2016年21期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
思政教育
課程教學
- 高爾夫揮桿技術動作教學初探
- “藥用植物學”教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 關于嵩山少林武術職業(yè)學院中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典進課堂的思考
- 新聞英語在高職英語教學中的應用
- 翻轉課堂教學模式在高職教育中的應用研究
- 新形勢下激發(fā)師范生學習興趣的策略研究
- 如何提高學生學習“理論力學”的積極性
- 信息技術與高中無機化學融合的研究
- 面向應用開發(fā)的計算機實踐教學模式改革
- 中職英語教學面臨的困境與對策
- 信息技術背景下電工學概論課程課堂教學研究
- 高級技工學校體育課考核改革研究
- 試析高職高專院校英語教學中任務型教學法的實施策略
- 目標重構，體系完善
- 高職院校教師口語課程改革探討
- FCD（Function and Contcnt Driven）教學法在高職大學英語中的綜合應用
- 航空服務專業(yè)學歷、職業(yè)資格“雙證”融通教學及考核模式構造
- 飛行英語課程教學現(xiàn)狀及改革研究
- 結合芯片datasheet的“單片機技術與應用”教學實踐
- 地方醫(yī)科院校不同藥學課程一體化教學模式探索
- 數(shù)學史融入高等數(shù)學教學的有效途徑
- 大學英語閱讀教學中的跨學科性與理論模型探析
- 基于情景創(chuàng)設下的高職國際貿(mào)易實務課程項目化教學探討
- 穿越最近發(fā)展區(qū) 搭建有效寫作支架