2012年18期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
科教視點
職業(yè)教育
- 以興國之魂引領高職思想政治工作的思考
- 基于能力視角論德國職業(yè)教育“行為導向”教學法
- 中職動漫專業(yè)教學中線造型的思考
- 高職會計專業(yè)課程體系建設改革探討
- 項目化課程教學中學生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探
- 關于職業(yè)教育思想分歧的研究
- 高職院校輔導員成功素質(zhì)培養(yǎng)芻議
- 高職院校教師教學工作質(zhì)量網(wǎng)上測評模型
- 高職高專工程制圖課程教學中的思考
- 高職院校法學課堂實訓教學初探
- 教育以就業(yè)為導向,專業(yè)以實用為基準
- 基于生命教育的高職體育教育探究
- 提前進入角色,提高實習質(zhì)量
- 高職教育管理體制創(chuàng)新的邏輯與對策研究
- 中職學生偏差行為產(chǎn)生的心理學解讀
- 高校學生社會主義核心價值觀念的現(xiàn)狀及對策研究
- 職業(yè)學校體育教學的美學
- 高職院校畢業(yè)生檔案管理問題研究
- 高職大學生常規(guī)管理全面實行量化考核探索
- 拓展思路,提高高職高專學生的英語口語水平
- 高職院校旅游管理專業(yè)教學實習的幾點思考
- 淺談高職高專院校如何提高就業(yè)指導課教學效果
- 高職院校專業(yè)帶頭人面臨的困境和對策
- 高職院校分銷渠道管理課程項目化教學實戰(zhàn)模式的初探
- 高職院校學生求職技巧初探
- 高職物流管理專業(yè)群及其教材體系建設研究
- 電子商務安全體系建設
- 認知高職體育教育觀念 培養(yǎng)高職學生體育課興趣
- 高職院校電子類創(chuàng)新人才培養(yǎng)探討
- 中職學校增值稅會計教學中存在的問題與解決策略
- 基于校企合作的高職自動化畢業(yè)設計教學改革探討
- 中職學校學生學習積極性提高策略初探
- 淺談高職院校計算機應用基礎教學方法
學科園地
- 淺談有關教育的種種寬容
- 初中生思維能力培養(yǎng)對策研究
- 小學生談話課的探索與創(chuàng)新
- 靈活處理·巧妙懸念·優(yōu)化結(jié)構·呈現(xiàn)實效
- 新形勢下初中語文閱讀教學中的美育研究
- 基于小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于新課改背景的高中語文教育教學初探
- 好學校的標尺在于我們對教育的深切思考
- 利用班會課發(fā)揚學生的民主精神培養(yǎng)自省能力
- 反思性教學在高中語文教學中的實施
- 關于語文高考中“詩歌鑒賞”的復習
- 我校中學生期望中的語文課“好課”的現(xiàn)狀與對策
- 春風化雨 潤物無聲
- 試談移情在中學英語課堂教學中的應用
- 焦慮情緒對外語學習的負面影響
- 將英語“愉快教學”進行到底
- 復習課同樣精彩
- 談怎樣利用初中政治“活動課”為教學服務
- 論高中歷史主體浸潤性課堂的教學交往
- 化凍歷史 活化課堂
- 淺談初中歷史興趣教學
- 淺談參悟式課堂教學的“三個著力點”,提高有效復習
- 美麗的數(shù)學課堂
- 淺談初中數(shù)學教學中加強數(shù)形結(jié)合提高解題能力
- 中學微型化學實驗的研究與教學實踐
- 化學教學重視生活化的思考與實踐
- 淺談高考物理復習策略
- 淺談物理課堂導入的六種方式
- 探析初中物理教學中的“陷阱”
- 例談如何上好高中生物探究實驗課
- 淺談小學信息技術圖形處理與動畫制作
- 因地制宜 發(fā)揮優(yōu)勢
- 乘著歌聲的翅膀
- 音樂課堂中偶發(fā)事件的處理
- 鄉(xiāng)土地理案例教學法的實踐研究
- 不同運動強度與性別對小學生體重控制的效應