
2024年24期
刊物介紹
《藝術(shù)科技》經(jīng)國家新聞出版總署批準,由浙江省文化廳主管、浙江舞臺設(shè)計研究院主辦的藝術(shù)和科技綜合學(xué)術(shù)期刊。系中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。本刊主要刊發(fā)藝術(shù)、教育、科技、管理等領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文稿件,及時報道和傳播相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究新成果、新發(fā)現(xiàn)、新理念、新經(jīng)驗、新技術(shù)、新工藝,理論指導(dǎo)實踐,為促進我國經(jīng)濟社會發(fā)展和文化大繁榮大發(fā)展作出應(yīng)有的奉獻。在本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)研究論文均可在中、高級職稱評定、晉升和業(yè)績考核以及崗位競聘中起到科研認定作用,也是必備的硬性材料依據(jù)。本刊竭誠為學(xué)術(shù)界廣大文學(xué)、藝術(shù)、教育、建筑、科技、管理工作者提供學(xué)術(shù)交流服務(wù)。本刊立足浙江、面向全國,歡迎全國各大中專院校教師、碩博研究生、教育機構(gòu)和科研院所工作人員、政府及企事業(yè)單位相關(guān)科研管理人員惠賜或推薦佳作。
藝術(shù)科技
藝術(shù)研究
- 自貢剪紙藝術(shù)符號的網(wǎng)絡(luò)動畫重構(gòu)研究
- 東西方戲劇影視表演風(fēng)格比較研究
- “兩創(chuàng)”理念下“只有紅樓夢·戲劇幻城”的實踐路徑研究
- 木偶戲表演中的性別角色建構(gòu)研究
- 音樂話劇《雁叫長空》“篝火黃黃西風(fēng)涼”唱段解析
- 鄉(xiāng)村振興視域下川西北民歌融入社區(qū)文化建設(shè)的實踐路徑探究
- 苗族古歌中的人類遷徙母題研究
- 舒伯特《A大調(diào)“鱒魚”五重奏》中的雙重性格研究
- 跨文化視角下中西方聲樂藝術(shù)審美差異研究
- 韋恩·麥格雷戈的編舞風(fēng)格與當(dāng)代舞蹈前沿探究
- 譚恩美《地捫:時光邊緣的村落》的生態(tài)解讀
- 跨文化視角下維多利亞時期英美文學(xué)作品語言藝術(shù)探究
- 扎伊采娃對恰爾斯卡婭文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)展研究
- 錢鐘書《圍城》俄譯本中中國文化密碼表達方式研究
- 論《荒野的呼喚》中的生態(tài)失衡
- 歷史敘事的兒童重構(gòu)
- 米歇爾·波利曼斯繪畫作品中的隱喻性探究
- 孟光濤與貴州現(xiàn)代山水畫研究
- 由繪畫藝術(shù)論中西審美差異
- 云南白族甲馬的圖形語言分析
- 宋徽宗時期的畫院制度及其藝術(shù)成就研究
美學(xué)技術(shù)
- 鄉(xiāng)村振興視角下的“邵陽紅”農(nóng)副產(chǎn)品包裝設(shè)計及推廣研究
- 基于虛擬美學(xué)的情感化設(shè)計策略探究
- 基于功能的現(xiàn)代丹麥椅子造型設(shè)計研究
- 動態(tài)視覺的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 體驗經(jīng)濟視域下安化黑茶創(chuàng)新設(shè)計的消費者調(diào)研
- 基于情感傳播策略的沂蒙歷史文創(chuàng)設(shè)計研究
- 花藝技能大賽中色彩搭配對作品表現(xiàn)力的影響及提升策略研究
- 基于AI時代背景下傳統(tǒng)平面設(shè)計的創(chuàng)新研究
- 沉浸式學(xué)習(xí)空間在藝術(shù)類高校圖書館中的應(yīng)用策略探究
- 極致寬廳設(shè)計對住宅空間氛圍的營造研究
基金課題
人文科技
- 價值共創(chuàng)理論在人工智能促進可持續(xù)設(shè)計中的參與機制研究
- 智能化機械設(shè)計方法及其在制造業(yè)中的應(yīng)用探究
- 智能家居在現(xiàn)代居住環(huán)境中的創(chuàng)新與應(yīng)用研究
- 虛擬現(xiàn)實中沉浸體驗的身體構(gòu)建機制探究
- 小型舞蹈演出中舞美布景空間層次營造策略探究
- 國產(chǎn)動畫對傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新探究
- 新世紀中國西部兒童電影的童真美學(xué)建構(gòu)探究
- 電影《你好,李煥英》語言藝術(shù)的特點分析
- 日本談話節(jié)目《月曜夜未央》中的表演研究
- 跨文化視角下中西方文化差異分析
文化產(chǎn)業(yè)
- 青年網(wǎng)絡(luò)社交困境研究
- 數(shù)字時代幼兒互動繪本的跨媒介融合與教育創(chuàng)新探究
- 基于“最小干預(yù)原則”的文物數(shù)字化研究
- 空間敘事視角下德陽文廟的數(shù)字化保護與傳承策略研究
- 《馬可波羅行紀》中的絲綢藝術(shù)敘事研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下中國茶文化的傳播探析
- 國內(nèi)外對于在古籍保護與修復(fù)中應(yīng)用MR技術(shù)的研究綜述
- 文化產(chǎn)業(yè)賦能經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的機制與策略研究
- 地域文化傳播視角下青島方言視覺化設(shè)計研究
- 武定彝族刺繡數(shù)字化的系統(tǒng)性優(yōu)化保護策略研究
- 生態(tài)優(yōu)先視角下鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展路徑研究
文藝教研
- 以學(xué)生為主體的5E教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 數(shù)字時代高校舞蹈專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新策略研究
- 中華傳統(tǒng)藝術(shù)融入高校思政教育的創(chuàng)新策略探究
- “五育融合”視域下音樂教育課程體系的構(gòu)建與實踐研究
- 高職文博類專業(yè)國畫課程思政實踐路徑探索
- 紅色文化融入視覺藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)實踐探究
- 高校鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中音樂美學(xué)原理的滲透策略探究
- 情境教學(xué)法在初中古詩詞歌曲教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從《關(guān)雎》看詩教傳統(tǒng)在當(dāng)代中學(xué)語文情感教育中的作用
- 人工智能與學(xué)習(xí)通平臺在大學(xué)英語教學(xué)中的協(xié)同作用研究
- “核心素養(yǎng)”視域下初中音樂欣賞課的教學(xué)研究
- 基于項目化活頁教材的高職藝術(shù)設(shè)計課程“三教”改革實踐探究
- 非遺傳承視角下小學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)研究
- 高職音樂教育中民族民間音樂的創(chuàng)新應(yīng)用與傳承研究
- 非遺戲曲融入初中音樂課堂的實踐與創(chuàng)新探究
- 高校工程專業(yè)的美學(xué)教育與思政元素融合策略研究
- 非遺資源融入地方高校美育的價值意蘊與實踐路徑研究
- 音樂治療在應(yīng)對高職藝術(shù)類學(xué)生心理危機中的應(yīng)用研究
- 美術(shù)專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作中的主題性表現(xiàn)的實踐研究
- 高職學(xué)生音樂鑒賞能力提升策略研究
- 高職院校舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)教育策略研究
- 職業(yè)院校舞蹈表演專業(yè)學(xué)生舞臺表現(xiàn)力培養(yǎng)模式構(gòu)建策略探究
- 藝術(shù)創(chuàng)新人才的創(chuàng)業(yè)能力畫像與可持續(xù)成長路徑研究
- 基于技藝傳承與創(chuàng)新理念的高素質(zhì)復(fù)合型室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)研究
- 風(fēng)景畫教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑研究