2015年11期
人間
人間正道
- 淺論李昂的女性文學(xué)
- 《宋日哲詩(shī)五首》
- 基層醫(yī)院臨床檢驗(yàn)工作誤區(qū)及措施
- 事業(yè)單位人事檔案管理的改革與實(shí)踐
- 社會(huì)工作視角下智障兒童保護(hù)政策淺析
- 以倫理道德為磨刀石的商君法
- 畫水粉靜物應(yīng)如何觀察和表現(xiàn)色彩
- 淺議畫品與人品
- 淺談男中音聲樂(lè)作品《望鄉(xiāng)詞》的藝術(shù)處理
- 當(dāng)代中國(guó)明星犯罪的現(xiàn)狀成因及對(duì)策
- 論公安執(zhí)法理念的更新
- 群體性事件發(fā)生的法制原因分析
- 論我國(guó)古代判詞中的傳統(tǒng)訴訟文化
- 對(duì)羥基苯甘氨酸合成條件的研究
- 淺議調(diào)頻發(fā)射機(jī)的維修與管理
- VPLS組網(wǎng)技術(shù)探析
- 以學(xué)定教,優(yōu)化教學(xué)
- 石灰:石膏濕法脫硫技術(shù)在公司的應(yīng)用
- 農(nóng)戶如何稱取和配制小用量固體農(nóng)藥
- 論怎樣使紀(jì)念館成為愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地
- 思南方言語(yǔ)音系統(tǒng)及特點(diǎn)研究
- 高中物理模塊教學(xué)研究
- 論音樂(lè)教學(xué)中歌唱?dú)赓|(zhì)的訓(xùn)練
- 掌握教學(xué)技巧,優(yōu)化課堂教學(xué)效率
- 淺談現(xiàn)代職業(yè)教育中的學(xué)生業(yè)務(wù)技能素質(zhì)養(yǎng)成
- 分?jǐn)?shù)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)
- 構(gòu)建高效課堂,提高數(shù)學(xué)教學(xué)的趣味性
- 如何走出基礎(chǔ)教育的困惑
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《職業(yè)溝通》課程中的應(yīng)用
- 如何引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中探索、理解、應(yīng)用知識(shí)
- 談?wù)Z文閱讀教學(xué)四點(diǎn)優(yōu)化策略
- 憶父母
- 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的好習(xí)慣
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)課有效教學(xué)的討論
- 數(shù)學(xué)課也需要培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣
- 夾于城市與農(nóng)村之間的尷尬與辛酸
- 讓學(xué)生從寫作的霧霾中走出來(lái)
- 回蕩在怒江畔的歌聲
- 略談創(chuàng)新教育在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- APEC會(huì)議上的中國(guó)神剪
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位
- 中國(guó)社會(huì)保障支出增長(zhǎng)原因分析
- 淺析對(duì)后進(jìn)生的教育
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略
- 新課改下提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
- 數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索
- 課堂高效要發(fā)揮小組合作實(shí)效探析
- 淺談如何提高低年級(jí)學(xué)生看圖寫話的能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何使課堂具有生成性
- 談?wù)Z文教學(xué)與美育的融合策略
- 如何在高中體育課中進(jìn)行審美滲透
- 探訪教育的“桃花源”
- 語(yǔ)文課外閱讀方法的探究
- 家庭教養(yǎng)方式對(duì)兒童性格的影響
- 抓好典型細(xì)節(jié)描寫,讓學(xué)生作文亮起來(lái)
- 淺談指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的方法與策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式淺析
- 試析生物教學(xué)中的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育
- 教學(xué)反思與教師的專業(yè)發(fā)展探析
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力
- 基于MOOCs的高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源共享機(jī)制研究
- 淺談高效課堂環(huán)境下的小組合作學(xué)習(xí)
- 開(kāi)展多元化教學(xué),提高物理課堂教學(xué)效率
- 大手牽小手,數(shù)學(xué)快樂(lè)學(xué)
- 優(yōu)化導(dǎo)入技巧,提高物理課堂的教學(xué)效率
- 與思品課的開(kāi)卷考試攜手同行
- 現(xiàn)代廣播電視制作中心的建設(shè)與探索
- 讓小學(xué)音樂(lè)課活起來(lái)
- 激發(fā)興趣 優(yōu)化課堂
- 淺析信息圖形設(shè)計(jì)中的情感因素
- 社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生能力建設(shè)路徑研究初探
- 淺談黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“四事為政”觀
- 怎樣科學(xué)把握“批評(píng)與自我批評(píng)”這個(gè)武器
- 移動(dòng)動(dòng)詞「行く」「來(lái)る」的特點(diǎn)及使用區(qū)別
- 韓國(guó)高中漢字教學(xué)研究
- 加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng) 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”
- 增強(qiáng)動(dòng)態(tài)任務(wù)中教育成效的幾點(diǎn)思考
- 我國(guó)BOT模式的積極作用及存在困難
- 二語(yǔ)習(xí)得研究概述
- 做政治上的明白人需做到“四有”
- 點(diǎn)燃激情,讓“春意在枝頭鬧”起來(lái)
- 如何理解戰(zhàn)斗力這一唯一的標(biāo)準(zhǔn)
- 嚴(yán)以修身 自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”
- 性別關(guān)系中的交換
- 淺議農(nóng)機(jī)農(nóng)藝結(jié)合
- 論美術(shù)教學(xué)中實(shí)踐的重要性
- 關(guān)于“大+時(shí)間名詞+的”結(jié)構(gòu)的分析
- 機(jī)關(guān)思想政治工作存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 高校圖書館試用電子資源宣傳模式探討
- 高職校園體育文化活動(dòng)載體創(chuàng)新
- 浸入式教學(xué)法對(duì)中職院校英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 大學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的路徑探究
- 河北大學(xué)工商學(xué)院招生現(xiàn)狀分析
- 大眾文化對(duì)和諧校園文化的構(gòu)建作用
- 積極心理學(xué)視角下的研究生黨員教育研究
- 關(guān)于體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施與課堂教學(xué)有效性關(guān)系的研究
- 新時(shí)期發(fā)揮高?；鶎狱h組織服務(wù)職能的對(duì)策研究
- MTI熱中的冷思考
- 淺談商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決策略
- 淺談新形勢(shì)下高校圖書館如何發(fā)揮其創(chuàng)新服務(wù)
- 高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)化培育的思考
- 淺談高校圖書館如何做好讀者服務(wù)
- 探究當(dāng)前高師聲樂(lè)教育的現(xiàn)狀與改革
- 論生僻漢字的雙語(yǔ)辭書編撰
- 體育游戲在高職體育教學(xué)中的作用的探究
- 高校輔導(dǎo)員如何利用新媒體開(kāi)展思想政治教育工作
- 大學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理健康的影響探析
- 如何幫助大一新生建立良好的宿舍關(guān)系
- 探析深化校企合作提升職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)
- 高校學(xué)生社區(qū)與學(xué)院學(xué)生黨建工作協(xié)同發(fā)展模式研究
- 基于Moodle平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究
- 論沈從文小說(shuō)的電影改編
- 解讀電影《小武》中音畫蒙太奇的策略
- 淺論動(dòng)畫影片與數(shù)字終端的結(jié)合及相互轉(zhuǎn)化
- 我國(guó)影視企業(yè)的社會(huì)責(zé)任解析
- 隨境潛入心 識(shí)字悄無(wú)形
- 高層建筑中的框架剪力墻結(jié)構(gòu)施工探究
- 大空間建筑防火分區(qū)設(shè)計(jì)的探討
- 建筑防火分區(qū)設(shè)計(jì)中的若干問(wèn)題探析
- 加強(qiáng)公路工程試驗(yàn)檢測(cè)工作的探討
- 建設(shè)法治國(guó)家,重在塑造全民法律信仰
- 建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與節(jié)能量估算
- 中美兩國(guó)法律文化的差異
- “孝”的教育
- 談?wù)勎覍?duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的幾點(diǎn)見(jiàn)解
- 淺談?dòng)變航處熜睦斫】底晕艺{(diào)節(jié)
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)直觀教學(xué)的重要性
- 初中生感恩心理調(diào)查研究
- 淺談對(duì)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 引導(dǎo)小學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的作文
- 淺析農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育
- 春風(fēng)化雨
- 談初中思想品德情境教學(xué)
- 淺析小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專注力的培養(yǎng)
- 初中漢語(yǔ)作文教學(xué)新路徑探究
- 促進(jìn)主動(dòng)參與,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)探析
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)實(shí)踐探討
- 如何提高思品課堂學(xué)習(xí)興趣
- 信仰無(wú)罪
- 《黃金時(shí)代》是怎么“敗給了”《小時(shí)代》
- 閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人
- 掌握寫作技巧,讓高中作文教學(xué)快樂(lè)至上
- 淺談?shì)p松和諧語(yǔ)文課堂氛圍的營(yíng)造
- 穿越歷史,品味園林
- 新教改下小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 區(qū)縣黨校開(kāi)展結(jié)構(gòu)化討論探索培訓(xùn)教學(xué)改革新路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之多媒體課件輔助教學(xué)淺析
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)課組織教學(xué)
- 學(xué)生的正能量來(lái)自班主任的魅力品格
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的反思
- 論國(guó)家法治改革與建設(shè)
- 運(yùn)用規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫作
- 充滿活力的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)建立研究
- 淺談提高小學(xué)生計(jì)算能力的方法與策略
- 談如何抓好小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)
- 漫談小學(xué)低年級(jí)的語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 淺談化學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育專業(yè)書法教學(xué)的目標(biāo)制定和實(shí)施方案
- 有效合作讓小學(xué)語(yǔ)文課堂大放異彩
- 淺談中學(xué)體育課堂教學(xué)的提高策略
- 談小學(xué)生作文教學(xué)中的選材
- 讓德育之花綻放在小學(xué)思想品德的課堂中
- 如何搞好鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 多元化視角下的小學(xué)漢語(yǔ)拼音教學(xué)分析
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究
- 新課改下的初中語(yǔ)文素質(zhì)教育點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)學(xué)校開(kāi)展德育教育的四種應(yīng)對(duì)策略分析
- 會(huì)計(jì)信息披露與盈余管理研究淺議
- 我國(guó)私營(yíng)企業(yè)主的政治參與問(wèn)題研究
- 小額貸款公司的風(fēng)險(xiǎn)管理與控制
- 淺談童裝的品牌個(gè)性與視覺(jué)形象
- 企業(yè)戰(zhàn)略變革中的企業(yè)文化要素影響研究
- 審計(jì)行業(yè)管制市場(chǎng)準(zhǔn)入國(guó)外研究綜述
- 人工濕地與校園生態(tài)池營(yíng)造
- 公共圖書館信息資源建設(shè)與共享