2012年23期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
科研新論
論教談學(xué)
- 淺析Presentation在中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)中的運(yùn)用
- 音樂風(fēng)格在教育教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談如何增強(qiáng)課堂教學(xué)育人功能
- 本科教學(xué)課程設(shè)計對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 精神分析學(xué)派對幼兒園課程的影響
- 心理學(xué)知識在高校思想政治課中的運(yùn)用
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的教學(xué)模式研究
- 淺析案例教學(xué)法在管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職物業(yè)管理專業(yè)校企合作辦學(xué)政府對策初探
- 淺談動能定理、動量定理及其解題優(yōu)越性
- 對軍校啟發(fā)式教學(xué)的再認(rèn)識
- 獨(dú)立學(xué)院財會類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)問題探討
- “以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式在電子商務(wù)與物流教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 基于“做中學(xué)”的“IP地址與子網(wǎng)”有效教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談中德合作技術(shù)制圖師IHK項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的研究
- 淺談新課標(biāo)下初中政治教師與學(xué)生的素質(zhì)教育關(guān)系
- 以提升素質(zhì)能力為導(dǎo)向的演講與口才課程開發(fā)與探索
- 構(gòu)建和諧課堂，提高閱讀教學(xué)有效性的思考
- 工學(xué)結(jié)合在電工基礎(chǔ)中的探索
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 多元考試評價 提升中學(xué)生創(chuàng)新能力
- 崗位分類管理形勢下本科課堂教學(xué)質(zhì)量變化分析
- 多媒體在廣告學(xué)原理課程教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 模糊綜合評判在教學(xué)質(zhì)量評定中的應(yīng)用
- 高職護(hù)理專業(yè)有機(jī)化學(xué)教學(xué)探討
課程改革
- 過程和結(jié)論
- “3+2”工學(xué)交替模式酒店管理教學(xué)改革評價
- 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影視剪輯課程模塊化教學(xué)改革初探
- 深化教學(xué)改革，提高實(shí)踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 民辦高校國際注冊會計師專業(yè)（方向）教育教學(xué)改革淺析
- 電子商務(wù)專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)改革探析
- 綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 新時期經(jīng)管類本科教學(xué)改革與創(chuàng)新的多維度研究
- 淺析高校C語言程序設(shè)計課程教學(xué)實(shí)踐與改革
黨政教學(xué)
經(jīng)貿(mào)教學(xué)
語言文學(xué)
藝術(shù)美學(xué)
外語教學(xué)
- 《洪堡的禮物》
- 從黑澤明《夢》中看日本“桃”文化
- 淺析英語專業(yè)低年級階段學(xué)習(xí)中的語感教學(xué)
- 論在線語料庫作為外語學(xué)習(xí)者的參考書
- 淺析英語中的“yellow”與漢語中的“黃色”的不對等
- 利用交互式英語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高職高專學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)對其語音學(xué)習(xí)策略的影響
- 中考前的英語寫作訓(xùn)練策略
- 文化翻譯觀視角下的大學(xué)英語漢譯英教學(xué)
- 獨(dú)立院校大學(xué)英語分級教學(xué)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 英語語音的教與學(xué)
- 商務(wù)英語實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)考核方法探討
- 商標(biāo)的英漢翻譯策略分析
- 關(guān)于提高筆譯水平的相關(guān)問題研究
- 元認(rèn)知策略理論下藝術(shù)類大學(xué)生視頻英語教學(xué)研究
- 柏拉圖《理想國》的女性觀之我見
- 蘇格拉底式教學(xué)法在法學(xué)雙語教學(xué)中的運(yùn)用
- 道德嬗變：《夜色溫柔》的文學(xué)倫理學(xué)解讀
- 如何提高英語課堂教學(xué)的有效性
- 回顧與展望：國內(nèi)英語學(xué)習(xí)自我效能感研究綜述
- 文化差異在英漢翻譯中的影響
- 關(guān)于有效整合資源積極開展大學(xué)英語拓展教學(xué)的探討
- 跨學(xué)科英語課程體系建設(shè)研究
- 材料顯示方式和閱讀策略對大學(xué)生英語閱讀成績的影響
- 大學(xué)生外語學(xué)習(xí)歸因傾向及訓(xùn)練
- 錯誤分析理論對大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示
- 淺談PETS一級口試考前輔導(dǎo)
- 依法循章，走出中學(xué)英語任務(wù)型課堂教學(xué)實(shí)踐誤區(qū)
體育教學(xué)
- 籃球從業(yè)人員職業(yè)技能證書制度探析
- 論中職體育教學(xué)中對男女學(xué)生的“差別教育”
- 大學(xué)曲棍球培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)方案創(chuàng)新研究
- 小學(xué)籃球運(yùn)動員的選材現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 集中實(shí)習(xí)模式提升體教專業(yè)學(xué)生綜合能力的研究
- 湛江財貿(mào)學(xué)校學(xué)生籃球運(yùn)動導(dǎo)致運(yùn)動性損傷的調(diào)查
- 淺談籃球組織后衛(wèi)能力的培養(yǎng)
- 體育教學(xué)中的學(xué)生“心理虐待”現(xiàn)象及糾正方法
- “目標(biāo)定向理論”在普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)動休閑與休閑體育概念辨析
- 淺析體育教學(xué)中體育器材的多重功能開發(fā)和利用
- 淺析獨(dú)立學(xué)院體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
社科學(xué)論
- 論我國房地產(chǎn)泡沫產(chǎn)生的原因及對策
- 淺談當(dāng)代家庭檔案事業(yè)的建設(shè)
- 從民星現(xiàn)象看和諧社會中人的現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)
- 淺析近代中外慈善思想的融合
- 基于GM（1,1）模型對浙江人口的預(yù)測
- 廣東中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)體系的構(gòu)建研究
- 我國中式面點(diǎn)創(chuàng)新開發(fā)新方向探析
- 中西方酒文化對比研究
- 社會資本與新生代農(nóng)民工的城市融入
- 淺論保健推拿對提高生活質(zhì)量的影響
- 農(nóng)村應(yīng)用人才培養(yǎng)與農(nóng)民技能培訓(xùn)實(shí)施途徑探索
- 電子人傳播之生力軍
- 讀懂孩子的心
- 論幼兒逆反心理的引導(dǎo)
- 關(guān)于0~3歲幼兒早期言語教育的探究
- 淺談如何培養(yǎng)5~6歲幼兒關(guān)愛他人的情感
- 論皮亞杰的兒童自我中心理論對學(xué)前兒童社會教育的啟示
- 通過藝術(shù)的教育
- 淺談農(nóng)村幼兒園的課程實(shí)施
- 儀禮與傳統(tǒng)：對一個魯東南鄉(xiāng)村喪葬儀式的考察
- 淺析光棍節(jié)產(chǎn)生的原因和時代特點(diǎn)
- 社會變遷視野下的傳統(tǒng)文化的演變及其教育意義的探析
- 大眾傳播中法制節(jié)目的定位
- 七議體育社團(tuán)在構(gòu)建和諧社區(qū)中的作用
- 黑衣壯信仰儀式中應(yīng)對旱災(zāi)的傳統(tǒng)智慧與經(jīng)驗(yàn)
- 社會主義條件下宗教社會功能二重性探析