新形勢下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對策芻議

楊志強

摘要：就當(dāng)前的國家狀況來說，我國的經(jīng)濟正在高速的發(fā)展，人民的生活水平也越來越高，我國人民的素質(zhì)也在不斷的提高。我國的人民也越來越了解體育運動，也越來越重視鍛煉自己的身體。同時 一些高等院校也越來越重視體育運動，許多高校都非常重視足球教育，并且一些高等院校將發(fā)展體育教育作為了體育事業(yè)的重點。我國政府也特別支持足球事業(yè)的發(fā)展，為促進足球事業(yè)的發(fā)展提供了很多便利的條件。通過這些幫助，我國高等院校的足球事業(yè)將會發(fā)展的越來越好，將會有更加良好的發(fā)展態(tài)勢。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;基礎(chǔ)設(shè)施;專業(yè)指導(dǎo);師資力量

引言：近些年，觀察我國體育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，可以看出，我國的體育事業(yè)正在不斷展現(xiàn)出良好的發(fā)展?fàn)顩r。我們中國現(xiàn)在已經(jīng)可以稱為是一個體育大國了。同時，就現(xiàn)在這個時期來說，國家大力號召人民多運動，增強體質(zhì)。同時，一些高等院校也積極的回應(yīng)國家的號召，開啟了形式多樣的，增強體質(zhì)的體育活動，在學(xué)校里面積極的鼓勵學(xué)生去參加體育活動，選擇自己感興趣的并且適合自己的體育活動，去鍛煉自己的身體，增強自己的體質(zhì)。其中，也開展了足球這一體育活動，積極的鼓勵學(xué)生去參加足球運動。因此我們要去進行不斷的探索，尋找解決這些問題的方法，從而不斷的去提高足球教育的質(zhì)量和效率。

1、高校足球教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.1缺乏專業(yè)的師資力量

現(xiàn)在我國很多的高校都將體育作為一門專門的課程，但是在實際的課堂活動中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，一些足球老師在課堂活動中沒有對學(xué)校進行有效的指引，大部分時間都是學(xué)生自行進行活動和練習(xí)，而僅僅通過學(xué)生的自學(xué)是不能達到良好的成果的，并且也會使學(xué)生降低對足球運動的興趣，就會導(dǎo)致整個課堂效率變得十分低下。我國的足球運動現(xiàn)在還處在一個較低的水平，甚至有些時候還不能夠達到專業(yè)的水準(zhǔn)，一些高等院校更是沒有一支專業(yè)的教師隊伍，很多教師的足球水平并不是那么專業(yè)，一些老師還是業(yè)余選手，所以缺乏專業(yè)的引導(dǎo)和鍛煉，學(xué)生的足球水平就很難提高。而且因為優(yōu)秀足球教師的稀缺，一些高等學(xué)校里想要聘請到專業(yè)的老師也是很難，而且也沒有一個好的人教導(dǎo) 方法是學(xué)生很難提高對學(xué)習(xí)足球的興趣。

1.2缺乏豐富的場地資源

一些調(diào)查向我們揭示了一個很嚴重的問題，那就是對于開展足球運動來說，沒有一個足夠大的場地，一些體育場的使用率是很低的。而且對于有一些高校來說，場地太小是無法滿足整個足球教學(xué)活動的開展的。而場地不夠就導(dǎo)致學(xué)生們很難去進行專業(yè)化的訓(xùn)練，只能夠在很小的場地里對足球活動進行簡單的認識。這對于足球教學(xué)來說是很大的一個問題，如果不能夠解決這個問題，是很不利于足球事業(yè)的發(fā)展的。

1.3缺乏完善教學(xué)考核

除了上面的那些原因，還有一個很重要的原因，那就是我們現(xiàn)在的足球教學(xué)活動沒有一個規(guī)范的考試標(biāo)準(zhǔn)。我們通過一些觀察發(fā)現(xiàn)了這樣一些情況，那就是現(xiàn)如今我國的一些高等學(xué)校的體育教學(xué)中還存在的一些問題，雖然引進了一批十分優(yōu)秀的教師來教導(dǎo)學(xué)生，但是在教學(xué)過程中還是有一些問題的存在的，因為我們傳統(tǒng)教育的影響，如果不對足球成績進行考試的話，就很難引起學(xué)生的重視，如果能夠?qū)ψ闱蜻@門課程進行考試的話，就能夠引起學(xué)生的重視，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)足球的積極性，這樣也能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。

2、提升高校足球教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

2.1加強師資隊伍建設(shè)

隨著社會的發(fā)展和進步，現(xiàn)階段國家提倡全民健身行動，也更加注重大學(xué)生們的身體素質(zhì)和身體健康。但是，高校足球運動的發(fā)展還有很大的發(fā)展和調(diào)整空間，所以，各個高校應(yīng)提出相應(yīng)的改革措施和發(fā)展目標(biāo)，對足球運動進行調(diào)整。同時，在號召學(xué)生們鍛煉身體的同時，提高高校老師對學(xué)生們足球運動的教學(xué)質(zhì)量，讓高校體育蓬勃發(fā)展。 首先，學(xué)校在提倡足球發(fā)展的同時，應(yīng)當(dāng)設(shè)立專業(yè)的足球教學(xué)團隊。發(fā)展更多的優(yōu)秀型人才和專業(yè)性教師來對學(xué)生們進行教學(xué)，對其進行相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)。既然進了校園，就應(yīng)該讓這項運動變得有意義。提高專業(yè)的師資力量和教學(xué)團隊，能夠有效幫助學(xué)生們進行足球訓(xùn)練，不僅能夠讓學(xué)生們不僅身體健康，也能夠讓學(xué)生們對足球有更加深刻的了解與認識。在此基礎(chǔ)上將足球訓(xùn)練不斷推向優(yōu)化，也能夠形成各個高校專業(yè)的足球團隊。

2.2加強足球場地資源建設(shè)

其次，各高校要利用好國家在教育上所投入的資金支持，通過其來建造專業(yè)的足球訓(xùn)練場地，為學(xué)生們提供訓(xùn)練空間。眾所周知足球是一項戶外運動，而且對場地的大小也有一定的要求。如果沒有合理的場地安排，學(xué)生們很難對足球進行專業(yè)的練習(xí)和探索，也不能夠得到專業(yè)性的突破。所以，學(xué)校要將場地建設(shè)費用投入預(yù)算，適當(dāng)劃分一定資金對其進行發(fā)展，這樣能夠在投入的基礎(chǔ)上獲得相應(yīng)的回報，豐富大學(xué)生的課外活動，也能夠讓豐富大學(xué)的體育事業(yè)和建設(shè)。

2.3建立完善的考核機制

另外，可以設(shè)立與足球相關(guān)的課程，高校大學(xué)生在主修課程之余，可以選擇一項足球運動來豐富自己的大學(xué)生活和業(yè)務(wù)活動。將足球課程納入學(xué)校教育系統(tǒng)中的評分機制，讓學(xué)生們以專業(yè)的視角去對待足球運動的發(fā)展。從而通過學(xué)校特有的規(guī)章制度她，讓學(xué)生們形成良好的定律，提高自己對足球運動發(fā)展的看法，培養(yǎng)學(xué)生們對足球運動的興趣和熱情。從而推動高校足球這項體育運動的發(fā)展。

2.4提升學(xué)生的競技意識

而且，將足球運動作為一種競技運動，讓大學(xué)生在強身健體的同時，提高自己的競技意識，增強學(xué)生們在足球比賽中的勝負欲。各高校也可以通過訓(xùn)練選拔出比較出色的足球運動員或者愛好者，組建成團隊，這樣可以提高學(xué)生們的集體榮譽感。此外，高校還可以多次組織足球聯(lián)賽，通過彼此之間的比賽來提高大學(xué)生們對足球運動的熱情，以及主動去進行足球訓(xùn)練的運動。通過各校的比賽切磋，增強學(xué)生們對足球運動的精神觀念?？梢酝ㄟ^比賽對獲得勝利的隊伍和團隊進行獎勵，提高學(xué)生們在足球這項運動中所收獲的滿足感。

3、結(jié)束語

所以，對于目前國家對體育事業(yè)發(fā)展的重視來說，各高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家要求加強足球運動的發(fā)展，加大資金投入與支持，制定相應(yīng)的管理體制和運行模式。最主要的目的還是增強大學(xué)生的身體素質(zhì)，在此基礎(chǔ)上推動足球運動的發(fā)展。在落實足球運動發(fā)展的同時，為學(xué)生創(chuàng)造良好的運動環(huán)境，增強大學(xué)生們的自身體質(zhì)，不僅能夠有效提高學(xué)校的整體風(fēng)氣和形象，也能夠推動我國體育事業(yè)的跨越式發(fā)展。

參考文獻

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（西南民族大學(xué)體育學(xué)院 四川成都 610041）