2016年12期
速讀·下旬
教育探索
- 淺談流行韻律涓涓細流的滲透之美
- 淺談后進生的轉(zhuǎn)化措施
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中情境的創(chuàng)設(shè)
- 探索初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的有效方法
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 初中英語教學(xué)方法有效性初探
- 中小學(xué)教師教育素養(yǎng)存在的問題及提升策略
- 初中英語課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)要堅持“四要”
- 開展激勵教育，活化語文課堂
- 高中物理課堂學(xué)生高效展示的探索
- 淺談如何提高小學(xué)語文作業(yè)質(zhì)量
- 讓寫作的思緒靈動起來
- 初中英語聽力障礙及訓(xùn)練策略
- 探析培養(yǎng)七年級學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力
- 體育訓(xùn)練對學(xué)生的影響
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)初探
- 對高中生計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的探究
- 激發(fā)識字興趣 提高識字能力
- 對高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的探析
- 高中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)有效性的實踐與思考
- 普及教育階段滲透中國傳統(tǒng)戲曲的思路探析
- 如何在小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的美育教育
- 淺談初中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)
- 探究教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 鎖定“時機”，提高“效能”
- 試論如何完善小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新的方法
- 小學(xué)語文教師的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 引用信息技術(shù)拓展小學(xué)語文教學(xué)方式和內(nèi)容
- 小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)探討
- 淺談如何完備小學(xué)音樂課堂教學(xué)
- 淺析小學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)劤踔形锢韺?dǎo)學(xué)案教學(xué)實踐
- 體育游戲在我國小學(xué)農(nóng)村體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 初中英語課堂如何加強師生互動
- 讓學(xué)生在生活體驗中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 談?wù)劤踔形锢碚n堂教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
- 初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何創(chuàng)設(shè)良好的小學(xué)語文課堂氣氛
- 陽光下那些溫暖的故事
- 初中語文教學(xué)之學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
高教論壇
- 高職電子專業(yè)Protel課程“理實一體化”教學(xué)實踐研究
- “一帶一路”背景下對國際結(jié)算課程教學(xué)改革的探究
- 關(guān)于高職體育教學(xué)改革必須思考的幾個問題
- 基于信息化時代高校黨建工作創(chuàng)新研究
- 健康體育
- 實踐育人理念下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系研究
- 拓展訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的作用及應(yīng)用思路探討
- 英語話劇教學(xué)與大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)
- 職業(yè)院校電子專業(yè)“翻轉(zhuǎn)課堂+微博平臺”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 大學(xué)生入伍的發(fā)展趨勢及其德育價值分析
- 基于multisim的引導(dǎo)式仿真的互動教學(xué)探討
- 地震強度對堆石壩變形的影響分析
- 多媒體輔助的高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 基于機器翻譯的譯后編輯淺談復(fù)合型翻譯人才的培養(yǎng)模式
- 膠凝材料組成對鋼筋混凝土耐久性的影響分析
- 漫談式教學(xué)法在大學(xué)語文課堂的應(yīng)用
- 針對高校學(xué)生健商的實證調(diào)查可行性研究
- 中外合作辦學(xué)模式下雅思聽力教學(xué)策略探究
- 廣東省高職院校師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與分析研究
- 國家示范性高職生產(chǎn)性實訓(xùn)與專業(yè)建設(shè)研究
- 英語學(xué)習(xí)者閱讀能力和閱讀策略的相關(guān)性研究
- 如何培養(yǎng)職高學(xué)生的法律意識
- 職高體育有效教學(xué)之我見
- 怎樣通過智慧教育促進高職學(xué)生工程素質(zhì)提升
教學(xué)研討
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難意識的研究
- 電子書包在小學(xué)英語課堂應(yīng)用分析
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 論成功教育在中學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 淺淡英語聽力教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 淺談物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生體育意識的實踐研究
- 高中體育籃球的訓(xùn)練特點和教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 淺議高中物理教學(xué)中學(xué)生的解題能力培養(yǎng)研究
- 基于項目化教學(xué)的《酒店營銷實務(wù)》課程設(shè)計研究
- 論小學(xué)英語課堂教學(xué)語言輸入的對策
- 論小學(xué)語文課堂教學(xué)語言有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)的探討
- 初中數(shù)學(xué)符號語言學(xué)習(xí)與教學(xué)的思考
- 初中音樂合唱教學(xué)的技巧及策略探討
- 初中語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談跳繩運動的好處及其在體育教學(xué)中的作用
- 初中語文閱讀教學(xué)如何做到“少講多學(xué)”
- 關(guān)于農(nóng)村計算機網(wǎng)絡(luò)教室的課堂教學(xué)
- 職業(yè)高中語文教學(xué)方法略談
- 在初中語文教學(xué)中怎樣體現(xiàn)語言和思維的核心作用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 項目教學(xué)在中職“國際貿(mào)易實務(wù)”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 寓教于樂的小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 英語教學(xué)新課導(dǎo)入方法談
- 提高初中化學(xué)教學(xué)的課堂效率的有效方法
- 如何結(jié)合職高學(xué)生特點開展體育教學(xué)
- 淺談在特殊學(xué)校中如何將生活應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)
- 賞識教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣要講究“五個依托”
- 小學(xué)英語教學(xué)中的活動教學(xué)探究
- 小議小學(xué)英語生活化教學(xué)
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)在初中數(shù)學(xué)教育中的作用
- 關(guān)注學(xué)生健康心理品質(zhì)，上好高中體育課
- 如何讓學(xué)生做個學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有心人
- 第5課與誠信同行第三框
- 初中生數(shù)學(xué)解題思維障礙的成因及對策
- 淺論提升高中音樂課堂教學(xué)有效性的策略方法
- 初中語文情境教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀及策略探討
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的研究
- 小議農(nóng)村作文教學(xué)指導(dǎo)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 少兒舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)的思考
- 高中物理生活化教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的多樣化研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 淺談多媒體在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談初中生物教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率提高的方法
- 淺談加強初中英語閱讀教學(xué)的有效措施
- 淺談應(yīng)用多媒體優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 淺談如何在閱讀教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生主體地位
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)
- 談?wù)劤踔杏⒄Z啟蒙寫作教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文識字趣味教學(xué)
- 淺談小學(xué)低年級語文識字教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)措施，促進高中體育的高效教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)課堂有效性教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使用情感教育
- 淺談怎樣讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)初中英語
- 探析變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的作用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法談
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力
- 初中英語閱讀教學(xué)的經(jīng)驗談
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)研究
- 初中音樂教學(xué)開展自主合作學(xué)習(xí)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢
- 初中英語教學(xué)中兩極分化的原因和對策
- 探討提高小學(xué)英語學(xué)習(xí)效率的方法
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的自主探索
- 提高初中政治課堂討論實效的教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)審美趣味培養(yǎng)
- 芻議初中語文教學(xué)中的詩歌教學(xué)策略
- 淺談初中生物生活化教學(xué)的有效策略
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校語文選修課的開發(fā)和建設(shè)
- 多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 分析高中語文“表達與交流”的教學(xué)問題
- 論如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更高效
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談如何提高高中語文早讀課效率
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)論
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)五法
- 運用多樣化方法教學(xué)提升初中英語課堂教學(xué)效率
- 優(yōu)化復(fù)習(xí)物理實驗教學(xué)提高實驗效率
- 健康心理教育在體育教學(xué)中的作用
- 淺談初中思想品德教育教學(xué)論
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在問題和應(yīng)對策略
- 淺談高中物理課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)注重“數(shù)”“形”結(jié)合教學(xué)法
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 淺談在語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)語文識字教學(xué)策略探索
- 中小學(xué)音樂教學(xué)有效性提高
- 小學(xué)語文閱讀有效教學(xué)實踐與探討
- 運用“問題導(dǎo)學(xué)法”提高數(shù)學(xué)課堂有效性
- 淺析教學(xué)相融
- 小學(xué)古詩詞的教學(xué)淺析
- 試論兒童文學(xué)對小學(xué)語文學(xué)習(xí)的影響和作用
- 淺談如何有效激發(fā)小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談經(jīng)典誦讀中的古詩詞教學(xué)
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題與措施
- 創(chuàng)設(shè)良好氣氛 提高教學(xué)效率
- 讓小學(xué)語文作文課堂教學(xué)返璞歸真
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)論
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點方法
教研爭鳴
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)筆記整理有效性的實踐研究
- Age Factor in Second Language Acquisition
- 從中國與國際社會的關(guān)系談學(xué)生個體發(fā)展
- 淺談非預(yù)設(shè)性情境下教師的教學(xué)策略
- 如何有效的規(guī)范農(nóng)村中學(xué)生的漢字書寫
- 新加坡基礎(chǔ)教育特色和啟示
- 英語中的特殊原因狀語
- 淺談小學(xué)語文教育三大重難點
- 誦讀，讓語文課堂“響亮”起來
- 加強中職生英語口語訓(xùn)練，提高口語交際能力
- 實驗數(shù)據(jù)處理中的誤差和不確定度
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 任務(wù)教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)技能訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活躍起來
- 芻議高中語文積累學(xué)習(xí)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進行趣味性教學(xué)
- 精心設(shè)計課堂提問，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 淺談高中體育體育特長生的短跑訓(xùn)練
- 讓作文充滿生命的綠色
- 淺論如何提高小學(xué)生英語聽力技能
- 如何搞好體育與健康教學(xué)
- 加強小學(xué)生單詞記憶指導(dǎo)是學(xué)好英語的基礎(chǔ)
- 信息加工理論在生物學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談英語互動教學(xué)作用及措施
- 淺談如何培養(yǎng)低年級學(xué)生語言表達能力
- 淺談英語學(xué)習(xí)如何減少母語的干擾
- 淺談?wù)Z境創(chuàng)設(shè)對英語學(xué)習(xí)的影響
- 中考快速作文方法舉要
- 淺談如何培養(yǎng)高中政治解讀信息能力
- 學(xué)前教育專業(yè)書法課程開設(shè)的價值研究
課改實踐
- 初中美術(shù)欣賞教學(xué)課探析
- 高中政治教學(xué)改革中的問題與改進方法
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 高中語文課堂合作學(xué)習(xí)中的師生互動研究
- 高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性
- 民族樂器走進低年級課堂研究
- 淺談新課改下的高中歷史探究式教學(xué)
- 淺議新課改下高中生物有效教學(xué)
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)的整合芻議
- 新課改下高中物理教學(xué)活動的思考
- 兒童本位視閾下的小學(xué)語文課堂教學(xué)研究
- 論素質(zhì)教育觀下的高職院校體育教學(xué)改革
- 淺談信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合
- 探析運用多媒體對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 微課法在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂構(gòu)建實踐研究
- 新課改背景下小學(xué)校長教學(xué)管理問題研究
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作研究
- 小學(xué)英語“小組合作”學(xué)習(xí)方式探究
- 英語教學(xué)中的微課應(yīng)用
- 利用信息化資源，構(gòu)建高效課堂
- 高中信息技術(shù)課學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)思想在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)英語教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)所存在的問題與對策
- 中職商務(wù)英語專業(yè)的課程改革
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語文閱讀教學(xué)中的運用
- 新課程改革形勢下高中音樂教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新教育
- 探討中學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 探討中學(xué)語文素養(yǎng)教育存在的問題以及完善策略
- 探究小學(xué)高年級語文探究性開放式閱讀教學(xué)策略
- 探討在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何構(gòu)建對話式教學(xué)課堂
- 利用情感教育激發(fā)語文學(xué)習(xí)熱情
- 小學(xué)語文童話教學(xué)問題闡釋與多媒體的整合應(yīng)用實踐
- 淺議課本插圖的作用
- 探究在初中思想品德教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 如何在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中進行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)
- 情感教育融入初中美術(shù)課堂的淺見
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 利用情感教學(xué) 提高政治教學(xué)效果
- 初中思想品德教學(xué)情感教學(xué)法的應(yīng)用
- 初中物理生活化教學(xué)應(yīng)用過程要解決的重點問題與應(yīng)對策略
- 中職體育教學(xué)的改革創(chuàng)新對策分析
- 高中數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)之我見
- 關(guān)于初中英語微課的有效教學(xué)
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)情境教學(xué)實踐談
- 淺談酒店英語教學(xué)改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)下的“教”與“學(xué)”
- 讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)
- 談?wù)劧嗝襟w信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺談小學(xué)語文“小組合作”學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 淺議初中思想品德課堂教學(xué)中的互動環(huán)節(jié)
- 初中英語作業(yè)如何有效布置
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)新方法
- 淺談小學(xué)語文課堂評價語言的現(xiàn)狀及完善策略
- 淺析如何在新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中語文學(xué)習(xí)的激趣法
- 高中物理習(xí)題教學(xué)的改革與創(chuàng)新探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教育實踐
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂中小組學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
- 淺談初中美術(shù)教育
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模型思想的實踐
- 高中體育教學(xué)中融入游戲的合理運用研究
- 論信息技術(shù)給語文教學(xué)帶來的變革
- 初中數(shù)學(xué)研究性教學(xué)方式的實踐探討
- 淺析中學(xué)信息化教學(xué)手段
- 教育改革隨想
- 論多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 試論如何讓小學(xué)語文學(xué)習(xí)更加富有生命力
- 淺議新課改下中專數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 在初中語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生提出問題
- 初中英語互動教學(xué)創(chuàng)新研究