
2015年26期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-4810,郵發(fā)代號(hào):64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題組、中國教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值,是作者科研、晉級(jí)等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點(diǎn)和交流經(jīng)驗(yàn)的理論平臺(tái)。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對(duì)象 全國各級(jí)各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計(jì)和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點(diǎn)鮮明、內(nèi)容翔實(shí)、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價(jià)值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對(duì)所有來稿將給予及時(shí)處理,收到稿件后在三個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時(shí)將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時(shí)頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級(jí)獎(jiǎng)),雜志出版后即向作者贈(zèng)送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實(shí)效快,從投稿至刊登一般不超過兩個(gè)月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”?,F(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
理論探索
個(gè)案研討
- 高職公共英語教師職業(yè)成就感現(xiàn)狀的問卷調(diào)研
- 大學(xué)生情感教育和激發(fā)的途徑探析
- 中國文化推廣及漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 立足通識(shí) 應(yīng)對(duì)慕課 深化改革
- 高職醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育現(xiàn)狀及原因分析
- 開展職業(yè)技能大賽 推動(dòng)高職教學(xué)改革
- 一體化教育模式下建筑學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)研究與實(shí)踐
- 香港職業(yè)訓(xùn)練局職業(yè)教育課程開發(fā)及其啟示
- 第一課堂與課外科技競賽活動(dòng)協(xié)同培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的探析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)
- 農(nóng)村初中教師專業(yè)化發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告
學(xué)科建設(shè)
- 地理科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革模式的探討
- 合作學(xué)習(xí)法在大學(xué)泰語口語教學(xué)中的運(yùn)用
- 卓越旅游管理人才培養(yǎng)模式的系統(tǒng)構(gòu)建研究
- 文科高數(shù)課程有效測評(píng)的實(shí)踐探索
- 激勵(lì)式教學(xué)法在高職院校課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 手繪熱潮下高校手繪課教學(xué)的反思
- 急救護(hù)理與應(yīng)急救護(hù)教學(xué)的比較研究
- 高校藝術(shù)類學(xué)生英語詞匯習(xí)得策略研究
- 化工熱力學(xué)教學(xué)方法解析
- 生態(tài)化大學(xué)英語教學(xué)理論與實(shí)施策略
- 英語教學(xué)與以學(xué)生為中心的主題教學(xué)模式
- 互動(dòng)教學(xué)在英語課堂中的應(yīng)用
- 學(xué)生英語口語視頻在高職公共英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校電子信息專業(yè)課程教學(xué)特點(diǎn)分析
- 多媒體在骨外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)維修電工培養(yǎng)的探索
- 情景式生理學(xué)實(shí)踐雙語教學(xué)在護(hù)理學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)初探
- PBL教學(xué)方法在管理類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 服務(wù)珠海海洋裝備制造產(chǎn)業(yè)的船機(jī)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱分析與備考
- 改革課程評(píng)價(jià)體系,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力
- 網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)的利弊
- 教師資格全國統(tǒng)考視域下高師公共心理學(xué)的教學(xué)改革
- 變頻空調(diào)原理與維修一體化教學(xué)研究
- 中職英語第二課堂建設(shè)的實(shí)踐與成效
- 中職企業(yè)供電理實(shí)一體化教學(xué)的思考
文理教研
專題探討
工作研究
- 論應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理健康問題的新途徑
- 外籍教師教學(xué)管理優(yōu)化研究
- 加強(qiáng)高校機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)的途徑研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下教師角色的轉(zhuǎn)變
- 關(guān)注高職貧困生心理健康,提高職業(yè)決策能力
- 淺談輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)心理異常的大學(xué)生
- 淺談初任高中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- 以人為本的班級(jí)管理理念初探
- 如何當(dāng)好小學(xué)班主任
- 大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
- 提升高職醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育的對(duì)策分析