2022年10期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報》由江蘇省廣播電視總臺主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽向?qū)У耐瑫r，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報·新教育
高教研究
職教探索
教育科研
- 基于教育均衡視角下的青海省學(xué)前教育集團化辦園試點運行研究
- 淺談學(xué)前教育小學(xué)化現(xiàn)狀與對策
- 游戲輔導(dǎo)在小學(xué)心理健康教育中的運用
- 生活化教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)理念下物理學(xué)史融入高中物理教學(xué)的策略研究
- 民間藝術(shù)文化在幼兒園教育教學(xué)中的滲透探思
- “雙減”背景下提高課堂教學(xué)效率研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 信息化背景下初中物理教育教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率
- 學(xué)前教育中幼兒語言思維能力培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)策略分析
- 流行音樂引入在初中音樂教學(xué)中的價值探索
- 幼兒園管理視角下幼兒園教育小學(xué)化問題分析
- 基于初中英語分層教學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實踐研究
- “雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的有效途徑
- 巧設(shè)問題，激活思維
- 幼兒園區(qū)域活動材料的有效投放思考
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透德育的教學(xué)設(shè)計與實踐
- 關(guān)于小學(xué)語文線上線下融合教學(xué)發(fā)展的策略思考
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中加強語言文字運用能力的具體方法
- 雙減”政策 提升作業(yè)質(zhì)量
- 幼兒園安全教育的途徑探析
- 雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的優(yōu)化策略
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)開展策略
- 小學(xué)的班主任工作總結(jié)
- 論核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語文信息化教學(xué)
- 論初中班主任實踐德育管理的有效措施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主動提問能力
- 探究核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)提高計算準(zhǔn)確率
- 小學(xué)體育教學(xué)中趣味田徑的價值與運用策略
- 如何發(fā)揮語文課堂口頭評價語的作用
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下小學(xué)語文創(chuàng)新閱讀教學(xué)模式的思考
- 初中英語閱讀在“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的教學(xué)策略
- 深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建
- 研精鉤深 安守本色
教學(xué)實踐
- 看見兒童，發(fā)現(xiàn)兒童，以研促教 懷柔一幼回歸幼兒生活的游戲化課程實踐研究
- 構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”模式的探究
- 加強幼小銜接教育 重視幼兒健康成長
- 丁金波：幼兒園區(qū)域活動材料的有效投放思考
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與策略
- 小學(xué)“學(xué)困生”心理問題的表現(xiàn)及矯正策略探討
- 雙減下初中語文教學(xué)優(yōu)化路徑
- 用愛滋潤留守的心靈
- 多媒體結(jié)合初中音樂教學(xué)效果應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的實踐探究
- 淺析在小學(xué)語文課堂教學(xué)中應(yīng)用多元化教學(xué)模式的策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升探思
- 微課在初中德育教學(xué)中的運用探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展數(shù)學(xué)建模教育的途徑
- 創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計 賦能學(xué)生成長
- 信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園德育教育的新視角分析
- 通過精細化管理提升初中德育教育的策略
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的探索與應(yīng)用
- 探究農(nóng)村留守兒童心理健康教育的影響因素與對策
- 淺析高中數(shù)學(xué)有效課堂互動
- 新時期高中班主任德育工作的有效探索
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)年輕教師專業(yè)知識素養(yǎng)的策略分析
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂構(gòu)建的策略
- 基于核心素養(yǎng)的元素化合物教學(xué)案例研究
- 體驗式教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的運用路徑探尋
- 小學(xué)英語教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 閱讀英文小說提升讀后續(xù)寫能力
- 初中語文文言文教學(xué)的困境及對策
- 初中生物課堂中如何提高探究性教學(xué)的有效性
- 開展幼兒園足球游戲活動的策略探思
- 小學(xué)班主任工作總結(jié)
- 積極心理學(xué)下的高中心理健康教育對策
- 讓閱讀走進數(shù)學(xué)課堂
- 初中化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略探析
教法探究
- 多管齊下，澆灌德育之花
- 小學(xué)英語開放式教學(xué)研究
- 探究高中生小說鑒賞能力的培養(yǎng)
- 英文歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園戶外自主游戲開展的策略探究
- 小學(xué)語文人文性教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課程的社會化統(tǒng)整與運用
- 高中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生解題能力的有效培養(yǎng)策略
- 區(qū)域游戲中培養(yǎng)中班幼兒合作能力的實踐研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用探究
- 初中體育教學(xué)學(xué)生傷害事故防范策略
- 高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略分析
- 關(guān)于緩解小班幼兒入園焦慮的策略研究
- 初中生物課型建設(shè)
- 微課程在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 社會主義核心價值觀融入小學(xué)德育課程的路徑研究
- 小學(xué)語文課堂小練筆教學(xué)策略研究
- 論“家園合作”背景下的幼兒足球游戲開展策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中課程思政建設(shè)的必要性及途徑分析
- 新課改下提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法分析
- 初中班主任情感教育方法的探討
- 論小學(xué)生法制教育的現(xiàn)狀和策略
- 高中化學(xué)項目式學(xué)習(xí)設(shè)計策略研究
- 和諧律動 以聲傳情
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生互動意識的培養(yǎng)策略分析
- 初中英語語音教學(xué)的初探
- 幼兒園自主區(qū)域游戲活動的實施方法
- 談信息化與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效結(jié)合策略
- 淺談提高中學(xué)生體育課堂積極性的對策研究
- 幼兒園生態(tài)教育融入幼兒自主游戲的實踐思考
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”初中英語教學(xué)課堂優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效利用錯誤資源策略探析
- 探析新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)后進生的轉(zhuǎn)化技巧
綜合論壇
- 惡劣天氣對城鎮(zhèn)居民休閑體育鍛煉的影響及對策分析
- 高校圖書館推進校園文化建設(shè)的對策
- 對大學(xué)體育場館的管理措施
- 游泳運動員競技能力影響因素及訓(xùn)練策略研究
- 新媒體文化語境下紙質(zhì)書籍設(shè)計的感性表達
- 新城鎮(zhèn)建設(shè)下街道的文脈傳承與創(chuàng)新研究
- 家庭治療的本土化處理策略及探討
- 學(xué)校逆向管理問題及其運行機制研究
- 淺談馬克思主義基本原理和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合
- 網(wǎng)絡(luò)流行語“打工人”研究
- 青少年柔道業(yè)余訓(xùn)練中的損傷分析
- 中國哲學(xué)及其在生活中的體現(xiàn)
- 馬克思主義中國化的主體研究
- 從“肥宅文化”淺析道家思想