2016年31期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育
- 青少年活動中心社團建設的問題和對策
- 家校協(xié)同視角下幼小銜接的問題與對策研究
- 藝術院校構(gòu)建和諧教育體系的立足點
- 新形勢下初級中學教育管理制度探析
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部小學低年級學生學習習慣的養(yǎng)成研究
- 高中歷史教學與媒介素養(yǎng)教育的融合方式分析
- 我國成人教育的歷史與思考
- 人本主義理論的集中優(yōu)勢
——研究小學教育教學管理 - 老齡化背景下我國老年人權利實現(xiàn)的路徑
- 淺議生物課堂如何進行社會主義核心價值觀教育
- 化學教學中如何轉(zhuǎn)化厭學癥學生
- “無心”教育：班主任“教育愛”的另一種表達
- 激發(fā)小學生課外閱讀興趣的幾點嘗試
- 花開有聲，師愛無痕
——用愛構(gòu)建新型師生關系 - 談培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合素養(yǎng)的體會
- 論高中生地理感知能力提升的三個步驟
- 淺談如何讓學生在快樂中學拼音
- 試析中小學校長遠程培訓的優(yōu)勢與劣勢
- 淺論制約初中生物教學中生命教育開展的因素
- 淺談小學數(shù)學畢業(yè)復習課策略
- 好習慣成就好人生
- 行走在個人價值與集體意志相統(tǒng)一的路上
——教師內(nèi)驅(qū)動力激發(fā)的根本性策略初探 - 對評課的理性思考
- 互幫互助的突出優(yōu)勢
——研究合作學習在小學語文閱讀教學中的作用 - 教師教學反思的影響因素分析
- 農(nóng)村小學管理存在問題及解決對策
- 淺析指導新手型教師設計組織主題游戲活動的策略
——以新手型教師參與式培訓實踐為例 - 如何培養(yǎng)學生的專注力
- 堅持“立德樹人”的有效策略分析
- 職業(yè)學校班主任工作之我見
- 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 談“情境法教學”如何有效激發(fā)學生的學習興趣
- 談如何實現(xiàn)初中數(shù)學課堂教學中的師生互動
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下中學生檔案管理工作
- 利用多種教學演繹孩子的多彩世界
- 走進學生心靈需要藝術的交流
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 淺談《弟子規(guī)》在小學品德教學中的有效應用
- β-殼聚糖的制備、降解及膽固醇吸附活性研究
- 小學生動畫創(chuàng)作活動中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 關于提高縣級黨校教育教學質(zhì)量的幾點思考
- 九年級物理復習課教學中應注意的幾個問題
- 生活化教學在初中課堂教學中的應用探索
- 學生自主發(fā)展與可持續(xù)學習力提升的研究
- 淺談農(nóng)村初一語文日常教學如何有效銜接
- 合作學習策略在小學語文閱讀教學中的應用研究
- 高中語文教學中高效課堂構(gòu)建策略
- 小學語文課堂朗讀教學策略研究
- 項目管理理論在中學課堂教學管理中的應用分析
- 小學數(shù)學課外輔導及對學習成績的影響與對策分析
- 教育游戲在小學語文課堂教學中的應用探討
- 高中生語文寫作能力提高之研究
- 高中語文探究性閱讀教學探討
- 初中生物課堂有效互動策略
- 高中英語寫作教學的實踐與探索
- 如何提高九年級英語教學的有效性
- 論高中英語高效課堂模式中提升學生閱讀能力的方法
- 激發(fā)聾生英語學習興趣，提高英語學習能力
- 初中生英語寫作能力薄弱的成因及解決辦法
- 淺談小學英語教學中的情境教學
- 小學六年級英語教學談
- 創(chuàng)設富有“生活味”的初中英語課堂
- 新課標背景下初中美術教學中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)探討
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學教學中的應用
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 創(chuàng)設情境激發(fā)興趣
——高中生物情境教學例談 - 論物理教學中建模思維的運用
- 初中化學要注重探究式教學
- 高中數(shù)學教學方法研究
——以人教版為例 - 加強新形勢下中職學校黨組織建設的思考
- “掃描—擇點—追蹤”零經(jīng)驗教師區(qū)域游戲觀察技巧
- 論行為導向教學法在《飯店服務與管理》教學中的運用
- 淺析中職語文教育中對學生人文精神的有效培養(yǎng)
- 游戲設計下的幼小銜接課程教學分析
- 彝族服飾文化及其在幼兒園教學中的傳承
- 職教德育教育的實踐與思考
- 淺談幼兒園親子活動的重要性
- 淺談中阮撥片在演奏中的運用
- 新課程背景的小學語文閱讀教學改革措施探索
- 論《新課程標準》促進教師專業(yè)成長
- 淺析新課改背景下的幼兒園教學管理
- 淺談怎樣在職業(yè)中學物理課堂教學中實施新課改理念
- 小學語文課堂古詩詞教學方法探討
- “口述→寫話→習作→創(chuàng)作”：小學語文寫作能力層次式培養(yǎng)模式探索
- 淺談低年級學生語文學習習慣的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂教學情境的創(chuàng)設方法探討
- 淺談小學數(shù)學概念教學的基本策略與模式
- 探討如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 小學數(shù)學解決問題教學策略的實踐思考
- 語文教學中即興演講課的探索
- 淺談在初中數(shù)學教學中滲透情感教育
- 論比熱容實驗的改進
- 論高中語文教學中課外閱讀教學的高效開展
- 論音樂課堂中的“引”
- 初中體育開放式教學模式構(gòu)建策略
- 淺談如何加強中學生的體育素養(yǎng)
- 激發(fā)學生興趣，提高初中體育教學質(zhì)量
- 淺議美術教育的育人功能
- 體育游戲在初中體育教學中的應用策略分析
- 信息技術環(huán)境下小學英語綜合實踐活動設計探討
- 提高初中信息技術教學效果的方法探討
- 運用現(xiàn)代信息技術加強小學體育課室內(nèi)教學的研究
- 例談多媒體在初中數(shù)學教學中的應用時機
- 中小學校園計算機網(wǎng)絡安全與防范
- 信息技術在愛國主義教育中的應用研究
- 信息技術教學如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)
- 分析微課在小學數(shù)學課堂教學中的應用