
2014年17期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物,中國期刊網全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
語言文學研究
- 淺析劉勰的論體觀
- 蘇過的道教情結與詩歌創(chuàng)作
- 生于風暴,歸于沉寂
- 中國形象與華裔美國作家心理
- 心靈之旅:重筑“塔”狀夢魘
- 極端巧合的人物設置,深入人心的吝嗇形象
- 從新歷史主義角度分析威廉·華茲華斯的詩歌創(chuàng)作
- 從現(xiàn)代漢語詞義特點到詞義文化蘊涵的探尋
- 《漢語教程》與《你好》詞匯編寫比較分析及思考
- 重慶地名的語言學分析
- 顏色詞在漢語成語中的英譯
- 淺析《紅樓夢》中的諧音雙關及其維吾爾語翻譯
- 《喀爾喀法典》中文譯本勘校及注釋研究
- 《最新漢英特色詞匯詞典(第五版)》編撰問題分析及修改建議
- 幽默語言的模糊手段及其運用分析
- 基于合作原則的《生活大爆炸》幽默話語研究
- 淺談文學翻譯實踐中的技巧
- 生態(tài)翻譯學視角下看電影Frozen片名翻譯
- 淺析劉勰的論體觀
——以嵇康《聲無哀樂論》為例 - 生于風暴,歸于沉寂
——試論“朦朧詩”的成就
- 蘇過的道教情結與詩歌創(chuàng)作
- 中國形象與華裔美國作家心理
- 極端巧合的人物設置,深入人心的吝嗇形象——論《慳吝人》中人物塑造與設置
- 從新歷史主義角度分析威廉·華茲華斯的詩歌創(chuàng)作
- 《漢語教程》與《你好》詞匯編寫比較分析及思考
- 重慶地名的語言學分析
- 顏色詞在漢語成語中的英譯
- 淺析《紅樓夢》中的諧音雙關及其維吾爾語翻譯
- 《喀爾喀法典》中文譯本勘校及注釋研究
- 《最新漢英特色詞匯詞典(第五版)》編撰問題分析及修改建議
- 幽默語言的模糊手段及其運用分析
- 基于合作原則的《生活大爆炸》幽默話語研究
- 淺談文學翻譯實踐中的技巧
- 生態(tài)翻譯學視角下看電影Frozen片名翻譯
- 論區(qū)域圖書館事業(yè)協(xié)作推進“文化強市”建設
- 打造區(qū)域紅色文化名片,做好“新四軍在鹽城”特色文獻工作
- 宮廷戲劇的流變
- 巴托克的音樂風格綜述
- 從人稱的翻譯看中日文化的異同點
- 湖南本土音樂文化在地方高校音樂教育中的運用與教學研究
- 職業(yè)中學幼師班鋼琴教學現(xiàn)狀與對策
- 運用多維教學提高小學音樂欣賞課的實效性
- 基于SECI模型的色彩構成教學探析
- 幼兒色彩教學的價值與提升策略
- 國內外高校本科專業(yè)設置研究綜述
- 淺論新時期我國高職教育發(fā)展的創(chuàng)新戰(zhàn)略
- 從西南聯(lián)大看我國高水平公立高等學校的建設
- 大學理念的國際比較及其啟示
- 清末新政與明治維新時期普及義務教育之比較
- 民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的政策導向存在問題及應對策略
- 關于新加坡教育分流制度的探討
- 博士生學術社會化發(fā)展現(xiàn)狀、影響因素與實現(xiàn)策略
- 對二本院校優(yōu)良學風建設之思考
- 對社會學視角下的社會實踐活動教育功能的思考——以河海大學為例
- 對當前西北高校阿拉伯語專業(yè)師資現(xiàn)狀的調查研究
- 高職院校國家助學金發(fā)放過程中的問題與對策研究
- 試論城鄉(xiāng)“共諧”視閾下農村教育功能的內涵
- 外來務工人員隨遷子女義務教育狀況調查——以贛州市章貢區(qū)為例
- 小學德育中的情感體驗教育
- 論新時期大學生公民意識的培養(yǎng)
- 微信載體在高校黨建工作中的作用和輿情風險研究
- 服務育人:高校學生干部素質工程建設的創(chuàng)新性研究——以廣東海洋大學工程學院為例
- 淺議新形勢下高校學生管理工作與大學生維權保護
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫要點與原則
- 對當代大學生“就業(yè)難”的思考
- 高職院輔導員進駐大學生公寓的SWOT分析
——兼論高職院大學生公寓學生管理工作的對策 - 高職高專院校學分制課程建構理念的研究
- 經濟學專業(yè)考查課教學與大學生素質能力培養(yǎng)
- 高職院校思想政治理論課全方位實踐教學模式探析
- 三種教學法在高職院?!睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學中的實踐探索
- 全媒體背景下出版選題學課程教學體系改革研究
- 翻轉課堂教學模式在高職連鎖經營管理專業(yè)課程中的創(chuàng)新運用
- 三二分段高職建筑材料課程的教學探索
- 談思維導圖在語文課堂中的運用
- “少教多學”思想指導下如何將單元教學運用于高中語文自主學習
- 高中學生寫作心理誤區(qū)與矯正策略
- 淺談“學而時習之”誤讀辨正對小學課堂教學的重要性
- 國內托業(yè)橋考試研究綜述
- 基于建構主義學習理論的高校英語教改探析
- 服務學習理念在英語專業(yè)課程教學中的應用
- 中西文化差異視覺下英語課堂不確定性規(guī)避現(xiàn)象分析
- 語料庫輔助外語教學的理據(jù)探討
- 淺析英美概況教學策略和思辨能力的培養(yǎng)
- 新聞聽力教學中英語思維構式的建構
- 商務口譯案例形成性評估模式研究——以石材類口譯為例
- 新課標背景下高職學生英語課堂分層教學的研究
- 基于大學英語四級考試最新題型構建大學英語教學模式初探
- 關于高職英語分層次教學的研究
- 高職英語閱讀教學中元認知策略的運用與思考
- “橋頭堡”戰(zhàn)略導向下獨立學院非語言類專業(yè)學生小語種能力培養(yǎng)研究
——以云南師范大學文理學院為例 - 高中英語發(fā)展性閱讀初探
- 合作評改模式在高中英語書面表達中的運用
- 典型語言教學法在農村初中英語教學中的綜合應用分析