2021年13期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會(huì)主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評(píng)論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
文藝視野
- 古典舞文化的審美特征研究
- 文化自信語境下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)“思政風(fēng)格”教學(xué)體系研究
- 新時(shí)期紅色音樂教育對(duì)大學(xué)生心理健康發(fā)展的促進(jìn)作用探索
- 大學(xué)美育通識(shí)教育課中手繪表現(xiàn)課程研究
- 基于工作室制的高職室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革研究
- 藝術(shù)類高職院校教學(xué)設(shè)施設(shè)備效益評(píng)價(jià)研究
——以浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 淺談表演中的節(jié)奏
- 試析多元文化視角下高校鋼琴教學(xué)
- 試論高職聲樂教學(xué)中的共性與個(gè)性
- 工作室模式在民辦高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
語言研究
- 英漢漢英隱喻翻譯芻議
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語翻譯教學(xué)創(chuàng)新研究
- 新時(shí)期小學(xué)高段英語閱讀教學(xué)策略思考
- 基于課程思政的綜合英語主題式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)改革中的問題與對(duì)策
- 高考古詩詞鑒賞有效復(fù)習(xí)策略探析
- 韓國學(xué)生漢語唇齒音f的教學(xué)法探究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下高職公共英語智慧課堂建設(shè)路徑
- 中職英語閱讀教學(xué)文化意識(shí)培育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下幼兒園漢語言教學(xué)活動(dòng)困境及策略
——以甘南州農(nóng)牧地區(qū)幼兒園為例 - 探析跨文化語用視域下的俄語口譯原則
百家評(píng)論
- 供給側(cè)改革的高等教育方式思考探究
- 探討體育游戲在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于龍門石窟域外裝飾紋樣的絲綢之路價(jià)值探析
- 青少年偏差行為形成的原因分析及對(duì)策介入
- 中職班主任班級(jí)管理策略的探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入勞動(dòng)教育芻議
- 初中歷史與社會(huì)自主高效課堂模式初探
- 基于強(qiáng)化高校公共衛(wèi)生健康教育角度探究危機(jī)管理機(jī)制的完善思路
- 基于職業(yè)能力的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)路徑研究
- 淺析高中生史料研讀能力的提升
——以普通高中《歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年)選修Ⅱ?yàn)槠鯔C(jī) - 會(huì)計(jì)專業(yè)1+X證書及其會(huì)計(jì)類職稱證書對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)教育教學(xué)的影響探究
- 基于實(shí)踐的來冀留學(xué)生中國文化課教學(xué)模式研究
——以河北科技大學(xué)為例 - 中班幼兒在區(qū)域游戲中的違規(guī)行為研究
- 新時(shí)期高校學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查及工作策略研究
- 基于超星泛雅平臺(tái)的SPOC教學(xué)模式的構(gòu)建與教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力自我提升途徑的幾點(diǎn)思考
- 從“培生教師勝任力框架2020”看教師能力和職業(yè)發(fā)展
- 基于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)下高職體育課程教學(xué)模式改革研究
- 關(guān)于體育館資源使用情況的調(diào)查探究
- 價(jià)值主體需要視角的高校在線開放課程教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定研究
- 基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的農(nóng)村職業(yè)教育供給側(cè)改革及實(shí)踐探索
- 基于綜合職業(yè)能力培養(yǎng)下高職體育課程內(nèi)容體系構(gòu)建研究
- 淺談網(wǎng)課教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 《西方史學(xué)史》課堂教學(xué)方法探析
——以凱里學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)為例 - 對(duì)分課堂在職業(yè)院校的應(yīng)用
- 新時(shí)期高等職業(yè)院校如何做好學(xué)生的技能大賽工作
- 新時(shí)代高等職業(yè)教育思考
- 持續(xù)火爆的“培訓(xùn)輔導(dǎo)熱”要靠什么降溫
- 高校畢業(yè)生就業(yè)方向初探
- 基于師范類認(rèn)證理念的高職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)模式改革探析
——以《幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》為例 - 以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系構(gòu)建為目標(biāo)的雙向融合教學(xué)實(shí)踐與探索
- 高校戶外拓展訓(xùn)練教學(xué)的安全保障措施研究
- 職業(yè)院?；旌纤兄妻k學(xué)模式的探討
- 如何提高初中道德與法治課堂教學(xué)的有效性
- 打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 全民致富奔小康
——以安徽省霍邱縣烏龍鎮(zhèn)黃莊村為例
文化探析
- 先秦儒家德育思想融入高校思想政治教育中的路徑探析
- 高校安全保衛(wèi)工作“三防”建設(shè)與“三全”育人
- 立德樹人理念引領(lǐng)下的高校公益創(chuàng)業(yè)路徑研究
- 道德需要對(duì)大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的積極作用研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)空間的班級(jí)凝聚力建設(shè)探討
- 高中思政活動(dòng)型課堂的理念與構(gòu)建路徑
- 零零后大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究
- 社會(huì)工作理念引入高校貧困生思想政治教育工作
- 生命教育融入中職專業(yè)課程教學(xué)的路徑研究
- 啟發(fā)式教學(xué)法在高中《生活與哲學(xué)》課中的應(yīng)用
- 高校資助體系下受助學(xué)生感恩意識(shí)和感恩教育現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告
- 高校學(xué)生資助與思政教育結(jié)合路徑探究
- 淺析高職院校加強(qiáng)基層黨建工作實(shí)效性的思考
- 新媒體時(shí)代高職學(xué)生心理健康教育與思想政治教育的協(xié)同創(chuàng)新
- 歷史教學(xué)中家國情懷滲透策略
- 多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整合下的三會(huì)一課實(shí)施模式探討
- 高職院校藝術(shù)類社團(tuán)育人過程中利用校外資源的探究
——以江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新時(shí)代背景下創(chuàng)新“國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”國防教育實(shí)踐育人模式的研究
——以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 依托普惠活動(dòng)開展藝術(shù)類大學(xué)生思想政治教育研究
——以獨(dú)立學(xué)院為例 - “一帶一路”視闕下電子商務(wù)課程思政教育探析
- 西遷精神融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的意義研究
- 淺析大學(xué)生生命觀教育的意義及有效途徑
- 淺析老年人人際關(guān)系對(duì)心理健康的影響及調(diào)節(jié)策略
- 試論中職生“四期教育”德育工作模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 大學(xué)課堂思政教育的重要性和必要性
- 多元素文化對(duì)高校思政教育改革影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+基層黨建”工作模式創(chuàng)新的時(shí)代價(jià)值
- “雨課堂”手機(jī)互動(dòng)軟件應(yīng)用效果分析
——以《簡明新疆地方史教程》為例 - 社會(huì)工作視域下高校輔導(dǎo)員的功能構(gòu)建研究
- 基于協(xié)同育人理念的課程思政建設(shè)探索研究
- 政治學(xué)科素養(yǎng)下的高中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)施研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生人生信仰形成影響探析
- “課程思政”理念下高職圖書館服務(wù)教學(xué)改革探析
- “黨建+生產(chǎn)”釋放“紅色生產(chǎn)力”
- 高職院?！?0后”學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升研究
- 高?！毒C合日語》“課程思政”教學(xué)改革探析與反思
- 大學(xué)生思想政治教育對(duì)重大安全事件防控的影響研究