2020年32期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 幼兒園禮儀教育中的問題及實(shí)施途徑探析
- 如何提升幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育實(shí)施效率
- 幼兒禮儀教育的實(shí)施措施
- 論家庭教育中小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談?dòng)變簣@大班文明禮儀教育
- 校企合作背景下的中職會(huì)計(jì)教育模式創(chuàng)新
- 幼兒園文明禮儀教育及良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略
- 小學(xué)生英語讀寫興趣和良好習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 淺談小班幼兒文明禮儀常規(guī)的培養(yǎng)
- 淺談高中班主任德育教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師組織綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略
- 我愛家鄉(xiāng)“五指山文化主題公園”
- 如何開展幼兒園禮儀教育
- 新時(shí)代下初中德育教育策略探究
- 幼兒園禮儀教育存在的問題及改進(jìn)對策
- 幼兒園游戲活動(dòng)的組織方式研究
- 家園共育背景下開展幼兒勞動(dòng)教育的透視與思考
- 新課改下初中班主任德育教育策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的進(jìn)餐禮儀
- 新時(shí)代背景下小學(xué)班主任立德樹人工作芻議
- 試論幼兒園禮儀教育存在的問題與對策
- 高中階段開展全面性教育的實(shí)踐與思考
- 幼兒園禮儀教育中的現(xiàn)狀及實(shí)施途徑探析
- 高中心理健康教育研究探析
- 淺談文明禮貌教育在幼兒園一日生活中的滲透
- 基于高中性教育存在的主要問題與管理方法思考
- 幼兒自主游戲的策略探究
- “用愛感化，用心教育”
- 游戲在幼兒園禮儀教育中的應(yīng)用探究
教學(xué)管理
- 淺談初中物理高效課堂改革對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺論信息技術(shù)在初中物理中的應(yīng)用
- 淺析新教材實(shí)施背景下高中歷史如何開展生活化教學(xué)
- 生本教育理念下構(gòu)建高中政治課堂教學(xué)模式
- 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)生語文寫作質(zhì)量的教學(xué)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究
- 淺析中職足球教學(xué)訓(xùn)練常見問題及對策
- 怎樣提高高中生英語閱讀理解能力
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 趣味教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中物理學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)
- 提高農(nóng)村七年級學(xué)生地理讀圖能力策略
- 大學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生積極性的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)創(chuàng)新探究
- 有關(guān)提升小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)實(shí)效性的討論
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文高年級作文教學(xué)方法探索
- 有效教學(xué)理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中道德與法治案例教學(xué)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性研究
- 提升小學(xué)語文寫作教學(xué)效果的策略探究
- 淺析初中英語教學(xué)與情境教學(xué)法的融合
- 關(guān)于初中體育課堂學(xué)生體能訓(xùn)練的分析
- 淺談?wù)Z文游戲化教學(xué)中的心理學(xué)應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)與初中數(shù)學(xué)課堂的實(shí)例應(yīng)用
- 以生為本的小學(xué)美術(shù)課堂構(gòu)建
- 小學(xué)五年級語文閱讀教學(xué)探究
- 高中政治高效課堂必備知識掌握策略研究
- 多媒體在幼兒園語言教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中生物課堂中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維的方法
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中物理課堂上的應(yīng)用
- 淺談教學(xué)中的禮儀滲透
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中的課堂設(shè)計(jì)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)新型教學(xué)的策略
- 中職學(xué)生體操學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 大學(xué)體育中足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)研究
- 多媒體在初中英語教學(xué)中的實(shí)施策略
- 小學(xué)語文差異化教學(xué)實(shí)踐探究
- 淺談高中英語教學(xué)中閱讀能力的研究
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)的運(yùn)用
- 如何有效開展實(shí)際的閱讀教學(xué)
- 學(xué)科發(fā)展背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算水平的優(yōu)化方法
- 競爭意識對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的推動(dòng)
- 關(guān)于新課改背景下的初中美術(shù)教學(xué)思考
- 初中語文教學(xué)中課前預(yù)習(xí)的重要性
- 探究初中信息技術(shù)課程的有效教學(xué)對策
- 提高學(xué)生寫作能力的策略研究
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)的策略探究
- 歷史教學(xué)中家國情懷的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文中年級體驗(yàn)式作文教學(xué)策略探討
- 淺析幼兒園繪本教學(xué)策略
- 構(gòu)建高效化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略
- 創(chuàng)客教育理念下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)探究
- 幼兒園語言教學(xué)中增強(qiáng)幼兒語言能力的有效方法
- 小學(xué)語文課堂應(yīng)如何開展多媒體教學(xué)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)實(shí)踐
- 禮儀教育滲透在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)踐探索
- 信息技術(shù)與高中政治教學(xué)的有效結(jié)合
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 思路教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 加強(qiáng)高中班級管理工作的實(shí)踐與感悟
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)有效性
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活躍起來的策略研究
- 新課改背景下如何打造高效初中英語教學(xué)課堂
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的策略探索
- 增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)趣味性策略探究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)中段課堂教學(xué)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)音樂創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂淺析
- 多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法探討
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)低中段教學(xué)中實(shí)施策略
- 初中道德與法治課程資源的開發(fā)與利用
- 游戲化教學(xué)在初中語文課堂的實(shí)例應(yīng)用
- 中職院校機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)四年級英語教學(xué)實(shí)踐研究
- 生活情境方法在小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 班級管理“精細(xì)化”之我見
- 散文寫作的難與易
- 新課改背景下的高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 探究新課改下初中語文教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式探究
- 高中生物實(shí)驗(yàn)中的顏色反應(yīng)
- 探索初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中微視頻的有效應(yīng)用
- 灑下一路墨香
- 關(guān)于在高中信息技術(shù)教學(xué)中引入創(chuàng)客教育的幾點(diǎn)思考
- 基于大數(shù)據(jù)的高職教學(xué)質(zhì)量提升研究