2015年18期
刊物介紹
魅力人物、魅力資訊、 探索爭鳴、財經(jīng)縱橫、基礎(chǔ)教育、法學(xué)論壇、 工程建筑、綜合論壇、思政教育、文史藝術(shù)、傳媒研究、科技創(chuàng)新
魅力中國
教育論壇
- 提高小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性策略分析
- 論小學(xué)語文教育中的語文素質(zhì)培養(yǎng)
- 對小學(xué)語文教育生活化的思考
- 小學(xué)語文教育教學(xué)中素質(zhì)教育的實施
- 談小學(xué)語文教學(xué)課堂討論的策略
- 談“問題解決”與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感教育的巧妙滲透思考
- 陽光體育運動下農(nóng)村小學(xué)體育課程改革研究
- 新時期多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的有效運用探討
- 小學(xué)美術(shù)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 談創(chuàng)設(shè)中學(xué)地理多媒體教學(xué)情景
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)有效性的策略
- 關(guān)于小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略的探索
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究
- 基于大學(xué)生公寓平臺的高校黨建工作探索
- 讓作文之花在修改中綻放
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 拼音教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的意義
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理運用有價值的游戲
- 核心素養(yǎng)背景下如何提高初中美術(shù)課堂中學(xué)生的圖像識讀能力
- 試論如何在小學(xué)語文教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生朗讀
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的策略分析
- 多元智能理論在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性對策
- 論如何在高中語文教學(xué)中加強中國傳統(tǒng)文化教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 提升綜合實踐活動課教學(xué)有效性的策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的有效融合
- 探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 班主任班級管理技巧
- 運用多媒體輔助教學(xué) 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 有效提問在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 淺談初中英語有效的教學(xué)方法
- 談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的途徑
- 試析微課在高中語文課堂教學(xué)中的幾點應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的對策分析
- 初中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- 在初中美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探討
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在心理健康教育教學(xué)中的有效運用
- 職業(yè)高中語文學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策研究
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的運用
- 問題驅(qū)動下的高中數(shù)學(xué)新教學(xué)模式研究
- 初中美術(shù)教學(xué)滲透情感教育研究
- 淺談高中語文高效課堂教學(xué)方法
- 實驗教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的有效運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)的課型及方法
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效評價的研究
- 初中生數(shù)學(xué)問題解決觀的現(xiàn)狀及其分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中生成性資源的開發(fā)與運用對策
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)如何實現(xiàn)“減負增效”初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中調(diào)動學(xué)生積極性的策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中增效減負的策略探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)語言有效性研究
- 新課程小學(xué)語文評價的思考與實踐
- 新課程背景下初中美術(shù)教學(xué)方法研究
- 初中英語閱讀能力培養(yǎng)策略
- 初中思想品德有效性課堂構(gòu)建
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略分析
- 口頭作文：小學(xué)作文教學(xué)的“捷徑”
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新形勢下中學(xué)語文教學(xué)方面存在的問題及對策研究
- 小學(xué)語文學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)課堂的有效提問策略
- 淺談如何實現(xiàn)小學(xué)語文課堂的有效性
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的探索與研究
- 在小學(xué)語文課堂中開展讀寫結(jié)合教學(xué)模式的方法
- 善于反思，打造小學(xué)數(shù)學(xué)精品課堂
- 信息技術(shù)與初中英語教學(xué)的有效整合探究
- 淺析中小學(xué)高效課堂結(jié)構(gòu)的剖面
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何利用多媒體提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何落實其工具性策略探究
- 淺談小學(xué)班主任管理技巧中的語言藝術(shù)
- 幼兒園音樂活動游戲化的實踐與思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中美育的必要性
- 淺析高中作文教學(xué)現(xiàn)狀及高中作文教學(xué)適應(yīng)性
- 魏清文:談小學(xué)語文教學(xué)課堂討論的策略
- 探索構(gòu)造法在初中數(shù)學(xué)中的運用
- 立體化策略在小學(xué)語文詩歌課堂教學(xué)的開展
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用淺析
- 對小學(xué)英語語音教學(xué)的探索
- 讀書伴我成長
- 關(guān)于小學(xué)高年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性的分析
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中課外閱讀的應(yīng)用
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理論研究
- 探討閱讀教學(xué)對小學(xué)語文教學(xué)的點睛作用
- 談小學(xué)語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)中的美育滲透
- 小學(xué)語文主題式閱讀教學(xué)設(shè)計研究
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透策略探討
- 董海龍：談小學(xué)語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 比賽對老師教學(xué)的能力培養(yǎng)
- 新時期高中美術(shù)教育與審美能力培養(yǎng)的探討
- 數(shù)字故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 關(guān)于新課改背景下如何構(gòu)建初中英語高效課堂的相關(guān)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)技能的提升
- 朱春紅：初中語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 國學(xué)熱背景下的初中語文古詩文教學(xué)
- 編筐編簍 貴在收口
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 對提高初中物理教學(xué)有效性的研究
- 運用信息技術(shù)提高化學(xué)課堂效率
- 談?wù)勑W(xué)語文寫作教學(xué)的切身體會
- 探究初中足球課教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 初中語文教學(xué)中的提問策略研究
- 運用思想政治教育培養(yǎng)學(xué)生良好的責(zé)任心之初探
- 職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及其實施對策
- 初中政治教學(xué)的情感滲透策略
- 如何提高信息技術(shù)教學(xué)有效性
- 初中體育教學(xué)創(chuàng)新探析
- 幸福地走在教育之路上
- 初中語文教學(xué)融入傳統(tǒng)文化的途徑
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 初中體育教學(xué)困境及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文的情感教育的開展方式
- 淺談校園“軟環(huán)境”對中小學(xué)生成長的影響
- 簡析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中游戲教學(xué)模式的運用
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的方法淺探
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探討
- 論如何有效提高初中語文教學(xué)的課堂效率
- 思維導(dǎo)圖與小學(xué)英語教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 互動在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用及策略分析
- 小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探究
- 現(xiàn)代教學(xué)媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 試論如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)實效性
- 高中語文教學(xué)中個性化審美的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及成因探析
- 中小學(xué)德育工作的方法和策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維發(fā)展策略探究
- 如何在小學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用信息技術(shù)
- 高樹生 趙淑煥：談?wù)勑W(xué)語文寫作教學(xué)的切身體會
- 對特殊教育學(xué)校聾啞學(xué)生語文教學(xué)分析
- 淺談小學(xué)語文課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)路徑
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 情景創(chuàng)設(shè)在幼兒園語言領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 情感與態(tài)度在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 如何讓語文課堂充滿活力
- 幼兒園管理之我見
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究
- 淺議小學(xué)足球教學(xué)中的運球教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性實踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問策略分析
- 初探如何學(xué)好初中物理
- 小學(xué)科學(xué)實驗探究教學(xué)存在的問題與對策
- 淺談幼兒閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究
- 如何在初中政治教學(xué)中滲透德育教育
- 于春玲：淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 中學(xué)體育教學(xué)方法探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困境之分析與對策研究
- 淺談特殊教育學(xué)校的班主任工作
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生解題能力的提升
- 幼兒園科學(xué)教育活動有效性探究
- 新課改下的小學(xué)語文高效課堂研究
- 劉立成：試論如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)實效性
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運用
- 特殊教育學(xué)校小學(xué)語文生活化教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)生語文教學(xué)中的分層教學(xué)法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)的應(yīng)用策略研究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)策略探究
- 宋鳳云：淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的提升辦法
- 淺談小學(xué)語文前置性作業(yè)設(shè)計
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 淺析職高語文教學(xué)中教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生智力的開發(fā)
- 小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效開展
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的微課應(yīng)用
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 以學(xué)生為主體，打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)生語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 信息時代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提高時效性
- 幼兒園科學(xué)教育重在以趣引路
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)法
- 如何在幼兒園有效地開展音樂教學(xué)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)起點的研究
- 如何搞好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中的審美教育
- 小學(xué)語文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂新生態(tài)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀能力
- 初中語文教學(xué)中的多元教學(xué)策略探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效性探究
- 小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)質(zhì)量的提高策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課程中道德教育資源的滲透
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的相關(guān)思考
- 高效課堂之我見
- 教師課堂情緒管理淺談
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)思考
- 淺談小學(xué)低年級英語教學(xué)中母語遷移作用
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文作文教學(xué)的創(chuàng)新思考與探索
- 初中古詩文教學(xué)與中華民族傳統(tǒng)美德教育
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何在初中化學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 淺談如何進行小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)
- 生活，讓思品教學(xué)更美好
- 探討經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的關(guān)系及應(yīng)用
- 初中九年級思想品德愉快教學(xué)的實踐與探索
- 淺談高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 論有效強化八年級數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)的策略研究
- 如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的解題能力
- 試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效實施分層教學(xué)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新措施
- 提高小學(xué)五年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施研究
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中對傳統(tǒng)文化的滲透
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析交互式電子白板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 課外閱讀與拓展訓(xùn)練在初中語文作文教學(xué)中的運用
- 線索教學(xué)法在初中英語閱讀中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化初中思想品德課堂活動教學(xué)的措施
- 小學(xué)語文快樂教學(xué)模式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用分析
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合探討
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)語文的課堂教學(xué)
- 劉躍方：淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的創(chuàng)新思考與探索
- 許立娟：試論如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)實效性
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)中的實踐探索
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)高年級教學(xué)中微課的應(yīng)用與建設(shè)
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)策略探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的相關(guān)對策
- 吳迪：多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用淺析
- 在高中歷史教學(xué)中生活化教學(xué)理念的具體應(yīng)用分析
- 小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展趨勢及存在的問題與對策
工程技術(shù)
科學(xué)論壇
教學(xué)交流
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的策略分析
- 信息化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的趣味教學(xué)
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性探究
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，提升小學(xué)語文教育質(zhì)量
- 小學(xué)特殊教育的心理輔導(dǎo)方式研究
- “先學(xué)后教、先練后講”教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多樣化教學(xué)的應(yīng)用
- 閆玉梅：初中英語閱讀能力培養(yǎng)策略
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂評價性語言問題及藝術(shù)特征
- 在小學(xué)體育教學(xué)中如何有效把握健康教育
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