新媒體時代下如何提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量

徐嘉璐　韓宇　劉琴

摘要：隨著新媒體發(fā)展迅速，學(xué)生獲取知識的方式不單是書本學(xué)習(xí)一種。大學(xué)生可以通過新媒體移動網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用，在短時間內(nèi)收集到各類學(xué)習(xí)資料或新聞消息，對大學(xué)生的思想發(fā)展影響深遠(yuǎn)。因此，現(xiàn)階段高校應(yīng)如何面對新媒體時代對大學(xué)生的影響，有效利用其積極因素幫助大學(xué)生進(jìn)行思想政治建設(shè)，提高思政課程教學(xué)質(zhì)量，成為當(dāng)前思政教師努力探索的重要課題。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生;思想政治教育

引言

在當(dāng)下科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，知識量與日俱增的信息時代里，新媒體給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式帶來了很大變化。隨著新媒體信息技術(shù)的不斷更新，越來越多的傳播平臺引入到大學(xué)院校的思想政治教育活動之中，一些虛擬的網(wǎng)絡(luò)信息正在漸漸影響大學(xué)生的思想。對此，大學(xué)思政教師應(yīng)及時注意新媒體發(fā)展傾向，適時對大學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，積極探索，將新媒體技術(shù)與大學(xué)生所喜愛的新鮮話題相結(jié)合，融入到思想政治教學(xué)活動中去。當(dāng)前，雖然高校網(wǎng)絡(luò)信息思政課程工作有較大的發(fā)展，但面對多媒體信息時代的快速發(fā)展，高校急切需要系統(tǒng)的思想政治理論指導(dǎo)課程，幫助大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息大環(huán)境中堅(jiān)定思想政治立場，確立人生方向。大學(xué)思政教師應(yīng)不斷提升思政教育工作的實(shí)效性，強(qiáng)化大學(xué)生思想素養(yǎng)水平，切實(shí)為社會發(fā)展輸送大量高素質(zhì)人才。

一、新媒體時代下高校思想政治教育的發(fā)展優(yōu)勢

在新媒體科技發(fā)展迅猛的背景下，高校思政教育也隨之發(fā)生了變化，新媒體特有的多元化和交互性特點(diǎn)，為傳統(tǒng)教學(xué)形式開拓了新的方向。新媒體在內(nèi)容上堅(jiān)持正向引導(dǎo)，為傳播馬列主義、新時代中國特色社會主義等政治思想觀念創(chuàng)造有利條件，大學(xué)生可以通過移動電子設(shè)備在多媒體平臺上得到最新的思政新聞。高校思政課教師若是可以利用好新媒體資源，讓學(xué)生在閑暇時間自主學(xué)習(xí)相關(guān)思政知識，不僅能提高大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，還能幫助其樹立正確的思想政治觀念。新媒體中有豐富的資訊信息可為大學(xué)思想政治教學(xué)提供教育資源，巨大的信息量可以拓寬教師收集教學(xué)素材的方向，特別是可以將最新的新聞資訊第一時間傳遞給學(xué)生，豐富了思政課程的教學(xué)形式和內(nèi)容，同時提升了教育教學(xué)質(zhì)量。隨著“微傳播、互聯(lián)網(wǎng)+”等信息傳播方式的廣泛應(yīng)用，以移動網(wǎng)絡(luò)電子設(shè)備為媒介，逐漸成為大學(xué)生日常生活密不可分的一部分，許多大學(xué)生越發(fā)明白對利用新媒體學(xué)習(xí)思政課程的認(rèn)知。大學(xué)思政教學(xué)工作不再受時間、地點(diǎn)等因素的限制，教師通過新媒體可以隨時隨地與學(xué)生進(jìn)行問題交流與溝通，逐步把思想政治教育融入到大學(xué)生活的各個方面。

二、新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育進(jìn)程中所面臨的的問題

在網(wǎng)絡(luò)信息開放、復(fù)雜的新媒體環(huán)境中，彌漫著各類真假消息，新媒體網(wǎng)絡(luò)的秩序有失規(guī)范，大學(xué)生在嘈雜的網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中很容易受到各類不良信息的影響，導(dǎo)致其新媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活質(zhì)量下降，對當(dāng)前大學(xué)生思政教育造成一定影響。新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育進(jìn)程中所面臨的的問題，具體有以下幾個方面：1.新媒體網(wǎng)絡(luò)傳遞方式的多元化使大學(xué)生不再依賴于思政教師獲取思政知識，在思政教育過程中與教師之間的嫌隙逐漸拉大，學(xué)生不愿意向老師表達(dá)自身真實(shí)感受，師生間信任感極差，這種現(xiàn)象在大學(xué)院校中極為常見，是影響思政教學(xué)工作順利進(jìn)行的情感阻力。2.在新媒體各類信息網(wǎng)絡(luò)平臺中，大學(xué)生能夠自由選擇網(wǎng)絡(luò)信息的吸取，面對信息量巨大的網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)生不能準(zhǔn)確識別各類信息的正確導(dǎo)向，大學(xué)生思想觀念極易受網(wǎng)絡(luò)信息影響，對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)產(chǎn)生排斥情緒，加大高校思想政治教學(xué)工作的教學(xué)難度。3.新媒體環(huán)境下，大多數(shù)學(xué)校都建立自己的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，但網(wǎng)絡(luò)平臺監(jiān)管水平差，使一些大學(xué)生通過匿名等方式在平臺中隨意發(fā)表自己不滿情緒，并相互詆毀攻擊，造成負(fù)面輿論越發(fā)嚴(yán)重的現(xiàn)象，為大學(xué)生思想政治教育活動帶來巨大困難。

三、新媒體時代下有效提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的具體實(shí)施策略

（一）堅(jiān)持思政教育導(dǎo)向，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價值觀

面對新媒體的復(fù)雜環(huán)境，大學(xué)院校應(yīng)明確自己的教育目標(biāo)，努力推行社會主義核心價值觀的政治領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生政治思想意識的建設(shè)，把思想政治教育領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)牢牢把握在自己手里。高校思政教師要快速適應(yīng)新媒體教育環(huán)境下的實(shí)際教學(xué)工作要求，不斷提升自身教學(xué)能力和本體性知識水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)科技設(shè)備的操作和了解，切實(shí)解決思想政治教學(xué)工作中的突出問題，做好學(xué)校與學(xué)生橋梁工作，對社會關(guān)注話題、網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)向有清晰的判斷，并與學(xué)生進(jìn)行積極探討與交流，逐步引導(dǎo)學(xué)生向正確的價值觀方向靠攏。大學(xué)生正處在人生的關(guān)鍵期，思想的高度活躍對其自身有利有弊，面對各色各樣的網(wǎng)絡(luò)信息很容易受到影響和傷害，大學(xué)生應(yīng)主動加大對信息的辨別意識，積極發(fā)揮主觀能動性傳播有利于社會和自身發(fā)展的正確價值觀方向，堅(jiān)決抵制不良信息的侵害，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（二）運(yùn)用新媒體資源，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)管體系

高?？梢岳眯旅襟w網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)建一個全新的線上線下思政教育課程新模式，使大學(xué)生真正參與到思政教育的各類活動之中，對學(xué)生提出的正確觀點(diǎn)給予肯定和支持，在學(xué)生出現(xiàn)錯誤想法時及時引導(dǎo)和紓困，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的積極因素使思政教育工作充滿活力。例如，學(xué)?？梢岳谩盎ヂ?lián)網(wǎng)+”或創(chuàng)建“手機(jī)校報”等方式，發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造力，提升學(xué)生校園學(xué)習(xí)活動的參與性，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)生交流平臺，打破原有的思政教學(xué)模式，使學(xué)生在有趣的實(shí)踐活動中形成良好的政治思想意識，從而不斷高效提升大學(xué)思政教育質(zhì)量。此外，必要的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作不可忽視。雖然新媒體為我們的思政教學(xué)工作帶來了許多便利條件，但其缺陷也應(yīng)得到學(xué)校的及時彌補(bǔ)。所以，高校應(yīng)建立健全網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)管體系，通過學(xué)校規(guī)章制度結(jié)合法律要求，對大學(xué)生的新媒體網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用加以規(guī)范，確保大學(xué)生正確運(yùn)用新媒體，在信息網(wǎng)絡(luò)安全的前提下，傳播社會主義核心價值觀的正能量，促使大學(xué)生養(yǎng)成高尚道德情操，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)目標(biāo)。

結(jié)語

總言之，在新媒體時代背景下，社會對大學(xué)生思想政治觀念高度重視，大學(xué)生思想政治教育工作逐漸成為大學(xué)教育工作中非常重要的一部分。積極利用新媒體技術(shù)帶來的積極因素，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加高效的思政學(xué)習(xí)氛圍，努力抵制不良因素給大學(xué)生造成的不利影響，使大學(xué)生樹立正確的思想政治意識，促進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的高效提升。

參考文獻(xiàn)：[1]姬靜怡，龔致富.新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升策略[J].河北北方學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2022，38（01）：88-90.