奏能力
- 對(duì)幼兒園科學(xué)區(qū)角活動(dòng)中教師提問方式的研究
- 論學(xué)齡前兒童鋼琴教育的方式和方法
- 新時(shí)代提升高職院校美育效果的實(shí)踐路徑
- 文化生態(tài)理念下幼兒園早期閱讀的教育實(shí)踐研究
- 對(duì)“影子教育”和“雙減”的再思考
- 基于立德樹人的小學(xué)班主任德育教育研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)中的孝道文化教育
- 提升小學(xué)高年級(jí)語文課堂寫作技巧的方法
- 自制教具在初中物理課堂教育教學(xué)方面
- 淺談初中語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂德育課堂的構(gòu)建
- 家校結(jié)合，加強(qiáng)小學(xué)生“孝道”教育
- 做“四有”好老師，當(dāng)育人“大先生”
- 小學(xué)中段語文有哪些閱寫結(jié)合點(diǎn)？
- 淺議如何實(shí)現(xiàn)STEM教育與小學(xué)科學(xué)的融合
- 小學(xué)語文中年級(jí)提升習(xí)作能力的研究分析
- 讓語文知識(shí)走進(jìn)孩子內(nèi)心
- 農(nóng)村留守兒童課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于STEAM教育理念融入英語教學(xué)的策略研究
- 立足核心素養(yǎng)的大單元整體學(xué)習(xí)的研究
- 淺談“仿寫”作文訓(xùn)練法
- 關(guān)于小學(xué)生語文素養(yǎng)提高的探究
- 小學(xué)生語文課外閱讀與寫作能力的提升策略初探
- 小學(xué)道德與法治課堂的生活回歸
- 初中美術(shù)核心素養(yǎng)中文化理解的引導(dǎo)策略
- 基于游戲活動(dòng)的幼兒園學(xué)前教育教學(xué)策略分析
- 新時(shí)代家庭教育工作中存在的問題與對(duì)策
- 精細(xì)化管理在初中德育教育中的滲透路徑
- 高中美術(shù)教學(xué)中引入情感教育的分析
- 讓“指尖上的科學(xué)”煥發(fā)活力
- 初中生手機(jī)依賴的成因與對(duì)策分析
- 拓展活動(dòng)在技工學(xué)校體育課程中的應(yīng)用探析
- 日常生活中的幼兒德育教育策略
- 淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中班主任工作中的心理健康教育
- 小學(xué)低段道德與法治教學(xué)中有效開展環(huán)保教育的策略探究
- 淺析幼兒教育中繪本的有效應(yīng)用
- 淺談在語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生育人做人
- 論信息技術(shù)課中自主探究能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何踐行立德樹人教育理念
- 遷移·融合·創(chuàng)生：談STEAM教育校本化實(shí)施的“三步進(jìn)階”策略
- 微課在高校學(xué)前教育音樂課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的路徑
- 初中語文作文評(píng)改中小組互評(píng)互改模式的運(yùn)用
- 淺談提高山區(qū)高中生英語口語表達(dá)能力的探索
- 在陽光下 讓智力與體力比翼齊飛
- 中學(xué)體育教師的職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
- 開展無線電測向運(yùn)動(dòng) 提高學(xué)生綜合能力
- 自主游戲,全面發(fā)展
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略探究
- 小學(xué)高年級(jí)班主任如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主管理
- 體育運(yùn)動(dòng)預(yù)防學(xué)生近視策略探究
- 淺談在立德樹人背景下如何開展德育教育
- 多元園本教研形式促進(jìn)教師專業(yè)成長
- 以英語繪本閱讀提升小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)寫話訓(xùn)練思考與嘗試
- 生本教育理念視角下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 論農(nóng)村初中英語課堂活動(dòng)的組織與實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)中高年級(jí)英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@游戲教育法
- 談如何改變高中英語教育教學(xué)模式實(shí)施素質(zhì)教育
- 大灰狼開心了
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文中高年級(jí)的課內(nèi)擴(kuò)展閱讀研究
- 核心素養(yǎng)背景下提高學(xué)生英語寫作能力研究
建筑工程
教學(xué)管理
- 高中生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中英語教學(xué)如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)策略分析
- 群文閱讀在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 創(chuàng)建相對(duì)獨(dú)立專業(yè)的教學(xué)微環(huán)境
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職服裝設(shè)計(jì)"Photoshop" 課程中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的因“錯(cuò)”利“導(dǎo)”策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的有效策略
- 基于新課改理念下的初中生物教學(xué)策略分析
- 針對(duì)初中物理高效課堂可行性建設(shè)的分析
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)中滲透先學(xué)后教理念的思考
- 初中英語教學(xué)與中國傳統(tǒng)文化融合現(xiàn)狀研究
- 聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)
- Unit1 My school B Read and write教學(xué)設(shè)計(jì)
- 證明兩線段相等的方法
- 新課改背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 新課改下基于小數(shù)除法的教學(xué)研究策略
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中電子白板的巧妙運(yùn)用
- 基于《中國高考評(píng)價(jià)體系》的地理試題分析和教學(xué)建議
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)核心素養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)的生活化改革探究
- “彈性教學(xué)模式”在短跳繩教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“以學(xué)生為本”教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)策略的研究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透探析
- 高考英語寫作復(fù)習(xí)以及訓(xùn)練的措施分析
- 基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初中歷史合作式教學(xué)研究
- 構(gòu)造正方體巧解三類幾何體的外接球半徑
- 生活化教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何在“活”“動(dòng)”“用”的小學(xué)英語教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 興趣教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺談農(nóng)村小學(xué)武術(shù)教學(xué)存在的問題及優(yōu)化措施
- 基于“新經(jīng)驗(yàn)語文”的整本書閱讀教學(xué)策略分析
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施
- ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型在中學(xué)語文課堂教學(xué)中的效度分析
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)的融合路徑
- 淺談高中音樂提高課堂效率的有效策略
- 指向核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)實(shí)踐性思考
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀
- 新媒體語境下Illustrator課程在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)新探索
- Unit 7 Section B (2b, 2c, 3b) Reading: Mr. Cool’s Clothes Store
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 高校日語翻譯教學(xué)改革路徑分析
- 淺析比較教學(xué)在初中語文中考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 利用情景教學(xué)法進(jìn)行幼兒園教學(xué)
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力的培養(yǎng)措施分析
- 大數(shù)據(jù)背景下初中英語聽力新型教學(xué)模式的探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中探究意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 加強(qiáng)高中體育教學(xué)培養(yǎng)終身體育意識(shí)
- 新能源汽車課程教學(xué)改革與探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 中職英語生活化教學(xué)淺思
- 依托統(tǒng)編教材，開展小學(xué)語文單元主題閱讀教學(xué)的實(shí)踐探究
- 淺談在新高考背景下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 關(guān)于巧用廢舊物制作玩教具在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- “教學(xué)做合一”理念滲透于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略
- 過程啟發(fā)式教學(xué)法在高中生物中應(yīng)用的研究
- 情境教學(xué)理論在小學(xué)語文閱讀活動(dòng)的落實(shí)
- 幼兒園師幼互動(dòng)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策分析
- 高中電化學(xué)教學(xué)中重難、疑點(diǎn)問題淺析
- 淺談小學(xué)語文核心素養(yǎng)下的低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 幼兒園區(qū)角游戲與主題教學(xué)活動(dòng)整合的策略研究
- 基于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)語文高段寫作教學(xué)策略研究
- 探究信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合策略
- 解析高中史料教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中體操內(nèi)容的運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)的創(chuàng)新融合
- 淺析高職院校韓語教學(xué)中韓國企業(yè)文化的導(dǎo)入
- 小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中有效交流的實(shí)踐探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》教學(xué)中的探索
- 音樂教學(xué)中學(xué)生自信心的建立與培養(yǎng)
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫技能的訓(xùn)練策略探析
- 對(duì)奧爾夫音樂教學(xué)法培養(yǎng)幼兒多種能力的思考
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的初中心理健康教學(xué)策略
- 淺析高中英語語法教學(xué)的有效開展
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中應(yīng)用探析
- 當(dāng)前初中語文閱讀教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 求同存異，共同成長
- 中日互譯技巧在日語教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有效性的方法
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 文化意識(shí)在高中英語教學(xué)中的培養(yǎng)研究
- 初中地理教學(xué)中地理知識(shí)點(diǎn)的生活化教學(xué)探析
- 如何在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性
- 高考作文通關(guān)的幾大關(guān)鍵
- 探析小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題的教學(xué)策略
- 高中古詩文教學(xué)與高中生理想人格的塑造策略
- 高中人文地理的學(xué)科邏輯及其教學(xué)導(dǎo)向
- 高中歷史教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的高效應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)研究
- 韓語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 游戲教學(xué)法在高中武術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的韓語教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化發(fā)展，提升學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 高校韓語教學(xué)問題探究
- 文化自信下的小學(xué)語文古詩詞有效教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)中滲透紅色精神的思考
- 用生活實(shí)際指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于高校韓語教學(xué)問題的幾點(diǎn)思考
- 中職機(jī)械數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的提升策略探析
- 小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性研究
- 高中英語課堂多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談高考英語作文寫作技巧教學(xué)
- 淺析小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 高考英語聽力部分訓(xùn)練策略與解題技巧
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
- 小議語文教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 淺析圖形譜在小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中的輔助作用
- 小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 小學(xué)高段美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語閱讀教學(xué)新中考備考策略
- 從初中英語教學(xué)實(shí)踐中淺談提高英語聽力的有效方法
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中政治教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化與趣味化有效融合的教學(xué)策略探究
- 在回望中落實(shí)與前進(jìn)
- 探究性教學(xué)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生文化自信的培養(yǎng)研究
- 探討小學(xué)語文“互聯(lián)網(wǎng)+群文閱讀”教學(xué)策略
- 論述提升初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)授課有效性探究
- 小學(xué)語文教學(xué)信息化的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 多媒體技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新策略分析
- 慕課應(yīng)用于高中語文文言文教學(xué)的策略分析
- 數(shù)學(xué)模型用于“種群數(shù)量的變化”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“智慧職教”云平臺(tái)的施工技術(shù)課程教學(xué)模式效果分析
- 高校數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中一體化教學(xué)模式的構(gòu)建策略探討
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)方法
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)策略探析
- w基于兒童文學(xué)的小學(xué)語文童話故事教學(xué)策略
- 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生語文作文教學(xué)輔導(dǎo)路徑
- 高中英語詞匯識(shí)記教學(xué)中的問題與對(duì)策研究
- 高中物理教學(xué)中有效提問的原則及實(shí)施策略分析
- 淺析核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺析初中語文單元整體教學(xué)策略
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下高中美術(shù)教學(xué)策略探析
- 初中物理教學(xué)中生活素材的有效運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)踐研究
- 希沃一體機(jī)的在政史地學(xué)科中的靈活運(yùn)用
- 探討初中語文教學(xué)課堂導(dǎo)入的創(chuàng)新方法
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在小學(xué)道德與法治課程中的應(yīng)用
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平的方式
- 對(duì)話式教學(xué)在高中音樂鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語教學(xué)方式改革策略
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中農(nóng)村道德與法治教學(xué)的策略
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平的方式①
- 高中物理教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)音樂的教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)初探
- “名著導(dǎo)讀”在高中語文閱讀教學(xué)中的教學(xué)思考
- 初中英語閱讀教學(xué)策略的探究
- 初中英語教學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 小學(xué)高段語文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 競爭合作學(xué)習(xí)在初中體育教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 思政教育融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 關(guān)于初中英語教學(xué)中課堂提問的幾點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融合信息技術(shù)提升學(xué)生素養(yǎng)策略思考
- 初中英語課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)策略研究
- 旅游社交禮儀與混合式教學(xué)研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 探討在新形勢(shì)下初中藏語言文學(xué)教學(xué)的有效措施
- 幼兒音樂教學(xué)中有效運(yùn)用音樂游戲的思考
- 探究生活化教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值和策略
- 芻議體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生體育精神與人格的培養(yǎng)
- 深度學(xué)習(xí)視角下初中語文課堂教學(xué)反思及策略探究
- 涂鴉藝術(shù)欣賞教學(xué)對(duì)大班幼兒繪畫表現(xiàn)影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的策略探究
- 新課改下的小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談情境教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 探究初中英語語法教學(xué)的有效策略
- 分層教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的有效應(yīng)用
- 淺析經(jīng)典誦讀背景下如何有效開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
經(jīng)濟(jì)視野
社會(huì)科學(xué)
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用
- 煤礦自動(dòng)化和通信技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
- 數(shù)字導(dǎo)覽導(dǎo)視系統(tǒng)在當(dāng)代博物館中的應(yīng)用
- 基于泛函回聲狀態(tài)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間序列分類
- 醫(yī)療設(shè)備檔案管理在醫(yī)療設(shè)備質(zhì)控工作中的重要性
- 城市土地開發(fā)利用和環(huán)境保護(hù)平衡探究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)檔案管理信息化建設(shè)途徑分析
- 青少年自行車運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練方法探究
- 探究國際翻譯日主題迭代與譯者地位轉(zhuǎn)變的聯(lián)系
- 淺析新時(shí)代志愿服務(wù)現(xiàn)狀 推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)治理現(xiàn)代化新模式
- 高校安全穩(wěn)定防控體系建設(shè)
- 基于情感分析技術(shù)的蘇州旅游網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)研究
- 3S技術(shù)在村土地利用規(guī)劃中運(yùn)用研究
- 基于云計(jì)算技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)驗(yàn)平臺(tái)研究
- 人工智能技術(shù)在電子工程自動(dòng)化控制中的應(yīng)用研究
- 基于文本相似度算法的特色旅游線路開發(fā)研究
- 電子信息技術(shù)在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用分析
- 油田低產(chǎn)氣井排水采氣技術(shù)研究與生產(chǎn)實(shí)踐
- 電子信息工程在人工智能領(lǐng)域的實(shí)踐應(yīng)用
- 信息化在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用初探
- 論電子商務(wù)消費(fèi)者權(quán)益之法律保護(hù)
- 關(guān)于電子信息技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)與未來發(fā)展趨勢(shì)探討
- 如何做好基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作
- 探討人工智能在軟件工程中的應(yīng)用
- 探究人工智能在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的具體應(yīng)用
- 電子信息工程中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
- 如何提升收銀審核員的崗位職責(zé)
- 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及創(chuàng)新發(fā)展策略
- 光電信息科學(xué)技術(shù)及其應(yīng)用分析
- 電子信息工程技術(shù)在通信智能中的運(yùn)用思考
- 基于云計(jì)算的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探究
- 試析吳讓之篆刻中的代刀現(xiàn)象
- 新工科形勢(shì)下的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 基于嵌入式的智能門窗系統(tǒng)
- 墻繪裝飾在廣西鄉(xiāng)村振興建設(shè)中的應(yīng)用
- 智能電網(wǎng)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展
- 文化為民 藝術(shù)為眾
- 城市濱水景觀設(shè)計(jì)中人的心理需求
- 基于大數(shù)據(jù)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)探究
- 康復(fù)花園中植物配置所起到作用的研究
- 新形勢(shì)下土地資源管理現(xiàn)存問題及解決措施
- 探究當(dāng)代食品科學(xué)與工程技術(shù)
- 環(huán)境設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀分析及未來發(fā)展
- 物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域中通信工程技術(shù)的應(yīng)用研究
- 韓語中的敬語使用探究
- 基于中國傳統(tǒng)戲曲文化的創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 護(hù)膚品中的化學(xué)及其對(duì)海洋生態(tài)的影響
- 本科畢業(yè)生與高職畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力對(duì)比分析
- 潮州與箏
- 論現(xiàn)代圖書館管理與服務(wù)的人本化
- 如何讓碑刻“活”起來
- 上海建筑文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 校園二手平臺(tái)的市場規(guī)模及可持續(xù)發(fā)展方式分析
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行情況初探
- 土地整治與新農(nóng)村建設(shè)互動(dòng)關(guān)系論述
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣問題與對(duì)策
- 高職院校家具藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)實(shí)踐與探索
- 現(xiàn)代多媒體科技在沉浸式藝術(shù)展覽中的運(yùn)用
- 淺析如何提高圖書館服務(wù)水平
- 淺談如何在學(xué)校中開展無線電測向活動(dòng)
- 自動(dòng)化技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用探究
- 現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)計(jì)制造工藝及精密加工技術(shù)探析
- 探究綠色發(fā)展理念下給排水及暖通安裝問題
- 配電線路節(jié)能降耗技術(shù)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下構(gòu)建智慧養(yǎng)老模式的路徑
- 設(shè)計(jì)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)應(yīng)用
- 淺議物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在工程質(zhì)量檢測中的應(yīng)用
- 融媒體時(shí)代下廣播電視臺(tái)采編能力提升路徑分析
- 新媒體時(shí)代新聞工作者的素養(yǎng)與責(zé)任
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的創(chuàng)業(yè)營銷教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 博物館文創(chuàng)產(chǎn)品品牌塑造與傳播策略研究
- 寄宿中學(xué)生人際交往能力與校園歸屬感的關(guān)系
哲史思政
- 課程思政理念下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探究
- 新媒體視域下高校思政教育實(shí)效性提升路徑
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程思政教學(xué)初探
- 課程思政理念融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 政工師如何做好新形勢(shì)下思想政治工作分析
- 高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)的實(shí)踐方案分析
- 新中國芭蕾民族化的探索歷程
- 淺析傳統(tǒng)文化在高職高專思想政治教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及策略
- 基于課程思政的中職“信息技術(shù)”課程教學(xué)探究
- 專業(yè)教師實(shí)踐“課程思政”的途徑探究