
2015年27期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53?,F(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規(guī)劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創(chuàng)新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時頒發(fā)“優(yōu)秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標準大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”?,F(xiàn)經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
個案研討
- 廣西農村壯族小學生認知策略發(fā)展的影響因素*
- 基于政策工具分析英國“兒童計劃:創(chuàng)造更美好的未來”
- 高考改革背景下高中地理認知結構的構建
- 論英文報刊對非英語專業(yè)大學生英語詞匯習得的影響
- 關于本科院校網絡學習空間建設的思考
- 關于高職院校女教職工思想工作的探析與思考
- 淺論高職理實一體化教學的應用
- 軍校學員文化學習問題“診治”
- 淺析異文化摩擦
- 基于動態(tài)數據驅動的瀘州市空氣質量指數適應性建模預測研究
- 創(chuàng)新思政課考核評價方式
- 獨立學院專職班主任管理模式下的心理危機干預探討
- 以問題為導向的營養(yǎng)與食療學精品課程建設的探索與實踐
- 探析工科類高職思政教師實踐教學能力的培養(yǎng)
- 英語有效教學:基于學習策略的視點
學科建設
- 大學生英語口語學習的心理調查研究及教學對策
- 淺談漢語離合詞問題
- 淺談農科院校英語分級教學模式下慢班的教學評價體系
- 資源與環(huán)境概論課程改革探索與實踐
- 情景模擬演練在藥理學教學中的應用效果觀察
- MATLAB在二重積分計算中的應用
- 大學英語教學有效課堂討論探討
- 淺論交替口譯的技巧
- 化工原理模塊化教學方法探索
- 基于工程項目應用的機械設計教學改革與實踐
- 房屋建筑學課程設計改革的思考
- 高職院校數學專業(yè)反思性學習的現(xiàn)狀分析
- 淺談高職高專英語口語技能大賽對英語口語教學的影響
- 高校護理專業(yè)臨床組學期教研活動規(guī)劃管理探討
- 航海英語語言特點分析
- 技校數學教學中觀察能力的培養(yǎng)
- 淺談CAD技術的應用與發(fā)展
- 中職生學習積極性的調動和培養(yǎng)
- 探究微課對教學的作用