2021年2期
文學(xué)天地
文學(xué)走廊
- 人性的隕落與升華
- 文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富
- 中西女性題材作品比較
- 詹姆遜馬克思主義理論下對(duì)《麥克白》悲劇性解讀
- 托馬斯·納什《春》之意象及韻律賞析
- 好學(xué)的“老小孩”
- 酒逢知己（第二人稱(chēng)小說(shuō)）
- 繪本教學(xué)這樣上
- “六大解放”思想提升幼兒江南水鄉(xiāng)主題活動(dòng)中的創(chuàng)美能力
- 清初云南科舉名士趙士麟文學(xué)交游述略
- 童年趣事
- 徐則臣短篇小說(shuō)的敘事美學(xué)
- 一個(gè)革命者的柔情與大愛(ài)
- 非遺視域下安鋪八音的現(xiàn)狀研究與傳承保護(hù)
- 中秋佳節(jié)
- 淺談“海德格爾”存在主義
- 淺談葡萄牙的曼努埃爾風(fēng)格
- 悲劇的形態(tài)、發(fā)展及現(xiàn)代應(yīng)用
- 悠悠華夏情，愛(ài)國(guó)赤子心
- 興賢用才是硬道理
- 顏真卿書(shū)法思想支撐的現(xiàn)代意義
- 生而平凡，意之深遠(yuǎn)
- 擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，傳承五四精神
- 清末民初日本紀(jì)行文學(xué)中的廣東記述
- 時(shí)代江河奔涌去，五四之花遍地開(kāi)
- 用我美麗的情懷催開(kāi)朵朵向陽(yáng)花
- 2020，我看到了
- 墾荒（外一篇）
- 淺淡舞蹈調(diào)度在創(chuàng)作中的運(yùn)用
- 雅眠
- 塔吉克族民俗風(fēng)情探究
影視文學(xué)
- 蒙太奇思維在影視作品中的作用
- 國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫電影《哪吒之魔童降世》賞析及思考
- 《哈姆雷特》和《夜宴》
- 透過(guò)西方淺談中國(guó)音樂(lè)劇的發(fā)展
- 迪士尼電影中“女權(quán)主義”思想發(fā)展淺析
- 論林譯小說(shuō)對(duì)晚清社會(huì)的重塑
- 漢字部首的兄弟姐妹
- 饑餓游戲兩部曲主題分
- 《詩(shī)經(jīng)》中嫁娶風(fēng)俗的研究
- 《天凈沙·秋思》的文本解讀
- 我國(guó)影視業(yè)上市公司盈利分析
- 融合“潮”元素 深掘潮文化
- 古詩(shī)詞《春江花月夜》鑒賞研究
- 三維動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)及其在教學(xué)中運(yùn)用的思考
教育教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
- 初中音樂(lè)課堂滲透愛(ài)國(guó)主義教育的策略研究
- 德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)模式的啟示
- 高職院校思想政治理論課混合式教學(xué)模式改革的思考
- 合理利用合作學(xué)習(xí)模式，提升初中地理教學(xué)有效性
- 翻轉(zhuǎn)課堂下的商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)路徑
- 試析鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高效練琴的方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何在有效備課中成長(zhǎng)
- 淺談數(shù)字化資源對(duì)小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)的輔助作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂即時(shí)評(píng)價(jià)
- 運(yùn)用微課構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂實(shí)踐研究
- 巧讓學(xué)生開(kāi)“金口”
- 探析思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用課外閱讀提升小學(xué)生語(yǔ)文能力的幾點(diǎn)教學(xué)體會(huì)
- 淺談獨(dú)立學(xué)院的新文科創(chuàng)新建設(shè)
- 大學(xué)思政課中討論式教學(xué)方法研究
- 提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題能力的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文多元化模式評(píng)價(jià)教學(xué)研究
- 如何提高低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)教育教學(xué)有效管理研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效提高學(xué)生閱讀能力
- 以微引課，提高小學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)效率
- 以學(xué)生發(fā)展為本 激活數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)教育中師生和諧關(guān)系構(gòu)建策略研究
- 小學(xué)生課外閱讀興趣培養(yǎng)的有效策略
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與培養(yǎng)的研究
- 培養(yǎng)學(xué)生高中歷史核心素養(yǎng)的教學(xué)方法
- 小學(xué)心理健康教育有效教學(xué)芻議
- 探討小學(xué)語(yǔ)文課堂中如何提高教學(xué)效率
- 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)改進(jìn)方向
- 微課在高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好課堂氣氛的措施
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞審美教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生之間如何有效互動(dòng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 試論參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新
- 人工智能在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)施探微
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施作用
- 基于小組合作學(xué)習(xí)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中文化品格的培養(yǎng)分析
- 初中物理電路計(jì)算題解題思路
- 在小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)小學(xué)生解題能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂與信息技術(shù)融合構(gòu)建高效課堂的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 高中數(shù)學(xué)師生互動(dòng)式教學(xué)方法分析
- 粵劇進(jìn)校園的教學(xué)策略研究
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法分析
- 閱讀療法在中學(xué)生心理健康教育中的實(shí)踐探究
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)品德與生活課堂中的有效應(yīng)用分析
- 先學(xué)后教和當(dāng)堂訓(xùn)練相結(jié)合
- 初中數(shù)學(xué)基于一題多解的實(shí)踐探究
- 強(qiáng)化小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文作文指導(dǎo)效果的途徑
- 小學(xué)語(yǔ)文低段兒童詩(shī)教學(xué)模式探究
- 探究微課在高中地理課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施探討
- 新課標(biāo)背景下的初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)策略探究
- 探究數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體體現(xiàn)
- 農(nóng)村小學(xué)生閱讀樂(lè)譜能力培養(yǎng)的策略研究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探究
- 小學(xué)中段基于單元語(yǔ)文要素的多文本閱讀教學(xué)分析
- 提高初中英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生早讀效率初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的深度融合策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀高效課堂構(gòu)建路徑研究
- 綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元評(píng)價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好課堂氣氛的措施(1)
- 個(gè)性化教學(xué)理念下的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中探究意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 找準(zhǔn)高中數(shù)學(xué)突破點(diǎn)，提升高中生核心素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課程資源開(kāi)發(fā)與利用
- 高校法學(xué)理論教學(xué)存在的問(wèn)題及策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生審美能力的方法
- 數(shù)學(xué)建模思想在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生自主閱讀的教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)體育教學(xué)的改進(jìn)策略研究
- 高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)生活化策略淺析
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)生口語(yǔ)交際訓(xùn)練的應(yīng)用研究
- 日本動(dòng)漫在日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用
- “兩面”何須三刀
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)效率的提高方法
- 新課改背景下對(duì)初中田徑教學(xué)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文課思維導(dǎo)圖授課模式探討
- 論新媒體時(shí)代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)施策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 新時(shí)代背景下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的有效性及其評(píng)價(jià)
- 初中數(shù)學(xué)“二次函數(shù)”的教學(xué)策略綜述
- 淺談小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 生活化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的淺析
- 文字載體不斷變化，語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn)
- 新形勢(shì)下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策芻議
- 論如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校足球教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談利用構(gòu)建模型優(yōu)化初中物理課堂
- 高校體育教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用芻議
- 淺析如何提高初中生英語(yǔ)作文
- 幼兒教師職業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀分析及提高策略
- 如何借助多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 互動(dòng)式微課在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)運(yùn)用嘗試
- “五大發(fā)展”教學(xué)理念在初中語(yǔ)文教學(xué)中的踐行
- 新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建高校思政工作網(wǎng)絡(luò)的必要性和方法
- 合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)方法
- 初探多媒體在傳統(tǒng)教學(xué)中如何主賓相宜
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中教具的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀的教育引導(dǎo)實(shí)踐策略研究
- 核心素養(yǎng)理念下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用
- 多球訓(xùn)練在高校網(wǎng)球教學(xué)中的研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)優(yōu)化性思維在導(dǎo)數(shù)中的應(yīng)用
- 新時(shí)代高校思政教育與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的融合與發(fā)展
- 淺析初中語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)策略
- 基于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的分析
- 小學(xué)低年段課外閱讀興趣培養(yǎng)的策略
- 小學(xué)英文繪本與教材相整合的校本課程開(kāi)發(fā)
- 淺談對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)綜合課中的課外作業(yè)設(shè)計(jì)
- 幼兒舞蹈游戲化教學(xué)的應(yīng)用研究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略分析
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職體育與健康教育教學(xué)中的問(wèn)題及干預(yù)策略
- 民辦高校思政課運(yùn)用幽默教學(xué)法的探討
- 基于幼兒行為 讀懂幼兒思維
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育滲透
- 指導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好寫(xiě)字習(xí)慣的有效路徑探究
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升
德育研究
- 試論如何在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中滲透德育教育
- 如何抓好農(nóng)村小學(xué)德育教育工作初探
- 在互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)德育教育工作開(kāi)展思路分析
- 基于生活化思維的初中道德與法治教學(xué)模式探究
- 提高高中政治課德育滲透教學(xué)效果的路徑研究
- 中職學(xué)校班主任德育工作的開(kāi)展路徑淺述
- 巧用情境教學(xué)搭建小學(xué)道德與法治“新課堂”
- 小學(xué)德育和心理健康教育整合模式的相關(guān)探究
- 新形勢(shì)下中職學(xué)校德育教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 中職學(xué)校班級(jí)管理中積極德育的探索與實(shí)踐
- 中職德育課信息化教學(xué)的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 弟子規(guī)在農(nóng)村小學(xué)德育建設(shè)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)德育實(shí)效性教學(xué)的理念及方法
藝術(shù)教育
- 淺談呼吸在合唱教學(xué)中的訓(xùn)練
- 舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)思路論述
- 高校武術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)文化互動(dòng)關(guān)系研究
- 多元文化舞蹈教育視閾下學(xué)前兒童舞蹈教育研究
- 新時(shí)代婺劇音樂(lè)的傳承與發(fā)展
- 淺論廣場(chǎng)舞在群眾文化建設(shè)中的地位和作用
- 古埃及亡靈書(shū)和馬王堆帛畫(huà)“來(lái)世藝術(shù)”的比較
- 淺析貝聿銘的建筑藝術(shù)
- 詠嘆調(diào)《你們可知道》的演唱分析
- 臨滄市舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀及精品藝術(shù)打造思考
- 淺談鏡頭前表演與舞臺(tái)表演異同
- 淺談臨滄市舞蹈藝術(shù)的發(fā)展意義
- 戲劇活動(dòng)中的時(shí)間與空間
職業(yè)教育
- 中職德育與勞動(dòng)教育的協(xié)同育人研究
- 談如何提高中等職業(yè)學(xué)校Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作課程的教學(xué)質(zhì)量
- 高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 快樂(lè)教學(xué)在中職數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂上的滲透策略探究
- 新時(shí)代中職非遺傳承創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法分析
- 民辦高職英語(yǔ)教學(xué)存在的主要問(wèn)題分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育下中職美術(shù)在信息化教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 關(guān)于加強(qiáng)中職生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性思考
學(xué)校管理
語(yǔ)言研究
學(xué)術(shù)交流
- 環(huán)境保護(hù)視角下的蒲城桿火技藝
- 新時(shí)代思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯內(nèi)涵與實(shí)踐理路
- 新時(shí)期林業(yè)工程樹(shù)木養(yǎng)護(hù)管理探析
- 成人的偏見(jiàn)偽善VS.兒童的純真直率
- 從服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師角度談廣西少數(shù)民族服飾創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
- 農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)法律制度研究
- 新時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新
- 關(guān)于部編版初中歷史教材插圖教學(xué)探究
- 淺談新時(shí)期計(jì)劃生育的轉(zhuǎn)型發(fā)展
- 淺談如何使鄉(xiāng)土文化走進(jìn)初中美術(shù)課堂
- 關(guān)于圖書(shū)編輯含量提升的三個(gè)基本問(wèn)題
- 考場(chǎng)作文如何一材多用
- 怎樣擔(dān)任小學(xué)班主任
- 探析新媒體時(shí)代漫畫(huà)圖書(shū)出版編輯工作的創(chuàng)新策略
- 淺談小學(xué)低段簡(jiǎn)單的數(shù)與計(jì)算教學(xué)
- 3D打印與“駱越”非遺文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
- “有一種愛(ài)叫做放手”
- 小學(xué)開(kāi)展體育類(lèi)項(xiàng)目訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的多元發(fā)展起到的作用
- 語(yǔ)文，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好
- 淺析中國(guó)文學(xué)經(jīng)典閱讀與高校思想政治教育創(chuàng)新
- 農(nóng)村特色高中地理作業(yè)分層設(shè)計(jì)及實(shí)施分析
- 科技創(chuàng)新促進(jìn)檔案工作高質(zhì)量發(fā)展
- 解讀新媒體背景下高校法律教育的新途徑
- 小型食品企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算與管控的對(duì)策
- 高校紀(jì)念品研究與推廣
- 廣場(chǎng)舞在群眾文化建設(shè)中的地位
- 發(fā)酵食品微生物多樣性研究方法進(jìn)展
- 淺析文書(shū)工作與檔案管理工作脫節(jié)現(xiàn)象
- 基于生活現(xiàn)象的初中物理核心素養(yǎng)探究
- 新媒體視域下高校思政工作思路創(chuàng)新探討
- 農(nóng)村基層群眾文化建設(shè)與管理
- 研究生考試現(xiàn)狀及職業(yè)技能考研發(fā)展預(yù)測(cè)
- 群眾文化在鄉(xiāng)村振興中的作用
- 新疆文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑分析
- 群眾文化建設(shè)的發(fā)展
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位行政事務(wù)精細(xì)化管理
- 基于溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的路徑分析
- 群眾文化建設(shè)創(chuàng)新路徑
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)控制探討
- 關(guān)于校園特色墻面文化構(gòu)建的思考與探索
- 我的媽媽
- 應(yīng)用型德語(yǔ)人才培養(yǎng)方式探析
- 向俊賢，興教救國(guó)女英烈
- 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐探索
- 小花園
- 新時(shí)代事業(yè)單位行政管理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略研究
- 淺談糧食檢驗(yàn)中應(yīng)注意的環(huán)節(jié)
- 新政府會(huì)計(jì)制度在行政事業(yè)單位的應(yīng)用研究
- 紅色文化資源培育時(shí)代新人及其路徑研究
- 新時(shí)期群眾文化的策劃與組織
- 構(gòu)建充滿(mǎn)生機(jī)活力的地理課堂
- 高校行政管理信息化建設(shè)研究
- 關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)中綠色低碳理念的應(yīng)用研究
- 紅色基因融入高校思政育人的路徑探索
- 人力資源經(jīng)濟(jì)管理在行政事業(yè)單位中的應(yīng)用策略探究
- 沖刺冠軍
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下汝瓷產(chǎn)業(yè)的傳承策略分析
- 國(guó)有企業(yè)與黨建結(jié)合的研究
- 推動(dòng)非遺助力鄉(xiāng)村振興
- 淺談體育產(chǎn)業(yè)與體育文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展策略
- 機(jī)關(guān)事業(yè)單位行政事務(wù)工作的優(yōu)化方法分析
- 立德樹(shù)人視角下高校勞動(dòng)教育探索