2019年7期
刊物介紹
青年刊物。探索人生的路，播種青春的愛，展開智慧的翼，揚(yáng)起理想的帆。
年輕人·上旬刊
前沿視角
- 支撐雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的外語專業(yè)商務(wù)類課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 城鄉(xiāng)接合部學(xué)校弱勢(shì)群體子女心理健康和教育研究
- “大數(shù)據(jù)”背景下融入數(shù)學(xué)建模思想的高等教育教學(xué)模式探究
- 地理實(shí)踐力在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)途徑探究
- 基于MOOC的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程混合式教學(xué)研究
- 基于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)向的軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
- 信息化時(shí)代高校課程教學(xué)改革研究
- 論幼專師生交往中的對(duì)話精神
- 生命教育融入高校“大思政”格局構(gòu)建的思考
- 應(yīng)用型本科高校產(chǎn)品專業(yè)模塊化課程體系構(gòu)建
- 飛向“未來學(xué)校”，創(chuàng)新育人理念
- 民辦高校工商管理專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與改革路徑探究
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《生態(tài)學(xué)》教學(xué)策略改革
- 合作原則和禮貌原則在高校大學(xué)生言語交際中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語教學(xué)中中國(guó)文化缺失的現(xiàn)分析與對(duì)策究
- 初中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與教學(xué)策略探析
- 小學(xué)體育教育的基本現(xiàn)狀及其發(fā)展對(duì)策研究
- 創(chuàng)建孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊
- 新時(shí)期“課程思政”視域下高校就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)改革探索
- 建一間“理解”的教室
- 談高中體育教學(xué)中的創(chuàng)新思維
- 學(xué)校安全教育在地理教學(xué)中的滲透教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)
職教園地
- 高職院校易班粘度提升研究
- “混合式課堂”教學(xué)模式在高職人體解剖學(xué)教學(xué)中的探索
- 五年制高職“OO后”學(xué)生自主管理的現(xiàn)狀及探索
- 如何幫助學(xué)生建立成長(zhǎng)型思維模式
- 護(hù)理專業(yè)生理學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 3D虛擬仿真對(duì)高職化工專業(yè)課程改革的促進(jìn)作用
- 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究
- 職業(yè)院校美術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)情感問題分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高職院校增強(qiáng)思想政治教育趣味性途徑探究
- 高等職業(yè)教育教學(xué)模式改革探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職電子電工教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息化技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+"背景下的中專英語創(chuàng)新教學(xué)
- 信息化教學(xué)手段在中職數(shù)學(xué)的應(yīng)用
- 中職電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)模塊化教學(xué)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中職德育課教學(xué)結(jié)合的實(shí)踐探索
- 職生社會(huì)適應(yīng)障礙及對(duì)策探究
- 中專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 基于認(rèn)知心理學(xué)理論的中職教學(xué)管理研究
- 中職電子電工教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與中專電工電子課程教學(xué)的有效整合
教育管理
- “互聯(lián)網(wǎng)+"背景下校園紅色文化宣傳工作研究
- 高校排課多元優(yōu)化策略與自動(dòng)實(shí)現(xiàn)方法的研究
- 高校思想政治教育視野下和諧校園建設(shè)及對(duì)策研究
- 小學(xué)班級(jí)自主管理策略探究
- 多彩活動(dòng)促進(jìn)班級(jí)建設(shè)
- 碩士學(xué)位論文管理服務(wù)效率提升探析
- 新課改視角下的小學(xué)教學(xué)管理模式研究
- “雙一流”建設(shè)背景下高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理中的地位和作用
- 高校學(xué)生工作中的榮譽(yù)激勵(lì)研究
- 非暴力溝通視角下的高中班主任工作反思
- 牽手童心 快樂同行
- 創(chuàng)情感認(rèn)同促改變
素質(zhì)教育
- 中學(xué)生低碳生活意識(shí)培養(yǎng)的對(duì)策
- 高校職工對(duì)工會(huì)開展思想內(nèi)涵建設(shè)工作認(rèn)知度的調(diào)查
- 如何培養(yǎng)科學(xué)精神之我見
- 德育教育在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)德育實(shí)施人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)生在語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “小”自然， “大”智慧
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)為小學(xué)生語言構(gòu)建與運(yùn)用能力培養(yǎng)注入新的活力
- 小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生思維
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略
- 在自然中探究，在探究中提升科學(xué)素質(zhì)
- 引導(dǎo)科學(xué)猜想，把握思維碰撞
- 議小學(xué)語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 如何運(yùn)用手工拼貼畫開啟低年級(jí)學(xué)生智慧
- 如何培養(yǎng)小班幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
- 通過表象的轉(zhuǎn)化提高學(xué)生物理形象思維
- 高中生一般心理問題研究
- 歌唱活動(dòng)對(duì)少年兒童身心發(fā)展的重要性探析
- 小學(xué)英語教學(xué)中的審美教育研究
- 立足學(xué)生，構(gòu)建學(xué)本課堂
- 建構(gòu)主義倡導(dǎo)下的初中歷史學(xué)案預(yù)習(xí)與小組學(xué)習(xí)
- 課前預(yù)習(xí)的方法與價(jià)值研究
- 大班英語課堂互動(dòng)的影響因素及對(duì)策
- 基層小學(xué)落實(shí)核心素養(yǎng)教育教學(xué)的有效策略
- 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣研究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的作用探析
- 新課標(biāo)下中高年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的四個(gè)“注重”
- 新時(shí)期以人民為中心的思想理念研究
- 傳媒整合策略在高校英語教育中的應(yīng)用
- 體育教育促進(jìn)大學(xué)生心理健康的作用和途徑分析
- 青少年體育運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練問題探討
- 農(nóng)村留守兒童心理健康問題成因及對(duì)策
- 留守兒童心理健康教育研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)存在的問題及解決策略
- 寓數(shù)學(xué)史文化于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的思考
教學(xué)方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+課堂”混合教學(xué)在混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用模式研究
- 《電信業(yè)務(wù)開發(fā)》綜合性實(shí)驗(yàn)方案的研究與設(shè)計(jì)探討
- 蒙芽禾植活動(dòng)組織形式和指導(dǎo)策略
- 繪本在小學(xué)低年級(jí)創(chuàng)意讀寫教育的運(yùn)用探析
- 趣味“悅讀”，重在拓展
- 初中語文經(jīng)典古詩文誦讀分析
- 抓關(guān)鍵，促成長(zhǎng)
- 讓課堂“動(dòng)”起來
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透國(guó)學(xué)教育研究
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式探究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)建模
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中貫穿思維導(dǎo)圖教學(xué)
- 扎實(shí)口訣教學(xué)，提高口算能力
- 學(xué)科型教學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 聚焦核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的同步融合
- 學(xué)習(xí)遷移理論在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 巧用設(shè)疑引思構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 巧用數(shù)據(jù)分析提高數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)效率
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖構(gòu)建小學(xué)英語語篇課堂
- 小學(xué)英語口語交際的有效教學(xué)策略探析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 微課在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的措施
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高歷史課堂教學(xué)的有效性
- 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)音樂課堂上的游戲教學(xué)
- 有效提升小學(xué)音樂課堂教學(xué)效果策略
- 民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中有效引導(dǎo)策略分析
- 微課在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 拓展活動(dòng)在中學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)生個(gè)體差異的自主教學(xué)在體育課中的應(yīng)用
- 提高中學(xué)體育課堂有效性的策略
- 初中信息技術(shù)教學(xué)的有效性探索
- 創(chuàng)新思想品德課實(shí)施生命教育的教學(xué)方法研究
- 音樂律動(dòng)教學(xué)在聽障學(xué)生康復(fù)教育中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的思想政治活動(dòng)型課程探究
- 興趣是最好的老師
- 對(duì)高三地理試題講解課的思考
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在生物課堂中的應(yīng)用
- 新課程背景下信息技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒識(shí)字教學(xué)探析
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀理解教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”師生共讀一本書的活動(dòng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用探究
- 高中語文古詩詞教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方式的融合研究
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 建模思想在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 少兒歌唱教學(xué)中的策略
- 以“研、思、貼”提高美術(shù)教學(xué)愉悅性的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)四年級(jí)軟式體育器材的應(yīng)用研究
- 講個(gè)好故事，做個(gè)小游戲
- 運(yùn)用“三守恒”分析法速寫陌生化學(xué)方程式
- 高生物模型建構(gòu)的有效應(yīng)用實(shí)例
- 閉卷考試與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 綠色化學(xué)理念在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)現(xiàn)高中地理高效課堂的方法探究
- 小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典校本課程的開發(fā)研究的應(yīng)用
- 小學(xué)三年級(jí)語文閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略研究
- “繪”聲“繪”色
- 歷史影視作品應(yīng)用于高中歷史教學(xué)的探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
創(chuàng)新與實(shí)踐
- “一帶一路”倡議下廣西民族地區(qū)應(yīng)用型國(guó)際法學(xué)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
- 高校學(xué)生黨建工作與輿論引導(dǎo)互動(dòng)路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”背景下傳統(tǒng)型農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變研究
- 新高考改革背景下普通高中走班制語文教學(xué)實(shí)踐研究
- 新媒體環(huán)境下應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式思考
- 地方院校英語師范生職業(yè)素養(yǎng)的調(diào)查研究
- 心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)研究
- 河北戲曲“非遺”項(xiàng)目進(jìn)校園的途徑與方法
- 讓我們學(xué)會(huì)真正的等待
- 基于政、校、企聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)體系建設(shè)解讀
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與解決對(duì)策分析
- 基于創(chuàng)客教育下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 追隨兒童的目光
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用效果觀察
- 高校音樂教學(xué)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位不足與解決對(duì)策分析
- 多樣化閩菜教學(xué)，拓寬閩菜的未來發(fā)展道路
- 教師在物理教學(xué)中的角色定位研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)設(shè)計(jì)能力及構(gòu)成因素分析
- 論小學(xué)體育傷害事故的發(fā)生與應(yīng)對(duì)策略
- 新媒體時(shí)代武警院校思想政治教育研究
- 堅(jiān)持三項(xiàng)“原則”，做好三個(gè)“家”
- 論儒家文化在金代的發(fā)展?fàn)顩r
- 曾子：先秦儒學(xué)史上的地位分析
- 城市社區(qū)養(yǎng)生公園設(shè)計(jì)分析
- 機(jī)電一體化系統(tǒng)中的傳感器技術(shù)研究
- 裝備制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)因分析
- 我國(guó)全民健身公共服務(wù)的發(fā)展困境及對(duì)策分析
- 私人健身教練的職業(yè)素養(yǎng)分析
- 企業(yè)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范策略
- 圖書編輯高效組稿的要領(lǐng)
- 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)管理中的社會(huì)組織規(guī)范研究
- 新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)廉潔文化建設(shè)的思考
- 新形勢(shì)下圖書館情報(bào)服務(wù)質(zhì)量的提升策略研究
- 落腳微教研要，助推大教研
- 論大學(xué)生法制教育的加強(qiáng)與創(chuàng)新
- 鄂倫春族舞蹈的發(fā)展與傳承研究
- 新時(shí)代新思想影響下的酒泉建設(shè)探索