高校圖書館推進(jìn)校園文化建設(shè)的對策

龍菁菁

摘要：高校圖書館是推進(jìn)校園文化建設(shè)的重要方式之一，進(jìn)一步加強高校圖書館的建設(shè)，對于學(xué)生文化氛圍的營造、以及精神層次的提升具有十分重要的現(xiàn)實意義。而現(xiàn)階段的高校圖書館在推進(jìn)文化工作建設(shè)方面，出現(xiàn)了一定程度的問題，必須進(jìn)行針對性的解決。本文也將基于高校圖書館的現(xiàn)狀，對高校圖書館推進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)行研究，并且對其具體的建設(shè)對策進(jìn)行深入的討論。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;校園文化;氛圍;建設(shè)策略;探索研究

引言：

高校圖書館是高校知識內(nèi)容、精神思想等精華材料的集中體現(xiàn)，而大學(xué)校園文化則是彰顯學(xué)生生命力以及創(chuàng)造力的主要內(nèi)容。所以，利用高校圖書館進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，是幫助高校進(jìn)行可持續(xù)性發(fā)展、保持活力的重要渠道，也是高校能夠與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的集中體現(xiàn)。所以，面對現(xiàn)階段高校圖書館在助推校園文化建設(shè)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性的解決，從而幫助校園文化進(jìn)一步煥發(fā)活力與生命力。

一、現(xiàn)階段高校圖書館推進(jìn)校園文化建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題

（一）數(shù)字化程度低下

進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，科技與各領(lǐng)域的結(jié)合達(dá)到了新的高峰，各行業(yè)對于科學(xué)技術(shù)水平的掌握也越來越重視，將科技視為核心的競爭因素。而高校圖書館作為人才聚集地重要的學(xué)習(xí)場合、以及最有利于接受新興信息的地方，更加需要提升其自身的科技含量——也就意味著高校圖書館對于自身數(shù)字化的建設(shè)要能夠跟上時代發(fā)展的潮流，并且對于高校的學(xué)生起到積極的引導(dǎo)和幫助作用。而根據(jù)現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)反映：大多數(shù)高校的圖書館數(shù)字化建設(shè)不足，學(xué)生無法利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢在圖書館進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)、以及文化建設(shè)工作。

（二）疏忽引導(dǎo)工作

高校圖書館實際承擔(dān)的職責(zé)是比較復(fù)雜的，比如說：圖書的借還;圖書的上架、整架、倒架;以及問題圖書的處理等等工作。但是，高校圖書館還有一個比較重要的工作就是“引導(dǎo)”，圖書館管理工作人員都要能夠進(jìn)一步正確認(rèn)識到“引導(dǎo)工作”在高校圖書館內(nèi)的重要性。因為，高校圖書館不僅僅是存放、借還圖書的地方，更加是文化建設(shè)、精神交流的場所。所以，要能夠重視圖書館對于學(xué)生思想的引導(dǎo)工作，讓學(xué)生在圖書館內(nèi)能夠充分沐浴文化的氛圍氣息，從而進(jìn)一步提升文化建設(shè)工作的自覺性和主動性。

（三）圖書館管理人員素質(zhì)參差不齊

高校圖書館的管理人員作為校園文化窗口的最前端負(fù)責(zé)人，在一定程度上代表著校園文化的高低水平。而現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)表示：部分高校圖書館管理人員素質(zhì)參差不齊，未能達(dá)到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。所以，隨之而來就會導(dǎo)致高校圖書館的口碑和信譽度被拉低，高校學(xué)生對于圖書館的好感度下降，甚至大大降低參加校園文化活動建設(shè)項目的頻率。其次，就是高校圖書館管理人員的信息化技能掌握程度較低。因為進(jìn)入新時代之后，圖書館的使用價值和屬性機制都發(fā)生了巨大的變化。這時，圖書館管理人員作為信息數(shù)據(jù)的前端傳輸者和管理者，是需要具備較高的信息化水平，才能夠更好的服務(wù)相關(guān)的文化活動，使得高校圖書館的整體建設(shè)效果發(fā)揮更好。

所以基于上述可知，高校圖書館管理人員的技能素質(zhì)對于整體的校園文化建設(shè)市具有重要影響，目前要能夠基于現(xiàn)狀進(jìn)行針對性的改變。

二、高校圖書館推進(jìn)校園文化建設(shè)發(fā)揮的作用

（一）教育延伸

高校圖書館對于學(xué)生而言具有教育延伸的作用。因為進(jìn)入高校之后學(xué)生的學(xué)習(xí)以及對文化知識的研究，更加取決于學(xué)生個人的自覺性和積極性。所以，高校圖書館作為專門進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、典藏觀閱的場所，對于這部分的學(xué)生具有十足的吸引力。并且，只要能夠?qū)⒏咝D書館的環(huán)境建設(shè)工作、以及文化儲備功能進(jìn)行完善，想必由圖書館作為基點能夠?qū)⑽幕瘹庀秩镜綄W(xué)校的各個角落，從而更好的帶動校園文化氛圍的調(diào)動。

（二）文化建設(shè)工作開展的基點

一般情況下，高校圖書館收集了豐富的書籍周刊，以及許多中外著名的經(jīng)典典藏，屬于校園內(nèi)文獻(xiàn)資料最為集中的區(qū)域。并且，從許多校園文化建設(shè)工作的實際情況可知：圖書館是其重要的資料來源，能夠進(jìn)一步支撐校園文化工作的建設(shè)與開展。

所以，高校圖書館的重要性不言而喻，不論是對學(xué)生個人的素質(zhì)、還是對校園整體文化建設(shè)工作的開展，都起到了非常重要的作用，能夠幫助高校進(jìn)行全方面的建設(shè)。

三、高校圖書館推進(jìn)校園文化建設(shè)的具體對策

（一）重視宣傳工作，滲透圖書館助推文化建設(shè)的意義

高校圖書館在推進(jìn)校園文化建設(shè)工作的時候，一定要能夠重視圖書館自身的宣傳工作。因為，當(dāng)下是屬于全媒體矩陣的時代，高校內(nèi)的學(xué)生可以通過各類型的移動終端設(shè)備進(jìn)行信息的接收，這對高校文化工作的建設(shè)是有利的狀態(tài)。但是，當(dāng)下許多高校圖書館在實際的工作過程沒有抓住這一優(yōu)勢，將高效率的信息傳播渠道錯過，導(dǎo)致文化建設(shè)工作的傳播面縮小、參與人員局限，這既不利于文化工作的建設(shè)，也不利于高校圖書館自身的時代化發(fā)展。所以，要能夠基于現(xiàn)狀改變這一情況，將宣傳工作的重視程度提升起來。比如說：可以采取各種靈活多樣的方式，來擴大參與面，增加信息的傳播效率，使得文化建設(shè)工作能夠滲透到校園內(nèi)更多的學(xué)生;除了常規(guī)的建立高校圖書館官方網(wǎng)站、以及公布聯(lián)系方式讓學(xué)生能夠線上進(jìn)行聯(lián)系之外，圖書館還可以設(shè)立“圖書館APP”，在小程序內(nèi)設(shè)立更加豐富多彩的文化活動，如“每日朗誦”、“好書分享”以及“書寫比賽”之類的項目，在增添文化建設(shè)工作的趣味性和多樣性之外，能夠讓更多的師生參與進(jìn)來，提升活動的實際意義和價值，讓師生們在實際的活動參與過程中有所練習(xí)、也能夠有所收獲。從而不斷地提升高校圖書館自身的文化屬性，還能夠通過強大的宣傳功能，幫助高校圖書館營造良好的氛圍，加強學(xué)生對于圖書館的向往和尊重，也使得高校圖書館和文化建設(shè)工作之間的聯(lián)系越來越密切。

（二）重視高校圖書館的數(shù)字化建設(shè)

上述在介紹現(xiàn)階段高校圖書館所存在的問題的時候，就有明確闡述過“數(shù)字化建設(shè)低下”這一內(nèi)容。所以，當(dāng)下高校圖書館在推進(jìn)校園文化建設(shè)的過程中也要能夠進(jìn)一步樹立“數(shù)字化”意識，從而跟上時代發(fā)展的潮流。比如說：要能夠充分發(fā)揮校園內(nèi)“新型媒體”的重要性，建設(shè)更加具有趣味性、知識性、以及益智性的一體化校園網(wǎng)站，讓學(xué)生們能夠參與進(jìn)來。該過程中可以實施部分的措施，比如說：高校學(xué)生一進(jìn)入校園的時候，就可以設(shè)置“圖書館線上考試”，設(shè)置部分有關(guān)于校園圖書館借還書籍、以及圖書館組織的文化活動、相關(guān)的文化建設(shè)等版塊的試題，來幫助學(xué)生快速的了解到高校圖書館所具備的功能，以及定期定時組織的各項文化活動。學(xué)生在考試之后對于高校圖書館就會有一個基本的了解，以及對于校園內(nèi)進(jìn)行的各項文化活動也會更加有印象。后續(xù)相關(guān)的文化活動在實際落實過程中，就能進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性。

除了建立各種線上的數(shù)字化端口，圖書館館內(nèi)的建設(shè)也需要進(jìn)一步實現(xiàn)數(shù)字化。將更加高效、便捷的圖書館管理設(shè)備引進(jìn)，發(fā)揮大數(shù)據(jù)管理時代的優(yōu)勢。比如在實際的圖書借還過程中可以實施電子系統(tǒng)的借還，學(xué)生只要在設(shè)備上進(jìn)行操作就可以完成圖書的借還功能，從而減少在人工借還圖書上所耗費的時間和精力;或者是落實“朗讀亭”、“數(shù)字化看書”、“觀影廳”之類的基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)，然后根據(jù)實際情況組織定期的文化活動開展，如“每月一影”、“朗讀者”之類比較有熱度、也比較符合高校學(xué)生的活動，讓學(xué)生們能夠積極的參與進(jìn)來，并且融合新時代的元素進(jìn)行創(chuàng)作，不僅僅能夠提升個人的文化素養(yǎng)，還能夠進(jìn)一步加強高校生活的體驗性。然后，采用“競爭”的形式進(jìn)行排名，讓學(xué)生們能夠進(jìn)一步培養(yǎng)競爭意識，養(yǎng)成更加良好的抗壓能力，成為更加適應(yīng)時代發(fā)展和國家進(jìn)步的人才。

（三）營造濃厚的文化氛圍

環(huán)境對人的影響是非常重大的。高校圖書館的環(huán)境建設(shè)對于校園文化建設(shè)工作也有著重大的影響，所以要更加重視到高校圖書館的環(huán)境建設(shè)。比如：圖書館內(nèi)基本的基礎(chǔ)設(shè)施，類似飲水器、空調(diào)、桌椅之類的設(shè)備一定要齊全，并且要能夠保證設(shè)備的質(zhì)量，營造良好的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓劣質(zhì)的設(shè)備破壞了圖書館的整體氛圍。除了圖書館內(nèi)部的設(shè)備之外，還要對圖書館的外部裝飾進(jìn)行美觀合理的規(guī)劃，可以布置一些假山、噴泉以及花草樹木之類的景觀，從而使得圖書館成為校園內(nèi)一道美麗的“風(fēng)景線”，在潛移默化中增加對于學(xué)生的吸引力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生能夠更加積極主動的走進(jìn)圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受濃厚的文化氛圍。

除了最為基本的設(shè)備裝飾之外，圖書館的相關(guān)工作人員也都是圖書館文化氛圍的一部分。所以，在校園文化建設(shè)工作的實際過程中，要能夠進(jìn)一步提高對于圖書館管理人員的素質(zhì)考核工作，將圖書館管理人員的綜合素質(zhì)提升起來，也能夠進(jìn)一步增添學(xué)生在參與文化建設(shè)工作中的體驗感。比如說：在招聘圖書館管理人員的時候就要設(shè)立嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，將不合格、不達(dá)標(biāo)的人員進(jìn)行篩選;以及對在職的圖書館管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，幫助其專業(yè)能力和素質(zhì)能力的提升;最后，就是可以組織圖書館管理人員設(shè)立專門的“服務(wù)窗口”，對不熟悉圖書館系統(tǒng)操作、或者是文化參與工作中有疑惑的師生進(jìn)行解答，在不影響正常管理工作的同時，進(jìn)一步加強圖書館的服務(wù)功能，營造更加高體驗的圖書館功能。

營造良好的文化氛圍除了上述的圖書館相關(guān)人員之外，校園內(nèi)的教師以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也都可以進(jìn)入到文化工作的建設(shè)中，幫助校園文化氛圍的營造。并且，上述在介紹高校圖書館推進(jìn)文化工作建設(shè)中所陳述的“引導(dǎo)”功能低下，也是需要多方主體的共同參與，才能夠更好的實現(xiàn)正確引導(dǎo)學(xué)生這一目的。

（四）舉辦多樣化的讀書活動

進(jìn)入新時代之后，圖書館功能越來越多，已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的儲藏書籍單一功能——而是作為廣泛信息數(shù)據(jù)的集中樞紐，能夠進(jìn)一步服務(wù)社會大眾對于文化和數(shù)據(jù)的需求。

并且將圖書館的建設(shè)立足點放置在校園的話，能夠更好的服務(wù)校園文化活動的建設(shè)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。而舉辦多樣化的讀書活動則作為一種良好的擴大文化建設(shè)效果的手段，從而吸引到更多的圖書館用戶數(shù)量，進(jìn)而不斷提高圖書館的自身影響力，以及完善相關(guān)的建設(shè)。加強圖書館與讀者之間的深層聯(lián)系與互動。比如說：4月23日作為國際讀書日，在世界范圍內(nèi)都具有廣泛的影響力。所以，圖書館可以抓住這樣的機會，從展開豐富多彩的文化活動建設(shè);如“分享一本好書”、“大家齊讀書”之類的形式，吸引更多的人參與進(jìn)來，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助高校人才培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，以及培養(yǎng)在讀書過程中所收獲到的成就感和自豪感。

四、結(jié)束語

綜上所述，本文以高校圖書館推進(jìn)校園文化建設(shè)為中心展開了深入的討論，得知現(xiàn)階段高校圖書館在推進(jìn)校園文化建設(shè)的時候出現(xiàn)了些許的問題，并且針對這部分的問題提出了具體的解決方針。希望通過“重視宣傳工作”、以及“加強數(shù)字化建設(shè)”、和“落實文化氛圍的營造”這三個措施來進(jìn)一步幫助校園文化的建設(shè)工作，也希望高校圖書館在通過上述的各種措施能夠進(jìn)一步提升服務(wù)功能，將自身所具備的文化屬性進(jìn)一步發(fā)揮出來，幫助高校學(xué)生獲得更加良好的文化參與感和文化體驗感。同時，高校圖書館在推進(jìn)校園文化建設(shè)的過程中也能夠進(jìn)一步促進(jìn)師生關(guān)系的融洽發(fā)展，幫助高校實現(xiàn)更好的發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

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