
2014年10期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦,國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前,為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺(tái),又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
音樂(lè)史
民族音樂(lè)
- 芻議民族聲樂(lè)教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 試論音樂(lè)教育與民族音樂(lè)文化傳承
- 關(guān)于魯西南鼓吹樂(lè)的調(diào)查研究
- 論中國(guó)民族聲樂(lè)與戲曲唱腔的關(guān)系
- 北方草原風(fēng)格二胡音樂(lè)作品的地域特征
- 湘西土家族音樂(lè)藝術(shù)區(qū)域特征研究
- 渝東南地區(qū)民間音樂(lè)的藝術(shù)特征及其產(chǎn)業(yè)化研究
- 土家族土司制度與土司音樂(lè)文化
- 論“安代”歌舞對(duì)科爾沁蒙古族薩滿樂(lè)舞的傳承
- 紫陽(yáng)民歌中的花鼓子
- 音樂(lè)創(chuàng)作中民族文化運(yùn)用探究
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的再創(chuàng)造
- 淺析吳碧霞美聲與民族唱法的演唱風(fēng)格
- 達(dá)斡爾族兩首烏欽音樂(lè)分析
當(dāng)代音樂(lè)
音樂(lè)家及作品研究
- 舒伯特即興曲的音樂(lè)風(fēng)格和特色分析
- 對(duì)二胡獨(dú)奏曲《一枝花》作品的演奏探討
- 淺談歌劇《原野》中金子的詠嘆調(diào)
- 西貝柳斯三部交響曲中個(gè)性化的旋律發(fā)展手法
- 淺析歌劇《唐·璜》中二重唱《讓我們攜手同行》的藝術(shù)特色
- 以《楓橋夜泊》為例淺談古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲
- 時(shí)代的回聲—析趙元任的混聲四部合唱作品《海韻》
- 論肖邦波洛奈茲作品的愛國(guó)情結(jié)
- 李斯特鋼琴作品藝術(shù)賞析
- 淺論20世紀(jì)新室內(nèi)樂(lè)的變革
- 《王茂生進(jìn)酒》隨想錄
- 莫扎特歌劇《唐璜》詠嘆調(diào)《我心愛的寶貝》演唱分析
- 鋼琴作品《翻身的日子》賞析
表演藝術(shù)
- 交響樂(lè)隊(duì)中打擊樂(lè)的演奏方法分析
- 黃梅戲的表演藝術(shù)特征
- 淺談琵琶演奏中弦外動(dòng)作的情感解析
- 如何運(yùn)用小提琴運(yùn)弓中的方向感
- 淺議南陽(yáng)燈彩歌舞
- 聲樂(lè)演唱時(shí)的恐懼心理調(diào)控方法初探
- 音樂(lè)表演中的意向性問(wèn)題之微探
- 音樂(lè)對(duì)情感詞加工的情感意義雙啟動(dòng)效應(yīng)
- 試論聲樂(lè)演唱中鋼琴伴奏應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)
- 鋼琴踏板的種類及各時(shí)期運(yùn)用
- 從音樂(lè)多維角度探討通俗唱法中的美聲支持
- 二胡獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)舞臺(tái)表演的幾點(diǎn)體會(huì)
- 發(fā)音方式歸納的聲音體系
- 芻議古箏協(xié)奏曲的演奏和教學(xué)策略
- 論美聲唱法與通俗唱法及相互借鑒作用
- 小號(hào)吹奏長(zhǎng)音及高音訓(xùn)練技巧初探
- 淺析美聲和其他演唱形式穿插交融的探析
- 從小品《中獎(jiǎng)》談人物塑造的舞臺(tái)表演
- 淺議薩克斯管演奏的嘴型
音教園地
- 中職教師音樂(lè)課堂興趣教學(xué)
- MIDI音樂(lè)制作系統(tǒng)在高師音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校聲樂(lè)教學(xué)三大原則在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念創(chuàng)新初中音樂(lè)教學(xué)模式
- 素質(zhì)教育視域下的校外音樂(lè)教育探討
- 淺析幼兒鋼琴入門教育中如何引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀
- 幼師音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談肢體語(yǔ)言在聲樂(lè)演唱教學(xué)中的運(yùn)用
- 兒童音樂(lè)教學(xué)與語(yǔ)文學(xué)科整合初探
- 試論基于流行音樂(lè)之下的中學(xué)音樂(lè)教育
- 試論小提琴集體課教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展
- 論二胡教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)和創(chuàng)造思維
- “生本教育”在高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 專科學(xué)校音樂(lè)教育課程設(shè)置與改革
- 淺析大學(xué)音樂(lè)欣賞課程中聲樂(lè)作品教學(xué)的研究
- 鋼琴觸鍵技術(shù)探討
- 淺析高校聲樂(lè)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的重要性
- 新課標(biāo)下的初中音樂(lè)教學(xué)模式分析
- 新時(shí)期小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何做到以人為本
- 淺析學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中存在的問(wèn)題與解決措施
- 淺談中西聲樂(lè)教學(xué)異同
- 德彪西《歡樂(lè)島》教學(xué)實(shí)踐
- 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 高中音樂(lè)審美教育中個(gè)性化教育
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高校公共音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高師數(shù)碼鋼琴教學(xué)分析
- 基礎(chǔ)樂(lè)理課程改革實(shí)踐研究
- 淺析學(xué)習(xí)鋼琴過(guò)程中常見的技術(shù)問(wèn)題及其解決的方法
- 關(guān)于兒童鋼琴的啟蒙教學(xué)研究
- 農(nóng)村學(xué)校音樂(lè)教學(xué)中的課程資源開發(fā)
- 音樂(lè)傳播視野下中職音樂(lè)課堂的有效音樂(lè)教學(xué)研究
- 淺談對(duì)高校作曲理論專業(yè)的應(yīng)用與思考
- 商業(yè)演出對(duì)音樂(lè)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
- 淺析流行音樂(lè)在初中音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)踐
- 淺談低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)
- 初中音樂(lè)課堂實(shí)施合作學(xué)習(xí)的策略
- 怎樣讓學(xué)生在小學(xué)高段音樂(lè)欣賞課中有效參與
- 多媒體技術(shù)在中等學(xué)校音樂(lè)教學(xué)中的利弊分析
- 試分析非專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂(lè)基礎(chǔ)的意義和啟示
- 淺議當(dāng)前初中音樂(lè)教學(xué)面臨的困境
- 淺談多媒體手段在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)科綜合在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的賞識(shí)教育
- 讓美的音樂(lè)在學(xué)生心中流淌
- 透過(guò)《阿爾米德》看巴洛克時(shí)期法國(guó)歌劇的審美取向
- 巧學(xué)精練
- 讓學(xué)生徜徉在美麗的音樂(lè)世界
- 淺談鋼琴基礎(chǔ)課教學(xué)中的分層次教學(xué)
- 流行歌曲進(jìn)課堂不妨一試
- 讓音樂(lè)貼近生活,讓學(xué)生觸摸音樂(lè)
- 試論多元文化音樂(lè)教育對(duì)民族音樂(lè)文化傳承中的影響
- 中阮的魅力及當(dāng)代教育
- 鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建分析
- 淺析初中音樂(lè)教學(xué)中滲透德育教育方案嘗試
- 淺談聲樂(lè)表演教學(xué)與訓(xùn)練中的藝術(shù)手段分析
- 肢體語(yǔ)言在聲樂(lè)演唱教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中音樂(lè)教育與學(xué)校心理健康研究
- 淺析電子音樂(lè)對(duì)音樂(lè)教育的影響
- 農(nóng)村初中音樂(lè)課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析與思考
- 淺談技校生多元化音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 手風(fēng)琴之云南民族音樂(lè)的教育及傳承
- 視唱練耳與樂(lè)理教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺論聲樂(lè)教學(xué)中的高位置聲音
- 和聲學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的理論與應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 讓音樂(lè)游戲成為幼兒走近音樂(lè)的橋
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中德育教育的滲透
- 教師在兒童鋼琴教學(xué)中的誤區(qū)
- 音樂(lè)教育在職業(yè)教育中的建設(shè)及作用研究
- 高中音樂(lè)教學(xué)效率提升四要
- 音樂(lè)作品的情感體驗(yàn)及情感培養(yǎng)在音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- 聲樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐探索
- 初中音樂(lè)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力之我見
藝術(shù)大觀
- 淺談音樂(lè)在影視創(chuàng)作中的藝術(shù)效果
- 現(xiàn)代箏曲《抒情即興曲》音樂(lè)演奏及美學(xué)分析
- 音樂(lè)、文學(xué)的融合共生
- 試析鋼琴教學(xué)中的情感動(dòng)力
- 芻議鋼琴演奏藝術(shù)的習(xí)得與提高
- 對(duì)音樂(lè)欣賞的再解讀
- 從新的視角審視體育舞蹈與美學(xué)的關(guān)系
- 落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花
- 關(guān)于樂(lè)段概念及一部曲式的思考
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)曲中節(jié)奏的表現(xiàn)力
- 聲樂(lè)藝術(shù)不可缺失的因素
- 河北省邯鄲市永年縣周氏祖孫三代演奏家
- 執(zhí)著求藝數(shù)十載真情奉獻(xiàn)男人歌
- 大眾審美文化與聲樂(lè)藝術(shù)的關(guān)系探析
創(chuàng)作理論
高校論壇
- “中國(guó)好聲音”影響下的高校音樂(lè)教育模式改革的思考
- 引入原生態(tài)音樂(lè)對(duì)高校聲樂(lè)教育的影響
- 大中專鋼琴教學(xué)常見誤區(qū)分析
- 芻議民族高校聲樂(lè)教育與聲樂(lè)比賽之關(guān)系
- 當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)背景下高校音樂(lè)人才培養(yǎng)方案探析
- 論高校校園音樂(lè)文化環(huán)境與大學(xué)生心理健康的發(fā)展關(guān)系
- 淺析創(chuàng)設(shè)新型音樂(lè)舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)模式
- 關(guān)于高校專業(yè)聲樂(lè)走進(jìn)高中的實(shí)踐研究
- 全面素質(zhì)教育理念下鋼琴教學(xué)改革探索
- 淺議高校音樂(lè)公共課教學(xué)內(nèi)容之改革
- 一位大學(xué)音樂(lè)教師的教育敘事踐行
- 基于教育心理學(xué)視角分析大學(xué)鋼琴即興伴奏教學(xué)
- 高校音樂(lè)教育改革中如何處理好流行音樂(lè)的影響
- 綜合性大學(xué)音樂(lè)教育模式淺析
- 地方院校音樂(lè)學(xué)(教師教育)專業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)機(jī)制問(wèn)題成因研究
- 大學(xué)聲樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 試論高校在音樂(lè)復(fù)合型人才模式下的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 淺析聲樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生掌握伴奏技能的雙重優(yōu)勢(shì)
- 論視唱練耳教學(xué)中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 如何讓鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱完美地結(jié)合
- 高師音樂(lè)教師教育發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺析師大音樂(lè)教育實(shí)踐課程考核方式改革
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 歌唱生理與心理活動(dòng)之間的辯證關(guān)系研究
- 淺談墨子《非樂(lè)》中的音樂(lè)經(jīng)濟(jì)思想
- 淺析近代美學(xué)思潮對(duì)和聲思維的影響
- 關(guān)于我國(guó)社會(huì)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的探討
- 音樂(lè)表演活動(dòng)對(duì)職校生心理健康促進(jìn)的調(diào)查報(bào)告
- 淺析我國(guó)鋼琴考級(jí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 重慶中國(guó)三峽博物館藏“張口修重制”款古琴缺字考釋
- 音樂(lè)教育對(duì)提高籃球創(chuàng)新能力的促進(jìn)作用
- 如何將能量音樂(lè)與健康養(yǎng)生完美結(jié)合