淺談琵琶演奏中弦外動(dòng)作的情感解析

王潔

【摘要】在琵琶演奏中，演奏者通過(guò)右手彈挑、輪指、掃弦，左手按弦、推拉等多種指法的觸弦動(dòng)作（即弦上動(dòng)作）來(lái)體現(xiàn)琵琶的音響效果，而弦外動(dòng)作作為琵琶演奏中的另一種重要表現(xiàn)形式，在整個(gè)琵琶演奏過(guò)程中起補(bǔ)充和延伸作用，加強(qiáng)了樂(lè)曲的完整性，使樂(lè)曲的表現(xiàn)力更加具體、鮮明，從而使得樂(lè)曲的音樂(lè)情感表現(xiàn)得更加豐富、細(xì)膩，真正得實(shí)現(xiàn)音樂(lè)與情感的統(tǒng)一。

【關(guān)鍵詞】演奏；弦外動(dòng)作；音樂(lè)情感；音樂(lè)作品解析

琵琶是中國(guó)最富有表現(xiàn)力的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)秀民族樂(lè)器之一，關(guān)于琵琶的演奏方法，它是跟隨著琵琶這件樂(lè)器的形成和不斷改進(jìn)演變發(fā)展而來(lái)的。從西域傳到內(nèi)地的曲項(xiàng)琵琶是一直使用撥子來(lái)彈奏的，直至宋元時(shí)期，逐漸由撥子彈發(fā)展為手彈，技法更加豐富多樣。從抱琵琶的姿勢(shì)由橫抱演奏變?yōu)樨Q抱演奏，充分解放了左手，由手指直接演奏取代了撥子的演奏。演奏過(guò)程中，持琴姿勢(shì)的正確與否與演奏效果的好壞密切相關(guān)。因此，我們需要挑選高度合適的椅子，坐在椅子的前半部分或三分之一處，兩腿平放，兩腳著地。端正坐姿，兩肩自然下垂、兩手自然環(huán)抱將琵琶立于兩腿中間，琴面略側(cè)向右前方，琴身略斜向左前方，與人體呈45度角來(lái)進(jìn)行演奏，放松身體各個(gè)部位，要求演奏者外在形態(tài)與內(nèi)心情感協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

琵琶演奏中“弦外動(dòng)作”的含義：從廣義上來(lái)講，在演奏時(shí)，所有觸弦以外的動(dòng)作都被稱(chēng)為弦外動(dòng)作。在《中國(guó)琵琶演奏藝術(shù)》中，弦外動(dòng)作是指演奏進(jìn)行中觸弦之前和動(dòng)作離弦以后的運(yùn)行狀態(tài)。包括頭部、面部、肩部、腰部及背部的一系列動(dòng)作形態(tài)，這些在觸弦之前、離弦之后的動(dòng)作都可以稱(chēng)為演奏中的“呼吸”?！跋彝鈩?dòng)作”，是與“弦上動(dòng)作”（即產(chǎn)生聲音、發(fā)出聲音的運(yùn)行狀態(tài)也就是觸弦狀態(tài)）相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)表現(xiàn)手段。

弦外動(dòng)作在演奏過(guò)程中的作用。在演奏過(guò)程中，“演”與“奏”構(gòu)成音樂(lè)完整的兩個(gè)主要部分。這里的“奏”即弦上動(dòng)作，是完成音樂(lè)演奏的主要部分，是根據(jù)演奏者進(jìn)行觸弦時(shí)直接給聽(tīng)眾帶來(lái)的音響上的傳遞，體現(xiàn)的是演奏技巧。與之相對(duì)應(yīng)的“演”便是弦外動(dòng)作了，它更多體現(xiàn)的是演奏過(guò)程中的情感。在通常情況下，很多演奏者只注意到了能夠發(fā)出聲音的弦上動(dòng)作，卻忽略了能夠體現(xiàn)音樂(lè)情感的弦外動(dòng)作。弦外動(dòng)作相對(duì)于琵琶來(lái)說(shuō)，是極其重要的。在演奏中，如果演奏者單單只有表現(xiàn)高超的演奏技巧的弦上動(dòng)作，也許會(huì)令人眩目，但對(duì)音樂(lè)作品情感的體現(xiàn)會(huì)過(guò)于空洞，使音樂(lè)作品乏味而無(wú)修飾感，不能體現(xiàn)出音樂(lè)的完整性。相反，如果過(guò)分地只注重了外在的弦外動(dòng)作，而忽視了弦上的演奏技藝，我們同樣體會(huì)不到準(zhǔn)確而又深刻的音樂(lè)情感，反而使得音樂(lè)作品過(guò)分空洞與浮夸。但如果在高超的表演技藝上配合了恰當(dāng)?shù)念^部、面部、肩部、腰部及手部等一系列的弦外動(dòng)作或呼吸之后，就會(huì)對(duì)演奏者的演奏技藝起到補(bǔ)充和延伸作用，并能夠塑造生動(dòng)的音樂(lè)形象，符合音樂(lè)作品的情感需要，讓音樂(lè)作品的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，有頭有尾，銜接了音樂(lè)，讓人回味無(wú)窮。因此，弦上動(dòng)作與弦外動(dòng)作是相輔相成的，缺一不可，不能等同，不能互換。

弦外動(dòng)作運(yùn)用得是否準(zhǔn)確與氣息有著息息相關(guān)的作用。氣息運(yùn)用得越深，弦外動(dòng)作就越大；氣息運(yùn)用得越淺，弦外動(dòng)作也就越小。氣息運(yùn)用得越急促，弦外動(dòng)作就越快；氣息運(yùn)用得越緩慢，弦外動(dòng)作也相應(yīng)的越舒緩。氣息運(yùn)用得越飽滿(mǎn)，弦外動(dòng)作的力度就越強(qiáng)：氣息運(yùn)用得越空虛，弦外動(dòng)作的力度也就越弱。因此，音樂(lè)中的氣息與弦外動(dòng)作的關(guān)系是緊密相連的。

不同音樂(lè)情感的作品需要不同的弦外動(dòng)作，不同風(fēng)格的音樂(lè)作品也需要不同的弦外動(dòng)作。

一、武曲

武曲通常是在演奏上頻繁運(yùn)用掃弦、絞弦、輪拂、滿(mǎn)輪等技巧，聽(tīng)覺(jué)上給人以振奮人心的效果，在表現(xiàn)這一類(lèi)的音樂(lè)作品時(shí)，弦外動(dòng)作也有其特點(diǎn)?！妒媛穹分?，演奏者需要以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)將上身挺起并吸足氣，手臂要保持緊張但不僵硬，將右手臂抬起隨時(shí)準(zhǔn)備觸弦，這一動(dòng)作是張揚(yáng)而又胸有成竹的，為右手臂大幅度的輪拂提供了條件，為即將開(kāi)始的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)做充足的準(zhǔn)備，整個(gè)觸弦之前和離弦之后的動(dòng)作結(jié)合為強(qiáng)力度。所以表達(dá)慷慨激昂的音樂(lè)情感就需要?jiǎng)幼鞔笠恍┑南彝鈩?dòng)作；表達(dá)哀傷惆悵的弦外動(dòng)作相對(duì)應(yīng)的要小。

二、文曲

在文曲的演奏中，需柔婉細(xì)膩，如珠落玉盤(pán)般奏出舒展優(yōu)雅的旋律，在格調(diào)上主要是抒情和寫(xiě)意。作品《春雨》描繪的是小雨減弱成雨滴，更體現(xiàn)出江南三月的雨滴晶瑩剔透。因此第三小節(jié)的長(zhǎng)輪減弱減慢，隨著余音結(jié)束后手型應(yīng)保持不動(dòng)，而不是隨意的因?yàn)樽鐾赀@一動(dòng)作就把右手放下，這樣的雨滴就失去了連貫性，不能夠起到連接下一樂(lè)句的作用。樂(lè)句連接需要輕輕呼氣，此時(shí)需要將腰部和背部挺起來(lái)吸氣，用腰部的力量帶動(dòng)胳膊，再把力量傳送到手指由弱漸強(qiáng)，由慢漸快地再一次觸弦。

三、文武曲

琵琶文武曲，指的是綜合運(yùn)用琵琶文曲、武曲的表現(xiàn)手法，兼具二者演奏風(fēng)格特點(diǎn)。在演奏文武曲時(shí)，要將武曲的弦外動(dòng)作與文曲的弦外動(dòng)作相結(jié)合起來(lái)，合理呼吸，合理運(yùn)氣，使整首樂(lè)曲有靜有動(dòng)。樂(lè)曲《龍船》是一首文武曲描寫(xiě)人們?cè)诙宋绻?jié)龍船競(jìng)渡時(shí)的歡樂(lè)情景。作品《龍船》的開(kāi)頭：三個(gè)八度音的掃弦由慢到快描述的是競(jìng)賽即將開(kāi)始的是“三通鼓”發(fā)出的擊鼓聲，因此要求演奏者在彈奏這部分時(shí)右手要有擊鼓的動(dòng)作，手臂保持張力，每彈完一輪鼓點(diǎn)，右手都有一個(gè)抬手運(yùn)氣的動(dòng)作，這樣才能夠?qū)埓?jìng)賽前熱鬧的場(chǎng)面展現(xiàn)到人們的眼前，使人有身臨其境之感。

在琵琶演奏中，大多數(shù)在意的是演奏者的演奏技巧，但弦外動(dòng)作作為另一種獨(dú)特的音樂(lè)表現(xiàn)形式，在音樂(lè)作品中起著至關(guān)重要的作用。在不同的音樂(lè)作品中有不同的弦外動(dòng)作表現(xiàn)方式，因此，弦外動(dòng)作的運(yùn)用補(bǔ)充和延伸了琵琶的整體效果，豐富了樂(lè)曲的情感內(nèi)容。通過(guò)分別對(duì)文曲、武曲和文武曲的弦外動(dòng)作的簡(jiǎn)要分析，我們了解到文曲宜靜，動(dòng)作易小；武曲宜動(dòng)，動(dòng)作要大；文武曲則有動(dòng)有靜，需按照樂(lè)曲不同的特點(diǎn)來(lái)具體分析，具體運(yùn)用弦外動(dòng)作。只有將精湛的演奏技藝與合理的弦外動(dòng)作相結(jié)合起來(lái)，才能完整地將樂(lè)曲的音樂(lè)情感形象生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。因此，在我們掌握了精湛的技術(shù)后在今后的演奏過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)在熟練的掌握好演奏技巧的同時(shí)，更不能忽視弦外動(dòng)作的合理運(yùn)用。要研究如何做好琵琶演奏中的弦外動(dòng)作，就要領(lǐng)悟每一個(gè)弦外動(dòng)作都不是刻意去做的，而是有感而發(fā)，是通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的深刻理解而做出的。