2015年27期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學教育。
文理導航
教育前沿
- 細說中職基礎日語課堂教學的“三部曲”
- 中央高?；究蒲袠I(yè)務費項目全過程管理
- “創(chuàng)新思維”通識課程教學改革的探索與實踐
- 對中職學校財會專業(yè)學生頂崗實習的職業(yè)道德教育
- 以喀納斯景區(qū)為例探討景區(qū)標識系統(tǒng)的設計要點
- 淺談獨立學院體育教學模式的改革
- 淺析西藏家庭教育思想觀念
- 淺談如何發(fā)揮社會實踐在實踐育人中的作用
- 試析中職學前鋼琴教學存在的問題及成因
- 高職學院國際貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)問題芻議
- 關于優(yōu)質(zhì)教學資源建設的思考
- 地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展形勢下信息類專業(yè)課程群建設
- 中原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中的法語人才培養(yǎng)現(xiàn)狀研究
- 應用技術型高校CCMM精品課程包建設的可行性探究
學科教育
- 數(shù)學圖式：探尋兒童數(shù)學學習的新視角
- 淺談小學數(shù)學解答應用題的思考方法
- 芻議小學數(shù)學教學中如何開展探究性學習
- 亦談小學數(shù)學課堂中“融錯”教育的價值與策略
- 小學數(shù)學教學難點的產(chǎn)生及處理建議
- 數(shù)學中培養(yǎng)動手實踐意識與能力
- 小學畢業(yè)班數(shù)學復習教學的策略研究
- 小學數(shù)學“滲文”教學的實踐探究
- 談談提高數(shù)學課堂教學的有效性
- 淺議表象積累與培養(yǎng)學生思維能力
- 高中數(shù)學教學要重視培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)
- 淺談小學數(shù)學教學中重視學生的口算和估算能力
- 基于“自主、合作、探究”視角下的小學數(shù)學課堂高效策略探析
- 數(shù)量關系：小學生思維發(fā)展的一條“蹊徑”
- 動手實踐在小學數(shù)學課堂的運用
- 新課改下關于小學數(shù)學課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 運用信息化資源提高小學數(shù)學課堂有效性策略
- 文章不厭百回改
- 淺談小學語文家庭作業(yè)布置
- 在口語交際中培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)
- 多媒體技術背景下小學語文互動教學探究
- 語文閱讀教學中的自主學習
- 傳承傳統(tǒng)文化，提高語文素養(yǎng)
- 新課改背景下對小學語文課堂教學的冷思考
- 如何處理教育和游戲之間關系
- 追求課堂生活化 實施有效教學
- 讓“預學單”奏響自主學習的前奏
- 習作教學之我見
- 淺談新課標下的小學語文探究性學習
- 語文教學中加強語言訓練
- 追尋詩意的語文，奠定成長的底蘊
- 小學語文課堂教學改革探析
- 變形計：對接體驗教學模式的語文教育
- 探索有效的教研方式提高小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)
- 《我為你驕傲》教學反思
- 自主寫作 自由表達 自能作文
- 小學語文課堂教學提問技巧探析
- 點評
- 立足語文課堂教學 提高口語交際能力
- 巧用預習本 提高語文預習有效性
- 淺談小學低年級語文閱讀教學
- 芻議小學語文創(chuàng)新教學
- 小學語文課堂應答式教學之我見
- 培養(yǎng)學生良好的語文自學習慣
- 巧用教材“寫”英語
- 巧用方式，體味詞匯教學的無限精彩
- 先做后學 依學活教
- 基于小學生英語體驗式學習運用的探析
- 合作學習 讓英語教學更給力
- 淺談小學英語中的多媒體教學
- 導學預案在英語前置性學習中運用
- 體育藝術為學生成長插上翅膀
- 基于“以審美為核心”理念下的小學音樂教學
- 讓每個孩子快樂歌唱
- 借鑒研究性學習，兒童畫教學中學生個性化美術素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究
- 淺談小學生良好體育學習習慣的養(yǎng)成
- 開展獨具特色的課外體育活動
- 善用合唱教學，演繹精彩課堂
- 小學美術課堂教學有效性策略之我見
- 跳出快樂 跳出健康
- 開啟學生音樂心靈之門的鑰匙
綜合園地
- 沒有你，我只是半個我
- 由“爭論”到“辯論”，從“自由”到“自主”
- 用心傾聽，用愛交流
- 借現(xiàn)代信息技術 創(chuàng)語言教學佳境
- 探究小學品德與社會學科如何實現(xiàn)開放性學習
- 關于培養(yǎng)學生自主學習能力的幾點思考
- 師范學校小學教育專業(yè)信息技術課堂教學模式研究
- 淺析父母的教養(yǎng)方式與態(tài)度和幼兒的心理健康
- 興趣引導，彰顯小學科學課堂魅力
- 在活動中綻放美麗的德育之花
- 思品課堂中如何培養(yǎng)學生的探究意識
- 燃燒青春，用愛照亮“后進生”成長之路
- 幼兒園的繪畫教學與幼兒創(chuàng)造才能的培養(yǎng)
- 幼兒鋼琴教學中的啟蒙教育
- 以“真”促“情”，尋找真實的品德課堂
- 感受科學的魅力