2016年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準,山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學科學傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學術期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應課改而生，肩負傳播課改理念、交流課改經驗、展示課改成果的任務。是一份教育工作者教育教學的指導刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·下旬
理論研究
- 做好高校宿舍文化建設的重要性及途徑研究
- 試論普通高校成人教育發(fā)展戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新
- 中醫(yī)院校開展傳統(tǒng)文化教育的可行性研究
- 探索適合中國汽車運用與維修專業(yè)的教學大綱
- 大學生社會比較對自身發(fā)展的影響
- 分析加強校園文化建設對推進大學生思想政治教育的影響
- 高職考機械類專業(yè)職業(yè)技能操作訓練的研究
- 做好高校宿舍文化建設的重要性及途徑研究
- 試論普通高校成人教育發(fā)展戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新
- 中醫(yī)院校開展傳統(tǒng)文化教育的可行性研究
- 探索適合中國汽車運用與維修專業(yè)的教學大綱
- 大學生社會比較對自身發(fā)展的影響
- 分析加強校園文化建設對推進大學生思想政治教育的影響
- 高職考機械類專業(yè)職業(yè)技能操作訓練的研究
課題展示
德育園地
高教前沿
- 汽車銷售過程中與客戶進行有效溝通的技巧分析
- 簡易孵化裝置的設計和制作
- 翻轉課堂在大學英語教學改革中的應用探索
- 用認知語言學理論解釋英語研究型教學范式
- 以循證實踐理念推進社會工作專業(yè)教育改革與發(fā)展
- 淺談滑模變結構中趨近律的應用方法
- 大學生聽力考試學業(yè)情緒喚醒對外語成績的實驗研究
- 關于加強大學體育教育個性化發(fā)展的一些探討
- 淺析試驗設計與統(tǒng)計分析課程教學的改革
- 大數(shù)據時代下實現(xiàn)大學生開放教育的路徑研究
- 我國環(huán)境法學教材內容設置上的補充和完善
- 實驗、綜合、科研三大能力并重
- 大學英語聽力交互式教學模式探析
- 論翻轉課堂在大學英語教學中的運用
- 科學誤概念的診斷與教學研究
- 汽車銷售過程中與客戶進行有效溝通的技巧分析
- 簡易孵化裝置的設計和制作
- 翻轉課堂在大學英語教學改革中的應用探索
- 用認知語言學理論解釋英語研究型教學范式
- 以循證實踐理念推進社會工作專業(yè)教育改革與發(fā)展
- 淺談滑模變結構中趨近律的應用方法
- 實驗、綜合、科研三大能力并重
- 大學生聽力考試學業(yè)情緒喚醒對外語成績的實驗研究
- 關于加強大學體育教育個性化發(fā)展的一些探討
- 大學英語聽力交互式教學模式探析
- 淺析試驗設計與統(tǒng)計分析課程教學的改革
- 大數(shù)據時代下實現(xiàn)大學生開放教育的路徑研究
- 我國環(huán)境法學教材內容設置上的補充和完善
- 論翻轉課堂在大學英語教學中的運用
- 科學誤概念的診斷與教學研究
教法探索
- 電子技術基礎課程一體化教學的探索與實施
- 中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 中職語文課堂互動策略探究
- 學會準確表達
- 提升運動員文化課學習興趣與成績的路徑探索
- 新課改下的中職英語課堂互動教學策略
- 中職汽車專業(yè)學生技能學習培養(yǎng)策略的研究
- 案例—任務驅動教學法在職高VB教學中的研究與實踐
- 淺談英語聽力教學
- 鉗工操作中孔加工方法的改進探索
- 自主探究，啟發(fā)思維
- 古詩詞教學如何捕捉意象
- 淺論中職化學教學效率的提升策略
- 淺析中職物理教學中學生應用能力的培養(yǎng)策略
- 中職涉外護理英語口語教學中任務型教學法的應用
- 中職會計課程實施理實一體化教學探討
- 淺談電工基礎教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 案例教學：大學思修課的拓展與深化
- 交際法教學在中職導游英語口語教學中的應用研究
- 體育教學中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的方法探討
- 中職學生舞蹈表現(xiàn)力提升策略探究
- 淺析提高電子技術教學質量的方法
- 分層教學法在中職英語教學中的應用
- 中職計算機教學中應用混合學習模式實踐
- 中職體育教學中對學生學習興趣的培養(yǎng)
- 基于“理實一體化”理念的中職電子電工實踐教學模式研究
- 分層教學法在中職英語教學中的應用
- 電子技術基礎課程一體化教學的探索與實施
- 中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探究
- 中職語文課堂互動策略探究
- 學會準確表達
- 中職計算機教學中應用混合學習模式實踐
- 提升運動員文化課學習興趣與成績的路徑探索
- 新課改下的中職英語課堂互動教學策略
- 中職汽車專業(yè)學生技能學習培養(yǎng)策略的研究
- 案例—任務驅動教學法在職高VB教學中的研究與實踐
- 中職體育教學中對學生學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談英語聽力教學
- 鉗工操作中孔加工方法的改進探索
- 自主探究，啟發(fā)思維
- 古詩詞教學如何捕捉意象
- 基于“理實一體化”理念的中職電子電工實踐教學模式研究
- 淺論中職化學教學效率的提升策略
- 淺析中職物理教學中學生應用能力的培養(yǎng)策略
- 中職涉外護理英語口語教學中任務型教學法的應用
- 中職會計課程實施理實一體化教學探討
- 淺談電工基礎教學中學生學習興趣的激發(fā)
- 案例教學：大學思修課的拓展與深化
- 交際法教學在中職導游英語口語教學中的應用研究
- 體育教學中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的方法探討
- 中職學生舞蹈表現(xiàn)力提升策略探究
- 淺析提高電子技術教學質量的方法
教育技術
- 面向微課的教師反思策略設計
- 慕課與大學課堂教學改革研究
- 淺談信息技術與數(shù)學教學的整合
- 淺談微課在高職地理教學中的有效應用
- 用微課提高中職美術教學效果初探
- “微課”教學在高職院校數(shù)學教學中的應用探討
- 自媒體環(huán)境下的大學英語教學分析
- 中職音樂教學中多媒體利用的技巧
- 交互式電子白板在職校英語教學中的應用
- 信息技術在鉗工教學中的應用
- 計算機圖形圖像技術的應用
- 論“互聯(lián)網+”時代教學
- 計算機圖形圖像技術的應用
- 面向微課的教師反思策略設計
- 慕課與大學課堂教學改革研究
- 淺談信息技術與數(shù)學教學的整合
- 淺談微課在高職地理教學中的有效應用
- 用微課提高中職美術教學效果初探
- “微課”教學在高職院校數(shù)學教學中的應用探討
- 自媒體環(huán)境下的大學英語教學分析
- 論“互聯(lián)網+”時代教學
- 中職音樂教學中多媒體利用的技巧
- 交互式電子白板在職校英語教學中的應用
- 信息技術在鉗工教學中的應用
教學創(chuàng)新
- 汽車運用與維修專業(yè)理實一體化教學模式探析
- 高中地理學生學習興趣的培養(yǎng)及提高
- 生涯教育與高中英語的配合
- 高中歷史教學中歷史思維能力培養(yǎng)策略探究
- 高中化學實驗中綠色化學理念的應用研究
- 以競賽促進教學進步 以技能帶動職教課改
- 高中思想政治課程中基于學生思維能力培養(yǎng)的多媒體教學模式探究
- 新課程背景下高中化學課堂教學結構模型探析
- 以生為本，生態(tài)課堂
- 淺談二維動畫創(chuàng)作中的創(chuàng)意思維
- 應用電子技術專業(yè)一體化教學改革初探
- 基于慕課的翻轉課堂教學模式在高職中的應用
- 淺析體育教學模式與創(chuàng)新路徑
- 基于醫(yī)學模擬教育結合標準化患者在婦產科護理教學中的應用
- 淺談計算機網絡安全在電子商務中的應用
- 以專業(yè)為導向探索高職數(shù)學課程體系
- 融入游戲，讓中職體育課堂更加精彩
- 高職物流經濟地理課教學做一體化教學模式的探索
- 高中化學實驗創(chuàng)新教學分析
- 小組合作學習在課程教學中的實踐初探
- 緊密聯(lián)系課本，提升寫作能力
- 論中職旅游英語情境化教學的課堂評價模式
- 讓歷史教學彈奏出快樂的音符
- 淺談電力拖動教學實踐中學生學習興趣的激發(fā)
- 指導性自主性學習在免疫教學中的應用探索
- 中職學校數(shù)學基礎模塊的整合架構教學研究
- 中職學校機械制圖教學方法改革新航向
- 高職高專院校專科層次護理專業(yè)解剖學教學
- 中職語文教學中語文素養(yǎng)培養(yǎng)路徑之研究
- 汽車運用與維修專業(yè)理實一體化教學模式探析
- 新課程背景下高中化學課堂教學結構模型探析
- 高中地理學生學習興趣的培養(yǎng)及提高
- 生涯教育與高中英語的配合
- 以生為本，生態(tài)課堂
- 高中歷史教學中歷史思維能力培養(yǎng)策略探究
- 高中化學實驗中綠色化學理念的應用研究
- 以競賽促進教學進步 以技能帶動職教課改
- 高中思想政治課程中基于學生思維能力培養(yǎng)的多媒體教學模式探究
- 淺談二維動畫創(chuàng)作中的創(chuàng)意思維
- 應用電子技術專業(yè)一體化教學改革初探
- 基于慕課的翻轉課堂教學模式在高職中的應用
- 淺析體育教學模式與創(chuàng)新路徑
- 基于醫(yī)學模擬教育結合標準化患者在婦產科護理教學中的應用
- 中職語文教學中語文素養(yǎng)培養(yǎng)路徑之研究
- 淺談計算機網絡安全在電子商務中的應用
- 以專業(yè)為導向探索高職數(shù)學課程體系
- 融入游戲，讓中職體育課堂更加精彩
- 高職物流經濟地理課教學做一體化教學模式的探索
- 高中化學實驗創(chuàng)新教學分析
- 小組合作學習在課程教學中的實踐初探
- 緊密聯(lián)系課本，提升寫作能力
- 論中職旅游英語情境化教學的課堂評價模式
- 讓歷史教學彈奏出快樂的音符
- 淺談電力拖動教學實踐中學生學習興趣的激發(fā)
- 指導性自主性學習在免疫教學中的應用探索
- 中職學校數(shù)學基礎模塊的整合架構教學研究
- 中職學校機械制圖教學方法改革新航向
- 高職高專院校專科層次護理專業(yè)解剖學教學
教學實踐
- 研究性學習在中學信息技術中的應用研究
- 提高學生技能的實踐與研究
- 淺談數(shù)控仿真在數(shù)車實訓項目教學中的應用
- 中職建筑制圖教學的探索與實踐研究
- 多維教學策略在數(shù)控加工教學中的實施
- 翻轉課堂在中職計算機教學中的應用
- 案例教學在PLC教學模式中的應用
- 中職計算機信息化課堂的落實與教學反思
- 定位教育在骨科研究生專業(yè)學生培養(yǎng)中的實踐效果
- 強化電子信息工程專業(yè)學生創(chuàng)造性工作能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 以和諧教學 促有效課堂
- 倉儲精品資源共享課的思考與實踐
- 示教與反示教系統(tǒng)在教和學中的應用
- 把握關鍵 一發(fā)而動
- 高中數(shù)學課堂中類比推理法的教學實施
- 巧用魔術案例 打造活力課堂
- 基于先進制造技術課程的創(chuàng)新實踐
- 研究性學習在中學信息技術中的應用研究
- 提高學生技能的實踐與研究
- 淺談數(shù)控仿真在數(shù)車實訓項目教學中的應用
- 中職建筑制圖教學的探索與實踐研究
- 多維教學策略在數(shù)控加工教學中的實施
- 基于先進制造技術課程的創(chuàng)新實踐
- 翻轉課堂在中職計算機教學中的應用
- 案例教學在PLC教學模式中的應用
- 中職計算機信息化課堂的落實與教學反思
- 定位教育在骨科研究生專業(yè)學生培養(yǎng)中的實踐效果
- 強化電子信息工程專業(yè)學生創(chuàng)造性工作能力培養(yǎng)的探索與實踐
- 以和諧教學 促有效課堂
- 倉儲精品資源共享課的思考與實踐
- 示教與反示教系統(tǒng)在教和學中的應用
- 把握關鍵 一發(fā)而動
- 高中數(shù)學課堂中類比推理法的教學實施
- 巧用魔術案例 打造活力課堂
高效課堂
- 基于新課改的高中物理高效課堂構建研究
- 高中語文高效學習的三個維度
- 關于提高課堂教學有效性的分析和研究
- 優(yōu)化教學過程設計，提高職高數(shù)學課堂的實效性
- 探索個性化學習在計算機應用基礎教學中的有效性
- 高中數(shù)學課堂如何有效教學
- 關于職高數(shù)學教學的有效性探析
- 對校園網絡安全問題的討論
- 探討中職英語的有效性教學
- 基于新課改的高中物理高效課堂構建研究
- 高中語文高效學習的三個維度
- 關于提高課堂教學有效性的分析和研究
- 優(yōu)化教學過程設計，提高職高數(shù)學課堂的實效性
- 探索個性化學習在計算機應用基礎教學中的有效性
- 高中數(shù)學課堂如何有效教學
- 關于職高數(shù)學教學的有效性探析
- 對校園網絡安全問題的討論
- 探討中職英語的有效性教學
教學反思
- 淺談教師該如何堅守信念
- 如何提高中職語文朗讀教學的有效性
- 中職信息技術課教學中的幾點建議
- 中職計算機教學中學生能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學校學生如何學好計算機應用基礎
- 如何激發(fā)學生對體育課的興趣
- 中職生開展音樂課外活動的重要意義
- 關于構建中職美術設計專業(yè)教師教學能力標準的思考
- 淺析中長跑運動員的訓練感悟
- 淺析電子商務英語學習中學生專業(yè)能力的提升
- 翻轉課堂在五年制高職院校中的應用與思考
- 對教師這個職業(yè)的幾點思考
- 如何培養(yǎng)職高學生的終身體育意識
- 例談園林植物環(huán)境技能實驗課的教學改變
- 如何學好高中數(shù)學
- 淺談青年教師在物理教學中的基本功
- 高中物理節(jié)時提效課堂體驗談
- 數(shù)學評優(yōu)課對教師成長的積極意義
- 對我院會計專業(yè)信息化資源庫建設的思考
- 淺談職高電子技術基礎教學
- 中職生自我管理能力的培養(yǎng)研究
- 關于中職電工電子教學的幾點思考
- 從語文課上的母子情深看人性之美
- 英語教學中對學生口語能力提升的反思
- 打破“思維定勢”的束縛
- 感恩是一粒種子
- 歌者要學會在演唱中運用情感
- 淺析數(shù)控一體化教學改革心得
- 淺談教師該如何堅守信念
- 如何提高中職語文朗讀教學的有效性
- 中職信息技術課教學中的幾點建議
- 中職計算機教學中學生能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學校學生如何學好計算機應用基礎
- 如何激發(fā)學生對體育課的興趣
- 中職生開展音樂課外活動的重要意義
- 關于構建中職美術設計專業(yè)教師教學能力標準的思考
- 淺析中長跑運動員的訓練感悟
- 淺析電子商務英語學習中學生專業(yè)能力的提升
- 翻轉課堂在五年制高職院校中的應用與思考
- 對教師這個職業(yè)的幾點思考
- 如何培養(yǎng)職高學生的終身體育意識
- 例談園林植物環(huán)境技能實驗課的教學改變
- 如何學好高中數(shù)學
- 淺談青年教師在物理教學中的基本功
- 高中物理節(jié)時提效課堂體驗談
- 數(shù)學評優(yōu)課對教師成長的積極意義
- 對我院會計專業(yè)信息化資源庫建設的思考
- 淺談職高電子技術基礎教學
- 中職生自我管理能力的培養(yǎng)研究
- 關于中職電工電子教學的幾點思考
- 從語文課上的母子情深看人性之美
- 英語教學中對學生口語能力提升的反思
- 打破“思維定勢”的束縛
- 感恩是一粒種子
- 歌者要學會在演唱中運用情感
- 淺析數(shù)控一體化教學改革心得
問題研究
- 談化學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 以問題解決為中心提高高中化學課堂教學的有效性
- 優(yōu)化互助模式評價對學生課堂行為的影響
- 淺談混合氣體保護焊的特點
- 影響高中數(shù)學成績的原因及對策研究
- 淺析高中鹽類水解與應用教學方案
- 試論中職電子技術基礎教學的改進
- 淺談中學生體質下降的幾個問題
- 關于跨文化交流的點滴思考
- 淺談國內國外高中數(shù)學評估方式
- 高中信息技術教師的生存現(xiàn)狀及其改變
- 中職后進生轉化案例實踐性思考
- 會計電算化教學中存在的問題和建議
- 高中歷史課教學的“八忌”
- 大學生英語學習中產生的焦慮心理成因及其策略研究
- 淺析如何上好高中英語閱讀課
- 解讀信息化教學探索過程中六個常見困惑問題
- 預習與復習在中學籃球投籃教學中應用效果分析
- 如何解決歌唱中“擠卡弊”的問題
- 淺析職高學生的心理困惑的成因及其教育方法
- 體校中職生手機依賴的心理分析與對策
- 高職院校主題班會設計思路探索
- 生物概念教學的誤區(qū)及改進策略
- 淺析新教師在中職會計教學中遇到的問題及應對措施
- 護生專業(yè)教學中加強人文素質教育對其心理素質的提高作用
- 影響SMT焊接質量的因素及解決措施
- 談化學教學中學生問題意識的培養(yǎng)
- 以問題解決為中心提高高中化學課堂教學的有效性
- 優(yōu)化互助模式評價對學生課堂行為的影響
- 淺談混合氣體保護焊的特點
- 影響高中數(shù)學成績的原因及對策研究
- 淺析高中鹽類水解與應用教學方案
- 試論中職電子技術基礎教學的改進
- 淺談中學生體質下降的幾個問題
- 關于跨文化交流的點滴思考
- 淺談國內國外高中數(shù)學評估方式
- 高中信息技術教師的生存現(xiàn)狀及其改變
- 中職后進生轉化案例實踐性思考
- 會計電算化教學中存在的問題和建議
- 高中歷史課教學的“八忌”
- 大學生英語學習中產生的焦慮心理成因及其策略研究
- 淺析如何上好高中英語閱讀課
- 解讀信息化教學探索過程中六個常見困惑問題
- 預習與復習在中學籃球投籃教學中應用效果分析
- 如何解決歌唱中“擠卡弊”的問題
- 淺析職高學生的心理困惑的成因及其教育方法
- 影響SMT焊接質量的因素及解決措施
- 體校中職生手機依賴的心理分析與對策
- 高職院校主題班會設計思路探索
- 生物概念教學的誤區(qū)及改進策略
- 淺析新教師在中職會計教學中遇到的問題及應對措施
- 護生專業(yè)教學中加強人文素質教育對其心理素質的提高作用
教育管理
- 淺議“非正式組織”對大學生管理教育的影響
- 調整心態(tài)，把學生當“人”看
- 信息時代中職教育管理改革策略
- 學生管理中的愛與嚴
- 積極心理學在中職班級管理中的作用
- 基于學生為本理念的高職院校學生管理工作研究
- 高校學生管理工作面臨的問題與對策探討
- 高職院校班級8S管理模式探索與實踐研究
- 高職院校學生管理工作困境及應對策略
- 班級管理的建設
- 淺議“非正式組織”對大學生管理教育的影響
- 調整心態(tài)，把學生當“人”看
- 信息時代中職教育管理改革策略
- 高職院校學生管理工作困境及應對策略
- 學生管理中的愛與嚴
- 積極心理學在中職班級管理中的作用
- 班級管理的建設
- 基于學生為本理念的高職院校學生管理工作研究
- 高校學生管理工作面臨的問題與對策探討
- 高職院校班級8S管理模式探索與實踐研究
觀察視角
- 利用錯誤資源，完善數(shù)學知識學習
- 基于“核心素養(yǎng)”的化學課堂教學思考
- 新課改下高中體育教學現(xiàn)狀及對策探究
- 圖像時代下中專英語教育應找尋的道路
- “互聯(lián)網+”視野下的藏區(qū)地理教師專業(yè)發(fā)展思考
- 新高考模式下物理教學策略的研究
- 在城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健背景下看職業(yè)中學護理醫(yī)學教育
- 汽車服務工程專業(yè)校外實踐基地建設研究
- 新課改理念引導下的高中生物教學
- 高中美術鑒賞課體驗式教學法的實施
- 基于PISA測試的中職數(shù)學真實情境的探索
- 新時代英語教師發(fā)展的思考
- 生命教育視角下中專語文課堂教學有效性探究
- 利用錯誤資源，完善數(shù)學知識學習
- 基于“核心素養(yǎng)”的化學課堂教學思考
- 新課改下高中體育教學現(xiàn)狀及對策探究
- 圖像時代下中專英語教育應找尋的道路
- “互聯(lián)網+”視野下的藏區(qū)地理教師專業(yè)發(fā)展思考
- 新高考模式下物理教學策略的研究
- 在城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生保健背景下看職業(yè)中學護理醫(yī)學教育
- 汽車服務工程專業(yè)校外實踐基地建設研究
- 新課改理念引導下的高中生物教學
- 高中美術鑒賞課體驗式教學法的實施
- 基于PISA測試的中職數(shù)學真實情境的探索
- 新時代英語教師發(fā)展的思考
- 生命教育視角下中專語文課堂教學有效性探究
教學爭鳴
- 化學課堂教學節(jié)奏控制的策略
- 淺論當代大學生學習與為人的關系
- 高中化學教學中培養(yǎng)學生學習興趣的措施
- 怎樣備好上好地理試卷評講課
- 高中物理教學融入生活中的物理現(xiàn)象的重要性與教學方法
- 教輔圖書編校質量管理的有效途徑研究
- 建筑工程項目現(xiàn)場施工科學管理淺析
- 中國男子職業(yè)籃球俱樂部經營的創(chuàng)新模式研討
- 試論計算機課堂上非智力因素的培養(yǎng)策略
- 高中信息技術課堂管理策略的探究
- 論加德納的多元智力理論對基礎教育改革的影響
- 高中生物多樣化復習方法的分析
- 略談怎樣指點高中學生寫作
- 俚語在英語中的應用探討
- 淺談實物教具在高中物理教學中的重要作用
- 從翻譯標準看《紅字》兩個譯本的翻譯
- 中職電氣化鐵道供電專業(yè)繼電保護教學的探索
- 論播音主持專業(yè)的語音學習
- 論素描教學
- 淺談“課前三分鐘”在信息技術教學中的應用
- 淺談高中語文寫作教學
- 圖書管理中書標的用途及維護研究
- 化學課堂教學節(jié)奏控制的策略
- 淺論當代大學生學習與為人的關系
- 高中化學教學中培養(yǎng)學生學習興趣的措施
- 怎樣備好上好地理試卷評講課
- 高中物理教學融入生活中的物理現(xiàn)象的重要性與教學方法
- 教輔圖書編校質量管理的有效途徑研究
- 建筑工程項目現(xiàn)場施工科學管理淺析
- 中國男子職業(yè)籃球俱樂部經營的創(chuàng)新模式研討
- 試論計算機課堂上非智力因素的培養(yǎng)策略
- 高中信息技術課堂管理策略的探究
- 論加德納的多元智力理論對基礎教育改革的影響
- 高中生物多樣化復習方法的分析
- 略談怎樣指點高中學生寫作
- 俚語在英語中的應用探討
- 淺談實物教具在高中物理教學中的重要作用
- 從翻譯標準看《紅字》兩個譯本的翻譯
- 中職電氣化鐵道供電專業(yè)繼電保護教學的探索
- 論播音主持專業(yè)的語音學習
- 論素描教學
- 淺談“課前三分鐘”在信息技術教學中的應用
- 淺談高中語文寫作教學
- 圖書管理中書標的用途及維護研究
理論研究B
- 語文教學中的情感教育與理性回歸
- 高中體育教學與學生意志品質培養(yǎng)息息相關
- 漢語文字系統(tǒng)對英語文字系統(tǒng)學習的影響及教學對策
- 高中音樂欣賞課上曲目的選擇研究
- 高職數(shù)學育人功能的實現(xiàn)路徑探究
- 論構建高中現(xiàn)代體育教學模式的新理念
- 新課程背景下職前體育教師教學觀的研究
- 語文教學中的經典閱讀略論
- 初中數(shù)學與新課改教育理念的交相呼應
- 影響學風的非學生因素權重研究
- 開展地理活動的意義、現(xiàn)狀和策略
- 普及學前教育政府的責任與要求
- 基礎教育課程改革中的三個教學問題
- 分層教學的理論基礎
- 新課標下高中數(shù)學教學方式改革的研究
- 有機化學前概念診斷工具
- 基于ASP技術醫(yī)學統(tǒng)計學考試模式的研究
- 民辦高職院校教學質量監(jiān)控與保障研究
- 淺談課堂問題設計的意義
- 淺議初中英語“導學—自悟”教學模式下的分組教學
- 高中英語工作室的創(chuàng)建和應用研究
- 淺析足球對農村學生的影響
- 把哲學的金鑰匙交給兒童
- 淺談教育心理學在高中英語教學中的作用
- 語文教學中的情感教育與理性回歸
- 高中體育教學與學生意志品質培養(yǎng)息息相關
- 漢語文字系統(tǒng)對英語文字系統(tǒng)學習的影響及教學對策
- 高中音樂欣賞課上曲目的選擇研究
- 高職數(shù)學育人功能的實現(xiàn)路徑探究
- 論構建高中現(xiàn)代體育教學模式的新理念
- 新課程背景下職前體育教師教學觀的研究
- 語文教學中的經典閱讀略論
- 初中數(shù)學與新課改教育理念的交相呼應
- 影響學風的非學生因素權重研究
- 開展地理活動的意義、現(xiàn)狀和策略
- 普及學前教育政府的責任與要求
- 基礎教育課程改革中的三個教學問題
- 分層教學的理論基礎
- 新課標下高中數(shù)學教學方式改革的研究
- 有機化學前概念診斷工具
- 基于ASP技術醫(yī)學統(tǒng)計學考試模式的研究
- 民辦高職院校教學質量監(jiān)控與保障研究
- 淺談課堂問題設計的意義
- 淺議初中英語“導學—自悟”教學模式下的分組教學
- 高中英語工作室的創(chuàng)建和應用研究
- 淺析足球對農村學生的影響
- 把哲學的金鑰匙交給兒童
- 淺談教育心理學在高中英語教學中的作用
課題展示B
- 應用型地方本科院校材料物理專業(yè)人才培養(yǎng)方案構思
- 《信息技術》項目化教學中內容設計之ISM分析
- 高中地理實施差異教學的案例設計與分析
- 以需求為導向的教師教學發(fā)展策略研究
- 試論大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程實踐教學體系建設
- 物理實踐活動報告
- 探析職業(yè)高中語文互動輕松化教學
- 探索研修模式 助推教師成長
- 基于慕課的高職數(shù)據庫教學模式改革
- 對職業(yè)高中語文生活化教學的思考
- 從弧度制的引入和對數(shù)的發(fā)明談起
- 從成績分析看組織學與胚胎學雙語教學效果
- 應用型地方本科院校材料物理專業(yè)人才培養(yǎng)方案構思
- 《信息技術》項目化教學中內容設計之ISM分析
- 高中地理實施差異教學的案例設計與分析
- 以需求為導向的教師教學發(fā)展策略研究
- 試論大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程實踐教學體系建設
- 物理實踐活動報告
- 探析職業(yè)高中語文互動輕松化教學
- 探索研修模式 助推教師成長
- 基于慕課的高職數(shù)據庫教學模式改革
- 從成績分析看組織學與胚胎學雙語教學效果
- 對職業(yè)高中語文生活化教學的思考
- 從弧度制的引入和對數(shù)的發(fā)明談起
案例分析B
德育園地B
教材研究B
教法探索B
- 靈活處理初中聽力材料 提高英語綜合運用能力
- 基于綠色制造理念的機械制造工藝探討
- 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談財務報表分析的方法
- 如何在實踐中掌握語法知識
- 如何提高高職教師教學掌控能力
- 高職化學課堂激發(fā)學生學習興趣方法探索
- 學而不“用”則罔，“用”而不學則殆
- 有關如何在體育課堂上提高學生參與度的探析
- 開展高一英語自主學習課堂教學的探索
- 精心設計教學環(huán)節(jié) 提高政治復習的實效性
- 探索初中語文閱讀教學有效性研究
- 為國之少年構筑“中國夢”
- 芻議中學英語課堂教學的“四關注”
- 激發(fā)高中生英語自主學習興趣的路徑探析
- “批注閱讀自學法”解讀
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 城鄉(xiāng)八年級學生數(shù)學學情評價與分析研究
- 關于在初中體育課上運用游戲教學模式的探究
- 高中地理教學中培養(yǎng)學生空間思維能力的策略
- 中高職體系建設項目文化基礎課教學的困惑與對策
- “優(yōu)質提問教學法”在高中物理課堂中的應用實踐
- 靈活處理初中聽力材料 提高英語綜合運用能力
- 基于綠色制造理念的機械制造工藝探討
- 高中地理教學中培養(yǎng)學生空間思維能力的策略
- 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談財務報表分析的方法
- 如何在實踐中掌握語法知識
- 如何提高高職教師教學掌控能力
- 高職化學課堂激發(fā)學生學習興趣方法探索
- 學而不“用”則罔，“用”而不學則殆
- 有關如何在體育課堂上提高學生參與度的探析
- 開展高一英語自主學習課堂教學的探索
- 精心設計教學環(huán)節(jié) 提高政治復習的實效性
- 探索初中語文閱讀教學有效性研究
- 為國之少年構筑“中國夢”
- 中高職體系建設項目文化基礎課教學的困惑與對策
- 芻議中學英語課堂教學的“四關注”
- 激發(fā)高中生英語自主學習興趣的路徑探析
- “批注閱讀自學法”解讀
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- “優(yōu)質提問教學法”在高中物理課堂中的應用實踐
- 城鄉(xiāng)八年級學生數(shù)學學情評價與分析研究
- 關于在初中體育課上運用游戲教學模式的探究
高教前沿B
- 淺談職業(yè)?？茖W校物理實驗教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 大學英語教學中微視頻教學資源應用研究
- 莊子人生哲學融入當代大學生生命教育研究
- 讓課堂作業(yè)成為構建課堂學習共同體的助推器
- 大學英語傳統(tǒng)課堂教學與網絡自主學習研究
- 高校輔導員隊伍職業(yè)化和專業(yè)化問題研究
- 對高校金融專業(yè)實踐教學的幾點思考
- 淺談職業(yè)專科學校物理實驗教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 大學英語教學中微視頻教學資源應用研究
- 莊子人生哲學融入當代大學生生命教育研究
- 讓課堂作業(yè)成為構建課堂學習共同體的助推器
- 大學英語傳統(tǒng)課堂教學與網絡自主學習研究
- 對高校金融專業(yè)實踐教學的幾點思考
- 高校輔導員隊伍職業(yè)化和專業(yè)化問題研究
教學創(chuàng)新B
- 新課改下初中英語閱讀教學策略初探
- 中職酒店專業(yè)在教學中與星級酒店差距探究
- “先學后教”教學模式在教學中的實施
- 淺析初中英語課堂活動的話輪分配
- 新課標下高中語文素養(yǎng)教育策略研究
- 構建回歸生活世界的思想政治課教學模式
- 探究式教學模式在高中數(shù)學教學中的應用
- “動態(tài)”音樂活動在高中音樂欣賞課堂的運用
- 以學定教理念下的高中化學教學新模式探討
- 高中物理開放性教學初探
- 高中數(shù)學教學生活化
- 關于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中數(shù)學教育
- 初中英語課堂情趣創(chuàng)設的策略研究
- 新課改下的初中體育教學
- 初中化學教育教學新模式探討
- 淺析新課程標準下高中數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新
- 情境教學在初中數(shù)學課堂中的應用
- 淺談如何在中學語文作業(yè)批改中滲透人文教育
- 論中職生計算機技能創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高中政治自主課堂教學中有效創(chuàng)設情境研究
- 合作學習在高中化學教學中的應用研究
- 逆向思維在中學數(shù)學教學中的應用
- 新課改下初中英語閱讀教學策略初探
- 中職酒店專業(yè)在教學中與星級酒店差距探究
- “先學后教”教學模式在教學中的實施
- 淺析初中英語課堂活動的話輪分配
- 新課標下高中語文素養(yǎng)教育策略研究
- 構建回歸生活世界的思想政治課教學模式
- 探究式教學模式在高中數(shù)學教學中的應用
- “動態(tài)”音樂活動在高中音樂欣賞課堂的運用
- 以學定教理念下的高中化學教學新模式探討
- 高中物理開放性教學初探
- 合作學習在高中化學教學中的應用研究
- 高中數(shù)學教學生活化
- 關于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中數(shù)學教育
- 逆向思維在中學數(shù)學教學中的應用
- 初中英語課堂情趣創(chuàng)設的策略研究
- 新課改下的初中體育教學
- 初中化學教育教學新模式探討
- 淺析新課程標準下高中數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新
- 情境教學在初中數(shù)學課堂中的應用
- 淺談如何在中學語文作業(yè)批改中滲透人文教育
- 論中職生計算機技能創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 高中政治自主課堂教學中有效創(chuàng)設情境研究
教學實踐B
- 有效開展項目教學法的實踐與探索
- 淺談思想品德教育的形式
- 中職學生作文訓練“三步曲”
- 淺談邊遠地區(qū)學校的文言文教學
- 淺談楞次定律、慣性定律及勒沙特列原理中的“阻礙”
- 探索初中數(shù)學實驗教學設計與實施的方法
- 探析新課程背景下山區(qū)高中作文教學的有效性
- 芻議高中信息技術教學評價方式
- 以讀促寫在高中英語教學中的應用
- 構建“心理地圖”重視區(qū)域地理 培養(yǎng)空間思維
- 語文課堂上如何對自閉癥學生滲透游戲治療
- 高考數(shù)學中三角函數(shù)、立體幾何以及數(shù)列問題分析
- 職業(yè)高中數(shù)學生活化教學的探索與實踐
- 新課程理念在中學思想政治課上的應用
- 加強初中生課外閱讀指導
- 用“問答法”擬寫議論文的分論點
- Outlook應用于教師集體備課的可行性
- 訓之以道 引吾成長
- 校本課程在高中信息技術教學中的研究與實踐
- 有效開展項目教學法的實踐與探索
- 淺談思想品德教育的形式
- 中職學生作文訓練“三步曲”
- 淺談邊遠地區(qū)學校的文言文教學
- 淺談楞次定律、慣性定律及勒沙特列原理中的“阻礙”
- 探索初中數(shù)學實驗教學設計與實施的方法
- 探析新課程背景下山區(qū)高中作文教學的有效性
- 芻議高中信息技術教學評價方式
- 以讀促寫在高中英語教學中的應用
- 構建“心理地圖”重視區(qū)域地理 培養(yǎng)空間思維
- 語文課堂上如何對自閉癥學生滲透游戲治療
- 高考數(shù)學中三角函數(shù)、立體幾何以及數(shù)列問題分析
- 職業(yè)高中數(shù)學生活化教學的探索與實踐
- 新課程理念在中學思想政治課上的應用
- 加強初中生課外閱讀指導
- 用“問答法”擬寫議論文的分論點
- Outlook應用于教師集體備課的可行性
- 訓之以道 引吾成長
- 校本課程在高中信息技術教學中的研究與實踐
高效課堂B
- 中專政治教學提升教學效率探析
- 合理設計實施前置作業(yè)，提高地理課堂學習的有效性
- 中職政治教學高效課堂的構建探析
- 提高初中語文閱讀教學的有效性
- 高三語文復習課實效性的策略思考
- 改革教學模式 構建高效課堂
- 芻議“文本問題串”在數(shù)學兩課中的運用
- 淺論人文精神在中專語文教學中的滲透
- 作文教學的失與得
- 淺談新課改背景下如何提高初中英語教學效率
- 構建高效課堂 讓學生快樂學習
- 提高高中數(shù)學課堂教學實效性的有效途徑
- 如何以巧妙手段提升高中化學課堂
- 淺談高中英語教學策略
- 試論提高高中英語早讀課有效性的幾點辦法
- 高中英語閱讀教學中文化意識的滲透
- 高中體育課堂教學的有效性研究
- 中專政治教學提升教學效率探析
- 合理設計實施前置作業(yè)，提高地理課堂學習的有效性
- 中職政治教學高效課堂的構建探析
- 提高初中語文閱讀教學的有效性
- 高三語文復習課實效性的策略思考
- 改革教學模式 構建高效課堂
- 芻議“文本問題串”在數(shù)學兩課中的運用
- 淺論人文精神在中專語文教學中的滲透
- 作文教學的失與得
- 淺談新課改背景下如何提高初中英語教學效率
- 構建高效課堂 讓學生快樂學習
- 提高高中數(shù)學課堂教學實效性的有效途徑
- 如何以巧妙手段提升高中化學課堂
- 淺談高中英語教學策略
- 試論提高高中英語早讀課有效性的幾點辦法
- 高中英語閱讀教學中文化意識的滲透
- 高中體育課堂教學的有效性研究
教學反思B
- 淺談高中化學教學生活化的實踐與思考
- 《燭之武退秦師》閱讀教學實錄及教學反思
- 基于歷史背景的教學思考與建議
- 淺談高中生物教學反思
- 如何在高中生物教學中拓展學生思維的廣度及深度
- 對中學語文教育中“語文素養(yǎng)”的思考
- 職業(yè)學校物理教學的反思與改革
- 我對語文教學的領悟
- 關于目前初中數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀的思考及對策
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 初入校企合作的培訓所感
- 高中數(shù)學教學中的實踐與思考
- 邊遠民區(qū)教育的思考
- 淺談高中化學教學生活化的實踐與思考
- 《燭之武退秦師》閱讀教學實錄及教學反思
- 基于歷史背景的教學思考與建議
- 淺談高中生物教學反思
- 如何在高中生物教學中拓展學生思維的廣度及深度
- 對中學語文教育中“語文素養(yǎng)”的思考
- 職業(yè)學校物理教學的反思與改革
- 我對語文教學的領悟
- 關于目前初中數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀的思考及對策
- 新課程改革背景下高中英語教學的思考
- 初入校企合作的培訓所感
- 高中數(shù)學教學中的實踐與思考
- 邊遠民區(qū)教育的思考
教育技術B
- 淺析信息技術與高中政治教學的有機結合
- 交互式白板在英語教學中的作用
- 試論高中信息技術與語文教學的有機整合
- 運用情境教學，打造中職英語高效信息化課堂
- 技術條件下的非正式學習促進教師專業(yè)發(fā)展的模式研究
- 初中地理多媒體教學的誤區(qū)與對策
- 高職社區(qū)護理學網絡課程建設研究
- “科大訊飛”教學軟件在我區(qū)教學中的運用
- 信息化教學手段在高職教學中的應用實踐
- 基于網絡教學平臺優(yōu)化中職商貿課堂的實踐研究
- 計算機知識在成人教學中的應用
- 淺談信息技術在聾校高中政治課中應用的有效性
- 淺析信息技術與高中政治教學的有機結合
- 交互式白板在英語教學中的作用
- 試論高中信息技術與語文教學的有機整合
- 運用情境教學，打造中職英語高效信息化課堂
- 技術條件下的非正式學習促進教師專業(yè)發(fā)展的模式研究
- 初中地理多媒體教學的誤區(qū)與對策
- 高職社區(qū)護理學網絡課程建設研究
- “科大訊飛”教學軟件在我區(qū)教學中的運用
- 信息化教學手段在高職教學中的應用實踐
- 基于網絡教學平臺優(yōu)化中職商貿課堂的實踐研究
- 計算機知識在成人教學中的應用
- 淺談信息技術在聾校高中政治課中應用的有效性
問題研究B
教育管理B
- 做未成年人的思想引領者
- 先進校園文化助力提升學校管理水平
- 高職院?？冃Ч芾眢w系總體框架
- 中職語文教學中的職業(yè)素質教育
- 初中班級管理“六有”模式探索
- 試析高中班主任領導行為與班級氣氛的關系
- 少成若天性 習慣成自然
- 提升學校管理，緩解班主任職業(yè)倦怠
- 愛，改變了他
- 淺談關于職業(yè)中專學生心理健康教育的班主任工作
- 微笑傾聽
- 我國高中化學教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 做未成年人的思想引領者
- 先進校園文化助力提升學校管理水平
- 高職院?？冃Ч芾眢w系總體框架
- 中職語文教學中的職業(yè)素質教育
- 初中班級管理“六有”模式探索
- 試析高中班主任領導行為與班級氣氛的關系
- 少成若天性 習慣成自然
- 提升學校管理，緩解班主任職業(yè)倦怠
- 愛，改變了他
- 淺談關于職業(yè)中專學生心理健康教育的班主任工作
- 微笑傾聽
- 我國高中化學教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究