2014年4期
刊物介紹
素質(zhì)教育研究、高職教育研究、高教研究、心理健康教育、語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)園地、政 史 地、體 音 美、理科教學(xué)研究、外語(yǔ)教學(xué)研究、信息技術(shù)廣場(chǎng)、班主任之友、圖書(shū)館建設(shè)等。
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 洛陽(yáng)城市生態(tài)多樣性保護(hù)規(guī)劃研究
- 集體林權(quán)制度改革下的林農(nóng)服務(wù)體系創(chuàng)新研究
- 孫吳縣正陽(yáng)林場(chǎng)森林資源動(dòng)態(tài)分析與評(píng)價(jià)
- 赤霉素對(duì)野生篤斯越橘種子萌發(fā)的影響
- 生物粉劑防治樟螢葉甲幼蟲(chóng)效果試驗(yàn)
- 馬尾松山地育苗及栽植技術(shù)
- 國(guó)內(nèi)外森林消防機(jī)具概述
- 關(guān)于森林防火工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 文化生態(tài)視角下我國(guó)民俗文化旅游的可持續(xù)發(fā)展
- 城市橋梁可行性論證關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)體系研究
- HPLC法測(cè)定獐芽菜苦苷含量及有關(guān)物質(zhì)
- 辦公家具的趣味性設(shè)計(jì)方法探析
- 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)不啟動(dòng)或啟動(dòng)困難故障診斷與排除
- 高職院校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)交通車(chē)輛的運(yùn)行安全與養(yǎng)護(hù)管理
- 北方地區(qū)冬季車(chē)輛使用與保養(yǎng)
- 膠合板的加工工藝
- 試論林業(yè)院校的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制管理
- 論高校民主黨派人士助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的五種角色
- 以“農(nóng)民”為本的新農(nóng)村文化建設(shè)之路
——基于花果山鄉(xiāng)前云村的分析 - “空巢”老人養(yǎng)老最優(yōu)模式及實(shí)現(xiàn)策略
——基于層次分析法的視角 - 甘肅人口年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響
——基于六次人口普查數(shù)據(jù)的分析 - 基于云的跨組織信息系統(tǒng)信任機(jī)制的實(shí)證與實(shí)現(xiàn)
- 論中國(guó)司法改革的基本邏輯
- 違反安全保障義務(wù)的認(rèn)定
——林毛毛訴被告某物業(yè)管理有限責(zé)任公司損害賠償案評(píng)析 - 新時(shí)期加強(qiáng)企業(yè)思想政治教育工作探究
- 可持續(xù)發(fā)展視角下的高校校園文化建設(shè)評(píng)估體系研究
- 遠(yuǎn)程教育背景下移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的評(píng)價(jià)研究
- 現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)視野下教育學(xué)學(xué)科規(guī)訓(xùn)功能的考量
- 從“慕課”來(lái)襲談未來(lái)高職教育的發(fā)展方向
- 高職大學(xué)生班級(jí)建設(shè)內(nèi)涵與質(zhì)量研究
- 論大學(xué)生國(guó)防教育中的民族精神培養(yǎng)
- “形勢(shì)與政策”課程教學(xué)困局與解決途徑探析
- 高校職業(yè)發(fā)展教育與思想政治教育相結(jié)合的途徑研究
——以黑龍江大學(xué)為例 - “天氣預(yù)報(bào)綜合實(shí)習(xí)”課程中學(xué)生預(yù)報(bào)思路建立的思考與建議
- 關(guān)于高職院校BIM實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)策略
- 高職學(xué)前教育專業(yè)“模擬課堂”教學(xué)模式的探索
- 對(duì)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革的思索
- 影響普通話水平測(cè)試信度的因素
- TBL在贊比亞對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 化阻力為動(dòng)力 調(diào)節(jié)外語(yǔ)焦慮
- 大學(xué)英語(yǔ)AB級(jí)考試對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的反撥作用
- 基于詞塊的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)證研究
- 韋納歸因理論下的五年制大專英語(yǔ)專業(yè)學(xué)困生的歸因分析
- 習(xí)語(yǔ)附帶習(xí)得策略研究
- 涉外辦學(xué)項(xiàng)目下英語(yǔ)教學(xué)模式的優(yōu)化
——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際學(xué)院項(xiàng)目為例 - 基于輸入假說(shuō)理論的高職大學(xué)英語(yǔ)課程改革研究
- 高職高專酒店專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)職場(chǎng)化改革研究
- 信息技術(shù)與外語(yǔ)課程整合下的教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變
- 日語(yǔ)中漢日同形詞的教學(xué)策略研究
——以漢日“當(dāng)然”一詞為例 - 漢日語(yǔ)序?qū)Ρ葘?duì)對(duì)日漢語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 談當(dāng)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論對(duì)鋼琴演奏教學(xué)的啟示
- 高校體操教學(xué)中“表象訓(xùn)練法”的應(yīng)用研究
- 高校檔案管理工作現(xiàn)狀與發(fā)展策略
- 闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 論生態(tài)社會(huì)主義及對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)的啟示
- 生態(tài)文明建設(shè)提出之路
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的新認(rèn)識(shí)
- 馬克思《致帕·瓦·安年科夫》解讀
- 豫劇生角演唱方法繼承與發(fā)展的思考
- 漢字注音方法簡(jiǎn)論
- 簡(jiǎn)評(píng)《文字學(xué)概要》
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的程度副詞“很”和“挺”的多角度分析
- 助詞“了”的語(yǔ)法意義淺析
- “馬上體”語(yǔ)用分析
- 中文招聘廣告的語(yǔ)步結(jié)構(gòu)分析
- 淺談阿拉伯文學(xué)視角下的東西方文化差異
- T．S．艾略特《荒原》中的詩(shī)學(xué)思想解讀
- 論曹丕“自覺(jué)”意識(shí)形成之繼嗣經(jīng)歷因素
- 安徽省高職院校校名英譯探析
- ESP航海英語(yǔ)翻譯技巧的分析
- 關(guān)聯(lián)翻譯理論視角下成都市內(nèi)旅游景點(diǎn)介紹英文翻譯研究
- 文化語(yǔ)境與社會(huì)因素對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)漢譯的影響作用
- 當(dāng)代俄語(yǔ)報(bào)刊標(biāo)題語(yǔ)言句法特點(diǎn)探析
- 論廣告攝影中的紀(jì)實(shí)性元素對(duì)廣告價(jià)值的影響