淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合提高解題能力

歐偉仲

摘要數(shù)形結(jié)合就是在研究數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，由數(shù)思形，以形思數(shù)，數(shù)形結(jié)合考慮問(wèn)題的一種思想方法。運(yùn)用數(shù)形結(jié)合方法研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，善于溝通代數(shù)與幾何。在數(shù)學(xué)教學(xué)中：一方面，借助于圖形的性質(zhì)可以將許多抽象的數(shù)學(xué)概念和數(shù)量關(guān)系形象化、簡(jiǎn)單化，給人以直覺(jué)的啟示；另一方面，將圖形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題，以獲得精確的結(jié)論。因此，數(shù)形結(jié)合不應(yīng)僅僅作為一種解題方法，而應(yīng)作為一種十分重要的數(shù)學(xué)思想方法，它可以拓寬學(xué)生的解題思路、提高解題能力。