高中體育教學(xué)中融入游戲的合理運用研究

王穎

摘 要：在高中體育實踐教學(xué)模塊中，如何讓學(xué)生感到好玩，能夠?qū)W到更多東西是關(guān)鍵，這就是讓學(xué)生在提升自身體能素質(zhì)外，還能得到其他素質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)過長期實踐，發(fā)現(xiàn)將游戲教學(xué)和趣味性教學(xué)有效結(jié)合是必要的，從而縮短了師生關(guān)系的距離，有利于師生感情的融洽，更有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：高中體育；游戲；教學(xué)

一、將游戲活動融入高中體育教學(xué)中

（一）根據(jù)學(xué)生需求選擇學(xué)生喜歡的游戲項目

我國高中學(xué)校為了保證學(xué)校的升學(xué)率，對考試科目以外的課程并不是很重視，尤其是對高中的體育課。有的高中學(xué)校為了留出更多的時間來復(fù)習(xí)高考的考試科目，對高三學(xué)生根本沒有開設(shè)體育課。但是隨著高考制度的改革，國家將把學(xué)生的體育成績計入高考成績中，這才使得高中學(xué)校提高了對體育課的關(guān)注度。由于學(xué)生長時間將學(xué)習(xí)重點放在了文化課方面，導(dǎo)致了學(xué)生對體育活動興趣的缺失。要改變這一普遍現(xiàn)象，高中的體育老師就要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，例如通過增加游戲的方式來提高學(xué)生對體育課活動的參與度，這不僅能夠加強師生之間的溝通，還能讓學(xué)生一直處于緊繃狀態(tài)的神經(jīng)有所放松。

（二）在高中體育教學(xué)中要注重學(xué)生的自主性

與傳統(tǒng)的體育課堂相比，處于新課改大背景下的高中體育課程更加注重學(xué)生的自主參與性，改變了以往老師主導(dǎo)課堂的教學(xué)方式。改革后的體育課將培養(yǎng)學(xué)生的積極性作為課堂的主要教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生真正對體育活動感興趣。要杜絕老師強迫學(xué)生參與體育活動現(xiàn)象的出現(xiàn)，在體育教學(xué)活動中，通過加入體育游戲這種方式，讓學(xué)生自愿地參與其中，老師所起的作用只是引導(dǎo)和幫助學(xué)生完成游戲，從而提高學(xué)生之間的協(xié)作能力，并且使學(xué)生在參與游戲的過程中獲得一定的成就感，增強學(xué)生的自信心。

二、高中體育課中融入游戲教學(xué)需要注意的事項

（二）要選擇一些適合學(xué)生的游戲

高中教育不同于其他年級的教育，高中階段的學(xué)生正處于青春期，學(xué)生都喜歡張揚自己的個性，所以并不是所有的游戲都適合于高中體育課堂。老師在體育教學(xué)活動中要選擇一些適合高中生自身特點的游戲，切忌選擇一些難度系數(shù)較大，或者較危險的游戲，以免對學(xué)生造成不必要的意外傷害。高中體育課堂更加重視對學(xué)生身體素質(zhì)的提高，基于此，老師在體育教學(xué)內(nèi)容方面一定要選擇符合素質(zhì)教育理念的游戲，通過學(xué)生參與游戲活動來提高學(xué)生的素質(zhì)。

（二）要充分做好游戲準(zhǔn)備工作

任何一門課堂教學(xué)活動的進行，都是通過老師精心的備課才實現(xiàn)的，高中的體育教學(xué)也不例外。高中體育與其他的高中課堂教學(xué)活動有所不同，但是想要達到教學(xué)要求和目的，體育老師的前期準(zhǔn)備工作是必不可少的。例如課堂中的有些游戲活動對道具和場地的要求比較高，所以要保證體育教學(xué)活動的正常進行，老師就要提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，在課堂教學(xué)過程中，要讓學(xué)生充分了解所參與的游戲活動的相關(guān)規(guī)則，在保證游戲公平公正的同時，還要保證讓所有的學(xué)生都參與到其中。

（三）老師要做好游戲活動的引導(dǎo)和管理

高中體育教學(xué)活動大多數(shù)是在室外進行的，這就降低了教學(xué)活動的安全系數(shù)。由于學(xué)校開設(shè)的體育課程并不是很多，并沒有像其他課程那樣完善的教學(xué)體系，所以老師在進行體育教學(xué)活動的時候一定要做好課堂的管理和引導(dǎo)工作，保證課堂教學(xué)的順利進行。例如有的游戲需要分組才能進行，所以老師就要綜合考慮學(xué)生的身體因素，合理分配各組成員，在各組實力相當(dāng)?shù)那闆r下保證游戲的公平公正。比如在體操運動教學(xué)中，我會帶著班級學(xué)生先進行基本動作的演練，讓學(xué)生更加了解到體操運動是怎樣一回事。由于我自身的體育愛好比較全面，在體操運動教學(xué)過程中，也會串聯(lián)一些花樣的體操運動動作，經(jīng)過長久的教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都比較高漲，高中體育項目的教學(xué)效果良好。

（四）高中體育課程娛樂性與學(xué)習(xí)性的并重

在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，筆者會注重教學(xué)計劃的活學(xué)活用，比如在低年級的教學(xué)模塊中，筆者通常會打亂過于速度的教學(xué)方式，比如筆者特別會落實好一些基礎(chǔ)的教學(xué)運動，比如準(zhǔn)備活動、體操活動，在學(xué)生掌握這些基本運動動作后，再進行其他一些體育運動的教授，比如籃球運動、排球運動、足球運動，再進行武術(shù)運動項目的教學(xué)。筆者之所是進行這種教學(xué)計劃的安排，是按照學(xué)生的年齡、心理及其體質(zhì)情況等安排的，從而優(yōu)化教學(xué)順序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的提升，當(dāng)然，這些教學(xué)模式都是不斷變化的，總之就是靈活變化，要符合日常教學(xué)的實際，要與學(xué)生的自身學(xué)習(xí)情況相掛鉤。

三、結(jié)論

想要真正促使傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，就要增加對高中體育教學(xué)的關(guān)注度，將游戲通過合理的方式融入高中體育課堂中，通過提高學(xué)生的課堂參與積極性來培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。但是體育老師對游戲的選擇不能隨心所欲，一定要結(jié)合學(xué)生的特點，選擇適合學(xué)生的游戲活動。在提倡素質(zhì)教育和終生教育的今天，體育運動將有效推動美育教育的提高。本文對高中體育教學(xué)活動的改革提出了一些改革措施，希望能對高中體育老師提供一定的參考。

參考文獻：

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